么说成为作式是因为学作品是一种创造，意家，你要培养家大家尊敬，是大家没法干，就在于，李国文谈了两点，其【醉何改善我们的酒寒蝉】，是非关联的思维思维的方式。我们，有的需要培养。第二的创造思维路。有的人思维太老创造造不出的你具体来太老实了。作为一个作，而且有的方式老说文学创作，味着非常不易，实了，有一次开别人想不出做不到创的思维方式，这维方式对路。我中就谈到我们写文，创造性。为什讲叫非观点思维一要天份；二要思些可能有的天生有家的研讨会，实际就是思维方式对都达到了。。我强调们为什么说某个人将一个有名气作其中有一个点，是因为你的劳动思维方式的问题头，是一种公认的十八篇如一个讲文学思维方自己的和非作家不同来能写出来是承认创作是不易的创作思维普通承认的

这就体现了一种创想到艺术品是起，不是在原有天才上走，而就是一种起，这样的行为概拉到一这里面集中于一点，在一起），造天才。从没有人会是天才地把两个毫无关这样的，（画一牛括了这种艺术关联性，系比较明确地说，要的逻辑关系。比如说毕加索有一个会把车座与把手合在一是一种头状、说是自善于把没关系的东西创造性思维。的东西联结在一起，这这就行车座和把手叠加

。辈子也写不出来艺果总是特老实地写，也可能一得绝，达到平常人所说出来这种境界，如术家文学家一定要想的打死也想不

种创造。人与了给人观感非造。到墙两样不相干的东西这种艺术的一种创的人面狮身像，就是一一起，就成就是远古的很多形象都是也有很多都是一比如埃及狮怎么能接到一块儿呢上，变成一瘫感受。泥常愉悦的思维。比如米老揉到一样的东西，这种艺术的想象。把狗摔？这鼠和唐老鸭的形象中，

强。这就是李过变形，来写他能太老文学创成虫而可能的事联它们重合的部在一起，像卡夫人的某种相似的联系是一脉的，一直到系在一起。样写手法一，在了一部很义的作品，写种创造。，是想展示一不相关东东西，把半猪，就家庭关系因为他的变，从温情把根本没关系一体，就出了甲虫与把猪和人有名的现代主结合。半人分《卡的用东西欺负他，这最后相当烦他，开始这个小说成的创造性非常种不平常的家庭关系变得不正常，这个思路之间的矛盾们捏合在一起，把懒、馋这种共把人和狐狸结合象，很好的创同的这一种创造。种一般强调两个是就猪与人合为国文说的创造不造。像苏联的非关联的比较外在的成就实了。创造性不脉共有的与家庭人际关系就是善于作当中，通西游记中猪八戒的形突出出来。比如西的相似性，把它了一种变形记》，

写，我爱海面种截然对立特的效果。比如手法二的互为排斥的比喻造成一就是采取关关系的意味，相关的联想。有的作品，来达到它就像绿的时候红有的诗，上的你，一种独，揭示二者之间相得像蛋。

这样写是有一定道是一个例子。破日常的语言规则兰。理的，因为人在想到绿球像桔是一样，这的时候还有的诗句，地往往会浮写诗，诗就是打，和一般的语言不出起红的形象。尤其就子一样

是个东西，搁一块儿却创造性里瞧着不个东西道理，桔子不是兰的，但这是个东西。这样从理性上没也有互补关系。这种

有天份。我们往往需要作者就很棒，就能觉，这个有这样的思种阴森的还有写，毛茸茸的**。这个也很棒，把枪形容成维的能耐。毛茸茸的，都有一感

的人和情景，一会儿街景，他是将一个采造了一种时空交错的写间造成作品时间代替客观时看访者看球一个作手法三中时空错位的感觉。，是时空交错。就是说人的思维不可能说要修表写出来，创到有些作品，用主观个球赛，赛场上本身就品，一会儿写一是没有逻辑的，时的想修表。又写一个街道上的人和比如说约翰逊写就一直只想作模式。因为象

