理论的问题。不怀疑，是怀疑与

诊断的问题。发现与没发现，是

是个人技术层面的问题。操作的难度，

清除中。了这软组创脓液、坏死骨的有感染之后，宋煜副教配合了左下肢后浅筋膜织的清室内也授和林介墨教授在宋煜副教，然后继续回到了分钟，就处理完授发现骨折断端间隙中的之下，不过二十多

生怕麻烦，扣回来骨折碎片穿破了骨，在暴力发之后，没再对生之后，局部：“这个病人的诊断自动缩回，要么就又是第一次主刀的医筋膜室然后”要么极为复杂林介墨教授开骂其他筋膜室进行清洗。

感染的“心存不会侥幸心理。”

于侥幸啊！”绝对不“记住啊，我们能把希望寄托

”“这个患者在下面住院十多天，什么破口都能长得好。

把戳破到了平不够好，直接很明显，林介墨觉得后浅筋膜室的骨折碎片直接做好第一次的彻底是第一次主刀的医生水清创。抠出来就作复位，没有

只是不时地往方闲所在方向看。默不作宋煜声，

伤外方闲创到了实实在在的验证，他之前怀疑的这是一，得好的事情。从现在这一点，科的基础理论到了3级件非常

可林介的极墨教授而言点都不简单，一，刷牙般。只是要考虑到这样难不大。这個操作，对于并能性小因素，

……

，方闲终于是拿到了第二波的技能点。束后手术结

%），获得技能密闭腔隙3伤害（占比51\的肤软组织手术感染创口了骨折外固定术后感染造成了8点83！】过主张可疑诊断发现点【你通内脓腔，对皮

【当前技能点剩余：111。】

技能这是方闲第一次点剩余破百。

就追了上来，说抗生素的这一个病人归方闲主闲在往病房的电话，提高管，所以方宋煜副教授里推送病人的时候，直接打药剂科等级以及用量，再补开两个医嘱。”：“术后

培养以及药敏试验。”细菌“术中的

”方闲对他点头，心情颇为不错。“好的，宋老师。

缝里抠出来一条不是有能这个面板给了指，太难了，如果自一个小诊断够从宋煜副教授和林引，鱼，自己主张这么大的对想不到。己绝介墨副教授的指

效率也会有的老师带的情况下“还不错，但需要继续同，学习，资源和所不同。”全不一样，切入点不努力。有学习的切入点就完

经尽量地多给你教授已们安排了带教老师的机会！”宋煜拍了“这一次郭拍方闲的肩膀。

谢宋老师。”方闲预备导师了。来了宋教授已经听出的语气格外激动，他是要当他的的言外之意，宋煜副“谢教授这

科室的主任时期的综合成绩，波压制自己。对方闲他们这在第一年年终考些普通住培是好事郭教授特意让汪核

面“去吧！”宋煜也没手术，这是职责所在还有。过多地与方闲多说，后

……

了手证。”认，林介墨问宋煜：？只是他没去医学会方闲的基础理论，开术室方闲离“宋教授，之后，手术室里应该是到了3级吧

“应该差不多。”

“发现消化性溃疡可创伤外一定的火候但是能推测隐藏的感染腔隙，这应该是性因素，能是有偏利。有了科的理论”宋煜大方地回。

方闲不可能成后门。是为了避免带教老恶而对学生师好不公平，甚至走为林介墨教授的学生，

墨亲戚，那么林比如说自，方闲是林介方闲收成丢么这对范了科室里，再把腐败。滋的学生范程鹏给介墨大可以去把自己了，等方闲进己的学生，那生程鹏就不公平，

，是会把教住院医师最后被教授的教学授带的且，如果说，教顶替掉了学籍的话到硕士研究生教授的。评分，如，会一定程度上影响授撤为副果教学评分太低的话

明为真实，那么就是有举报，，副教授为主治！下票否决若副教授且证，教授撤为一

好好带学生，别想你要么就当主任医师，不带学生，要么就着滋生腐败。

简单啊？”习到吐血的。，表示着对方闲的认可林介墨点头夸赞能努力学“还不错，孩子，还是不

人，大部分人都会喜就一点，勤奋的年轻欢。

才一年时间。到都就目前而言，方闲已经有一个操作到了3一个基础理论也还有了3级，且级，而且

这样的资质，都够冲一下院了。留

当然，操作的提升难。的要求，不在明面考论的提升难操作则是必考度更大的。理论是度，是比理核范围内，必须要求的，是明面上

住培也是略有羞愧。，他听到林介墨这么说的硕士和博士都默不作声，包括一众学生们

勤奋也是所有人在眼里的。看都方闲的为人不差，

但是自不到方闲这样的。忖，大部分人都做勤奋程度

王，只是可能在硕而已。士复试的时候，本以为方闲的资质一般，没想到是卷中卷发挥失利了

……

方闲回到医嘱开了，并了病房后，就第且一时间把把药剂科的会诊给请了。

是三个大头，必须给菌、用药方案，护胃、营养上！仔细揣摩之后，抗

后起来。犹豫了这些都做完之，方闲就稍微

底是要加点在操作上但是这两个3级技能到，还是加点3级技能，在理论定。上，方闲还是1点技能点，是两个琢磨不ፕ

科理论！等级3级，x线阅清创术、缝合术、定是：创伤术3级、湘南大学附相应的最低规片属医院对于本院医师及切开术均达到3级医学生拥有主刀权外

论已经级即可。自己在手术中进行操到3阅片术的创伤外科理到，缝如果加清创术和切开作，比较有便利，了3级自己合术也到了3级，最后只要等术的话，那么对于

这本来是！方闲已经规划好的路线

缝合，那么自管是博士还是硕士，大部分时间都是只完成，当助手的时候，不操作机己的3级缝合术就会相当有限但是，在手术室里面的已经够用。

那么助手到的技能点，自己是能达到的。可以得

而！

且占比很高如果能些诊断，多发现伤害于是献的，而贡自己的技能点和能大限度的提升一些隐藏的疾力，相当新主张一病的话，也是拓源。有够，这可以最

好。看宋煜副教授，对自己的兴趣也蛮经有了定论，自己有预备导师的事情，已

的是值得权限，领一个月会不会比自己在临床揣摩和深思的意里深耕隐藏意义，早点拿去义更大，问题。一次的主刀低保，它这诊断的因此，是要拿主导

虑是有道理的。范程鹏的考

却站在另外一余！外科的相关规定能够让你变得游刃有来思考湘南大个角度学创伤，其实每一个规定，都是

这才是重点。

能够趋利避害对病人更好，越多地能够发！一些隐藏疾病，并且现

因此，诊断绝对也一刀权限之后，储备。到是自己加了操作等论知识，多多定要去深耕理是临了主级，拿床里面的重头戏，即便

不全等于治疗。主刀=治疗，但

诊要治疗，是根本。因此不能舍本逐末。断=救赎，指导是否需

方闲论以及外科基础理论，于是就把骨科基础理都点到了3级！

所以，方闲技能面板，就变成了——

，清创术2级血：1级。穿“医学基础技能：切术：1级。打1级。止结术开术2级，缝合术3级，心电图阅读术1级，心肺复苏1级。医学专科查体术1级。”术1级。核磁阅片刺，x线阅片术2级，ct阅片术1级：

理论3级，创伤外科医学常规理论3级…医学基础理论：医学基础理论3级，骨科常规常规理论1级，外…”“科常规

技能：骨科相关器械……”“创伤外科专科手法复位术1级操作经验：1级、

了了很多东西子脑子里明！方闲一下

点理论的收获简直太大好用！了，绝对会