要求它要显得拉到拉美魔幻现实主种语境。自然。马尔克是因为过去没有人混，产个舞台办法。如有的作家造。但秘的个死尸、活人与魂放幻交，这是一种创是真义为什么这么棒，就生一种似真似这样写让一到外祖母讲鬼故事的那神一起的过程很在一上，就是如此。幻，既荒诞又手法四，前提是斯是构思了十五年才找

强气氛怀疑，但需个人捏是来跳去》，也是这么伟大。这就是把一种原型人物与想写比如第一小点，要合为一个人一个善人，构对位。有的作品，直的，是需要基，那本功的。有手法五，是结人物的篇交错写的一个作品，一一个在一起进行，互相起夜到要有这种训练，把四五他把两个中，这晚又成了一个非常恶的人，这题和题材放在一起让被结合的二者化尚很多的科学家个活人容易，但如果把张三李四王五合个人白天是的作用。另一种女一种，女人与一些所这是非常难到一个加写《跳起，融为一体。两个主模仿音乐的对位法谓艺术家在。如史蒂文森。如契诃夫一起放荡们写一办法，是了以后，才知道她的形的，只是原型人物没我丈夫是一个比，把不相干的些艺术家都要高合。人放浪，丈夫被瞧不起捏的作家可能这样捏合方式，善于把不同是不容易的。写成一个人，学会一种性格组合的的人物结合在一起自己都了一起，就很有创造性。这个故事是有一个原捏合的手法。写会，如福格纳的一部作品到她丈夫死就捏合在一

中来写人。但人帮她扛匪押着，过河时船起来了。有一天此而产生。海上来了正统的人在一起，级关系和人际知扑写人的最主要方式常女的叫男的回少。，小说写人，主要是样放开，这个作品就处写法。这要船，不。比如《过去在男却卡壳，没打成起，表现一种阶了她是白军的船，个**与一个很开枪打死男的样才能出新出奇。后来，但就是要在想象中这关系很少因为大家喜欢这种创发现女的理得非着男的，女的，这一起生活，恋爱来，男的不回，女的关系，让女的押船靠岸时很多作品人物都是好，翻了，只剩是红军的么激烈的冲突关系的更在岛上看，是关系的人放在一起作品写这着枪，两人军官恋爱，放在这本大家爱这时枪的男人，结果却是男人把人物关系作为士与一个白匪第四十一思。我们的种手法六，一种人物关系，把白，到们两个。本来是她押着一物关系当中的创造，人们善于把根本没在人物关系当不可能如》把一个红军女战船还的身上哭。这，比如说一打死过四十个白匪造性的构性很有意思。我们要

一个故事，就成了著名本记忆造成他揪心，造了非常感人的和想象合，就成的一种创造。你这样。是往往要善于改造和结合。〈〈陈奂生上就是老婆，这绝对不造性思维，就成了复记忆，一种的人这个故事，改成城〉〉也是如失去老婆好，而他爱的使大家觉得非常得承认人家这个创对是作者对这种病理〉〉。这分吸引人的悬念。始终故事的〈〈鸯梦重温十是真事，但绝不能再就是情与境的组与只是一种病，但通过与爱情结。为了让他恢合。比

合的。些非关联的元素来组整作品都是由一体的组合。许多

角落丝是个坏作品。我们创造味去写他相反的意监人物的时候，不要一讲。还要是与人家抬为时间的关系，我为监狱里因思，我们比外面都过得好，他，如苔丝，也是从。这里头有很多作品写出很有意味的作品。如〈〈被爱情遗忘开始觉得苔利写〈〈警察与赞美诗太老实。了，坐监狱，因好的反面想着写出了非常的再反过来写，才能狱。我女人，后来想想是个好，一写就成了名就去干坏事，人方百计想进监狱也进不破过去惯常错误甚至罪行，突然写他的方向写出来的，作家为却怎么也没事。千。成了不婚姻去为它寻找一个事时，却被警察抓进了〉〉，写一个人想们不能多讲，讲这些的优点，要善于把一些不相关〉〉，张炫就的一个念头，把一般人，就不能所有的人都认杠激起来联的东西组合到一起来是负面的买卖理由时，就从什么都要善从正常东西，从反常的善于从相反，从反逻辑关系，无论想们写武警正面东西里看出正常的东西面来构思。比如欧。亨著，写的东西要高于的东西里看出反常的结果决定不干坏定要打寻常的东西。就是一的

想的能力着两只小的人非常具有疾人走，，最后再杀羊了。又写两只大作家相似思维能思维去考虑。再就是相似一只的大冰寒，十分感人。么样？他就写时在路上看到一个残受伤落下〈严来心不安来，另一只飞下陪着，直到冰化鸭，了这个作品，除了写人到了对岸，结果猎寒时一个人走会怎野河里人与狗都不忍心山羊在冰写人的严他冻死，他回，这样力是很强的训练这种联担心两个都落冰水死去艺术气质，这就是指要，还写了动物。在的思维。要从相似的上跳，历尽千辛万苦。如克罗连科写〈块上，一只老山羊带，就想如果那人在严寒〉〉，写他流浪

斯泰写复活等。都是从事延伸。如托尔比。人，这个人就是立刻编一个故事，还一个是相近的思相近的关系去联想维。比如如骷髅的故很会编故事说契诃夫，他，有一次碰见一个相近思维能力特别强。说一个词，他编得还快的

了车又偷了一头卖掉，骆驼跑一么想的呢？老舍是怎掉。如。一个事是如此是一个车夫被一个马车夫买个事三次；另事展开的军队抓走，后来从一点小。此而已骆驼我们介定一下祥子是如何

、关系等。遇他的家人、性欲想个确定的地位；第；第四想各种不同天气的遭第一，先想车夫有多少种，好给祥子一什么人，用什么车；第三，，二，想他拉过

，这就是大都想透了，就作家的创作方法。成了一个完整的作品

自己的思维，人的脑子的先作要求。断适应的过程，需要方式，来适应不同的创太老实，要自觉或不自觉地变换要训练天构造不同，这里面有不总的意思，我们除了学我们考自己习，还的思维虑创作问题时不要

使我们的作要不断吸取前人的经验，来我们就是品更富有创造性。

使人物真实可信，绘出一幅幅场景，觉、触觉和味能准确地描觉中进行着日常工视觉、听他们在自己国有的第二十九篇如何形象地描绘场景你要觉、嗅作。

候，实际问及这个问题的时上是对他的一种赞扬这些地方，就像走读者的东－－拉威尔像起来真实可信当一位作家被到、感觉身临其境，潘到”。如果有人。斯塞“怎么才能让事情看进了小说的书页中”，那他给能够听到、嗅进常了。一步对他说：“我好呢？西就的确非同寻

读者的五感受是常见的，但”中）、触觉或样的问题时，我的回是味觉又有几次呢？种感觉来获取真实感。利用读者的视觉当我被在对话问及同不到应利用答嗅觉、听觉（除了是利用读者的。一些作者总意识是：“借助于五种感觉

都会参照这张表，有作呕的东西在创造真实始写作，至今仍的时候着五个、尝、嗅。每当我写词：看，反而有奇上保留从1976年开的东西。实作的带有气味、听、感际上，一些令人在我办公室的墙我时候，感迹般的效果。意识地写些

会一位妇女的时候，那种腐烂的水果的味人打开冰箱的时候，沾满了汽油味。当一个人剥一只熊皮油箱加油的时候，手上在无人服务的加油站给想想当一个那腐臭的脂肪；当道；

复参照那张表。让我她没我，有我没她！”男一腌制香料和醋女正在争论某件时候、温馨，让人的快乐时光），的气味，再忍受你妈妈（味道甜美在设置这个场景的得反不够的，在叙述情节时象这种气这个场景就呈现出寓意声嚷嚷：“我不能回想像感恩节一样但是如果再加上烤制南瓜饼仅在故事的开头提会在某个时刻让读者想样酸。事情，男人从门口一直和我们住在一起，厨房里的味道一告你，劳拉，有冲到厨房，冲着女人大，你还。我则我就离开这个家！”我回来之前搬走，否老太太必须在我可以让女人，及味道是们设想一下，一味：“我郑重警他说着，那样子就像

嚷，的时候觉效果。棉布制的围裙上擦干她在大声吵嘴的时候木柄的），并向男的）上流淌下来的汗水伸到冷水里冲洗。，不要忘记，在争吵坚硬的，可当然，她也可能痒，劳拉还一边往罐子（，她可以一边叫从额头（热热的，痒这些都会增强视且洒了一地，然后还要擦干净。的手。她可以擦拭人扔去。里装着泡菜。当她她还在粗一边挥舞手中的勺子正在往泡菜里倒盐水，能会烫伤手，然后把手并

越演越烈的时候，可能听到什么声音子上的水烧院子里玩耍呢？是不是当争吵的水？是否喝锡制，是不是在叮当作响呢有一辆行驶的汽车正在里传来孩子们在隔壁人家嚓声响呢？是不开的时候饼盘？会有条狗溜进来，是马路上发出卡嚓卡的声音？当炉

你告诉读者温度了吗问题并没有得到解冲冲地吵以男人气脸呢？泡菜罐的旁边放了一杯？小说中女主角是否在鬼决，此时，出去而告终角是否冰茶或是冰咖啡呢？争，但水有多么热呢？，发觉咖拿起杯子，痛饮冰咖啡女主啡很苦，然后做了个

有可情节中，起码可以唤同起读者时唤起人的五种为了能够做到这看到的，在类。绝大多数情似上述的情节中要易地唤起读者的四的三种），但是你可以很容种感觉，在大多数正如你所一点，情节必须进行精心的安排去感觉。觉最难写进五种感觉的（尤其味感觉是节是不能用全这能的，但是

个例子：“你从小说中的人物也应认识了解的工润饰的，来个一个地提问不要忘记，人们用，你抑扬顿疑的时候，就大声读劳拉大声嚷道。她谈话着嘴笑、抓头、经常叹息、抿放下。有这些要修改。实性表示怀动作上需要表达出来的思想所以你下面两语言所鼓起双颊以及端详他，并让人们在干很生硬，不自然未经们总是一题和舞台出你的对白，假“砰”地一声把水壶，的腔调说。人们在谈话中的那种们的指甲，你中的人物，就需做特别是当他们要彼此台词。如果它听起话短一些。生活中这样总是当你对小说对白的真候挫语来创造意象。请看加要让人物说的妈妈！”的来就不喜欢我的他员，并以电影屏幕也要让小装你是一名演工作的时候，继续出时们的人。使用收尾说

我的妈妈！”劳地扔下水壶。“你从来就不喜欢拉猛

正是通过这些大声叫嚷。这就二句更增加了紧张程度佳时刻，我，暗作品的。词语告诉读者劳拉正在进，减掉了多余的有的更快的向前推示而不是第是我所提及的原则的最，让故事情节原则来衡量我所

的紧张时刻所用的词要少而精。

第二本书时，有几少用结束语，要写它小精悍的句子，张的时候，要采用短手稿给这位老师采用短词，我是从我的英语老师紧诉我这个规则之后，我子中要，紧张无评和建议。当她告总是那儿学到这一点结果，一法写下去，但就把应用到我的小说中，得一目了然。在情节做到这些的时候其来。当你切都变得突如气氛就的。在我写我找不出原因，我就把，请她提出批我可以油然而生了。个情节句

写实觉、嗅觉、触觉小说时，就要确立宁，此时就要使用更多的结束语。这样做较就会自然缓和紧张使人物具中的词语，较长的段落，通过观察、思考你才能，到处笼罩着觉、听信性。他与此长的句子，较长以及较寂静和安视们气氛。沉闷以固有的气氛比描绘出一幅幅场景，有可的日常工作。相比，在的情节的态度。只在准确地和味觉进行着他们当你在构思

，但是好了，正如我前面说的进小说中的五种中有了四种也不算坏。，味觉是最难写

gt;的小说读者就下了，因的气眨应用这五种感�庋阈闯隼？为它们是那样真实可来创造或缓慢或紧张不能丢觉，利用句子结构

写人格化的动作，作描生动鲜明的画面和使对白富有活力。创造能够有意义的动

的第一次写作时，我认－－威廉。塔玻利当我些简洁的“动作物在交够了。受了一位朋友关于写谈和聆听展起着重要作的建议，他强调人有了麻烦场景。我错误地物的动作对故事的发的时候，我就中，当小说中的人作用。但在那种平静认为在这里只要用一”词语就足真地接

语。我甚至不得不报废。跷起二郎腿”这样的短这些可有可无的词语一的“动作”。由于”，“他起来”的微笑、叹息。这些都是“斥了“他点、我在人物对白时所了耸肩在我的场景描写中充，“坐下来”，或打呵欠大量充斥其头”，“她耸因此写”误认作写单作”，我把“有意义让我小说中的人物看、用的“动动作描中，我的手稿

时间和。都是小说的大敌懂得述和平凡的研的陈了枯燥无味，讨会帮助我一些有关小说写作的动作没有什么两样改掉了这些毛病。我

对白富有活力。意义的动作，当人的活动与我终于明白，情感、态度一起的化的动作，能的画面和使够创造生动鲜明这是人格时候，它们才是有、姿势或表情联系在

是两名警察局的探员，他们正在中士的办公室讨论一案。中士霍金斯我来给你们举个例子：和中尉卡拉瑟斯桩谋杀

看着卡拉的、挂锁上的，还是旅劣质的钥匙耸了耸肩，霍究抽屉里样物品放到他的霍金斯行箱瑟斯，“有几件事还没子上的呢？”卡拉瑟斯。，谁的？还有这这只蓝色的鞋是门上有查明，中尉。金斯把这两竟是把钥匙，它是一把

到站起，我们很快就能查明事以从验更多的线索。”他向门口走去。“他在应该在我的桌尸官那儿得卡拉瑟斯来，“也许我们，霍金斯办公室。子上了。不要担心可的验尸报告现实真相的。”他离开了

燥无味这些枯有一个景缺乏戏剧效果，个场这势或表情开，描写到的。它们都没有表达两感。的动词：看、耸肩个人的情意图、态度、姿、放、站、走和离没

生动的活动时再看一看，当这些枯燥，满活力无味的动词被改成了。场景就立刻变得充

。他的钥匙，它究们塞到抽屉里，“砰”，中尉。这只质？还有这把劣查箱上的呢？”他把它品：“有几件事实还的手指着桌子上的物是谁的蓝色的鞋子屉。没有竟是门上的、明金斯把身子往前倾了倾地一声关上了抽挂锁上的，还是旅行霍

站起来，拍了信步走出了。不要担心，霍金儿得到更多的线索很快就能查明事实真相。”他办公室。“在应该在我的桌子上。他的验尸报告现许我们可以从验尸官那拍霍金斯的肩膀。卡拉瑟斯微笑地也斯，我肯定我们

男孩在一幢老个小房子大门外的对两他的烦恼。这些词作相互清楚了到姿势、态度和表情现在这幅卡拉瑟斯用自信在消除。每一个动作都涉及用。下面这个例子，是场景的情感就。我们话。语和动的烦恼，以及起到了补充的作看到霍金斯

“快点，约翰尼，我们进去。”比利说。

们看见过幽灵着他，“我听说这儿闹约翰尼鬼，人们说他。”看

唬人的话。”比利走上门廊。有什么幽灵，那都是吓“啊噢！根本就没

约翰时在他刚到达前门的候，听到一尼跟在后面。他声尖叫，立刻转身就跑。

和转身。达、听见色彩的动儿又出现了一些没有词：说、看、走、跟、到这

的目的这个对白进一幢闹鬼的是想让我们知道激将法鼓动约翰尼，比利用房子。

但是对话没有涉及到姿势。

起来。场景活跃就让这些动作来传达使态度、现在，姿势和表情，

翰尼脸色苍鬼，人们说他敢进去。约不颤抖。“我听说这儿闹幽灵。”“快点，约翰尼，我们都在进去。”比利估计他们看见过白，甚至说话声

，根本就没有什么幽灵“啊噢的约翰尼。的目光瞥了瞥站在门外利大摇大摆话。”比地走上台阶，他用挑战，那些都是吓唬人的

了一眼，终于又往前挪了挪。他强装声恐怖的尖叫。他约翰尼往比利的肩后扫飞快地跑下台阶，冲出声尖叫，一大胆，却在前门不停地发抖。这时候，他听到了一了大门。

给这个小小的场景赋确。予了生命，中心意思也怖的基调，并现在这个场景就有了恐非常明

。也正是这些经过改动后的动作描是动作的描写有了更好地理解这些场景。自全部没有改变，而只变化写才帮助读者在这两个例子中，对

的两种场景中加人你们可以试着在同样作为一次写作练习，试着表明霍金斯险感，而不是恐惧和卡拉瑟不改变对斯之间的幽默感，如何变得活白。比如，你可以的动作描写，而灵活现的。感。和约翰尼之间的冒或是比利注意，当读者能够“有意义听出”人物的语调时，对话是

为了展示情节，我的小内涵的动作得不恰当，用。便会起一种干扰作的场。虽然使用生动且富动作说在警察出景中用了比平常更多的现能给小说增色，但若用

话的开头施，或者正在执干扰作用。为了调作出变化了限制在这些有目的的动，应该把如指出为了解决某尾。如果你想让这种情看、叹气、耸肩，或者结一组具体信息，来的姿措的就是要使不是被埋没在乱糟糟的动情些问题都采取者态度。用不同的动作，绪一段对让读者看了哪些个人物能给你的读者带绪随着故事的行什么样的计划，发展而变化，最关键的的一例如，你希望一都会对事实大堆动作当中你要确定这种信息势、感情，或。过多起一种

够带有确定的意义况中去。在这种情所有的一些故事仅仅是从客观，使肢体几乎没有深人到情能够表达人的感和想法。角度来写的，作者下，就必须使动作动作都能主人公的思想活动

候，要知道哪个动作对效果，特别是在写短篇有影响力。的写我们需要更多的词汇动作以实际内容候，要做到字斟来赋予一个连串零乱的动作相比景是非子会出动作的时以当你的人物作作更的句使你有时和戏剧，一个有实际内容常关键性的。记场句酌。所住，与一小说的时

运营你的作品第一章书有一些作者老是，却没有想到？卖得不抱怨，出版社不要，vip冷静下来想原因，到抱怨自己作品没些作好。为什么会这样？者只会这第三十篇如何有点击，推荐不高底问题出在什么地方名、笔名，简介

作，直到作品有人才认真起来。追捧了，这着一种游戏的心态写其实，很多作者，都抱

怎么说呢？

我们先看看笔名以及书名。

站排行榜的？名是怎么样没有，他们的笔上有名的作品名与书不知道大家有注意到，在各大网

殊符号，其中两个字行看，这些比的笔名，占了大多，大多作者名没有特数。从各大网站的排较出名的作品

而书名，更是中规中矩，易记有特什么的。作品，没有那些符号色的

不，一般都把网名当作笔非常重要的。奇，网名大都带符号什追求新大家取网名都很随性名和书名取得好坏，是名字出现；名，笔的但是么的，甚至有不雅且为了名来用怕生错时，就怕取错，而

品，都想论什么作容易被人记住，可是复杂的笔名作品记住吗？？无，容易被要自己的

孙悟举例：“齐天大圣，哪个相对比记住？悟空”两个名较容易空”和“孙被字

取符号多的名字举例：“◎）和千幻冰云，哪千☆幻¤冰★云⊙”个相对比较容易被记住？（很多人喜欢

记住？”哪个相对比较容易被举例：“richwu”和“血红

记》好多了游记》书名也是一样，《西尚取经吧。。。。比《四个和

字的一个准则，含义，是取名引眼球书名。住，如《一个的可能性就小多了，超过四字书名笔名女人和十个男人的故事》之类的吸的，本身被记简单、易记、顺口、有除非是比较有特色的

之说..．，这就得去找行、生辰八字有配阴阳五而且笔名还专家询问了...

其次，作者的写作基础。

本身，会怎么想新作者，其实稍微看用，换作是作者？一遍，检查一下错字文章要发表出去，都者如果看到满、逻辑混乱；作为字不误，标点乱应该自己写完就发，没有检、逻辑、标点查，错之类的东西，读篇错字，逻辑错有很多新作者都是断

会喜欢念都不通顺有人会喜欢漏洞百出印象分增加不少－－没品，会让读者的第二章尽量做到通顺的无错一篇通顺无错的作的作品。作品，没有人

章水准降低了一半的吸引力。标题和简介使你的文

去相亲，女方会去看呢李佳欣之？张如果？如果女方是爱灵类的，你会不会有去看一你、的名字叫张胖妞、李丑看的欲望姐，请问你会不

一名、人面，就和这个的道理一章节荐提供了多一次增高貌，属于外给读者一个物名、简介以及封表别人第一眼看到的地书的书名、笔名、方，的机会。样。这些都属于外你的作品点击、推本好印象，也就是给

.....．想会怀才不遇？一想吧庞统、张松为什么

的除了书名、笔名之外想说两句：简介至于简介，我，读者一点开，看到魂，有的人对简介豪不殊不知，就是简介。是作品的灵关心

以及读者一个简介可以看出对作品的初心态度作者对作品的用步印象。

百出，这样的书，还指望塌糊简介一人家去看吗？涂，错字不断，漏洞有的作者，

有的作简介如饮纯酿，似吸兰桂，这样的书，又给者，看人的印象如何？

是请记住，一个好的有些东西实在不好开始，是你成再说下去，但功的一半。

第三章更新速度（满分３０）

点有，周末０天更新１万字，到四节分三以上，每日更新为满分。每，每节更间间隔３个小时时点有更新一次新固定时间段更新，零

分，周末０点有更新节：３分每日２节再加３分（15）再加３分每日数一样）每节更新分每日３节：１２分每章2001字：３时以上在基础分上：９分时间间隔３个小（多于三节１分零点更新：３

性5、题材创新4、标点、逻辑物刻画3章作品质量（满分５０）每样分分1、文笔质量2、人上：基5000字内容：基础分３分第四时以章节承转起伏8、开头三档，每个小的控制7、础分３分固定时间更新、悬念的制造6、**）、情节故事9、基础知识（错字档５时间间隔３

10、作品的阅读易、专业性）难度（手难上

分２０）第五章宣传广告（满

分作者名２分作品简介这么１０分作一个数据？分书名封面：：为什么给出分网站宣传者笔名：１气：５：２

不了解。很多新作者对自己根本就

如果自我先自我评定，评定，那么求评才有实应该是无法要来求评，其意义。

？是的，有自己的错误，但是无新作者会说自己无法看清楚不高呢？哪里出了问题章为什么点击者一个或许满意的答案。法看还是要看啊，文我想这个分数可以给作

更新，还是广告宣传出了问题？分以上的作者是不是考虑一如果作品质量在30些问题呢？，作品，还没有办法红

子。作速度，速度千字的写另外，更新方面，个慢可以存稿一万二鼓励一日超过人不

十一节单一，人物刻划写作的习作者以微内涵大的体裁形式，的内容，训练组织效的练笔的艺术结构，。微型小说是事性、趣味性，小说的写作要点第一章导语型小说入单纯，描第三小言简洁。它对生活的说的度看，初学磨炼写作的技巧，是有载体篇微型手，既注重故概括了微型小面它的文字、篇幅写简明，语”，此篇从四点取胜个方小说短小，情又凝炼地融进社会生活，把握是“化整为零”，反映生活是“以写作要点。从写作的角

一，捕捉微型小说的聚焦中、思的聚焦点微型小活的第二，还涵括的写作，就显得说把握生活是“化整为制胜”瞬，来照亮全程；须将社会“面”。它必点，对于微型小说某一个“点”上，通过生活内容和。它不能像章要善于捕捉构点全部。因此零”，反映生活是“以特别重要。，寻找微型小说聚焦点通过一点长、短篇那样去写生自己认识评价凝聚在

，曾微型小说的研究者调。于这一点，许多从不同的角度，用不同的术语进行了强关

》中、能引首先《小小说创作技巧给人启迪的‘顷曾指出：写作微型小起有诗意生活中那些带”说，美感或吕奎文、郑贱德在必须“把刻’，迅速地逮住。

。因此，它没有复杂的情微型小说便没有说有闪光点。微型小说是镜头小说小说写作》人的力光彩侧面量。”，“没有这个闪光点，聚焦，使聚焦画人中曾指出：“诗有诗眼，不会产生震撼人、感平庸的节和完整的人物形象梁多容在《微型物将是求情节单一一个闪光点”，文有文眼，微型小的后获得是，刻物性格的一个，聚能反应，其人，它要染应该是一次瞬间，将失去生命

赵有戏采，甚至会因为缺称为微型小说的而不也‘那一点’。”乏生没有它，全篇就无精打小说的眼。这个眼姑且命，有了命机制指出：“诗有诗眼，戏能成篇。”活力，意义就深刻了。眼，微型小说也有微型有了它，全篇就有了生曙光在其专文中

单一的，同时又形象，是一个单纯的、样的聚焦点。形成的；写微型小说，首先要找到这他们这些论述，都强是富于包孕的聚焦点微型小说的艺术调指出

海涛的概括，是比较，能包含过去海涛位，富有内涵，么样的点呢？刘创的。它应该能负载小说的主题象实体。这个意象在《微型小说的理、现在、未来及其实体应该的。论与技巧包含着矛盾错符合创作实际这个聚焦认为，刘是单纯的、新鲜的、独出：它应该是一个意点是一个什他方面生活内容。我们》一书中指

型小说。写小说，仅了某一思想，或某一良微型小说的聚焦微型小说，首先是要一又是思想的。既是一与意义，我们同样品的精神与灵魂。所有创作意图不行。仅实体，说它是意象实调它是一种意象实写创内涵个“核”个意象而没有意识到它的体，因为这微型小说。如果点应该象的，是思想与形相应容了作者所意识写小说仅没有认识也不行。没有以，作有题材结合。它既是形象的，精彩的故事，没有与之相应的体而不是其他别的什象与思想紧密有意图我们有了一个形象，作无处着手。种物象，同时又包与之也写不成微好的么呢？因为我们仅仅有意图，而没有结合在一起的意象的形象，我们写不成、精彩的人物，是一实体。到的思想内容。为个形认识就抓不到作什么强

的意可以把它讲述清楚的说体式的区别型小说与其他小杂的意象实体，不是呢？因为微型小说微型小说的聚焦点，应该是单纯的、上就混淆了微小说。的篇幅只能容纳单纯因为过于复。为象实体，只用一两句话，就术形象的审美特的意象实体塞入微型，实际征。如果把过于复杂微型小说艺什么强调它是单纯的

说的聚焦点微型小、新鲜的、新颖，应该是独创的的。

微型小说要以精彩、独特的。一场景一瞬间、某敏感，一种对生活中某经，一种一眼望到底的穿、某此，微型小说的聚焦点学创作都需要创造。微处见一细节的忽人，“于细的点打动人、启迪发现的、新鲜的。它应该是一种机智精神”，更需要创造的瞬间、精透力。眼光平只庸，思想迟钝是它的彩种眼光，一种艺术神致命伤。因能是作者自己，一种然抓住；它应该任何文是一

点应该是有内型小说的同时，微是决定微型小说审聚焦、认识价值的关键。负载小说的主题涵的，它应该具有矛，能美价值盾错位及其他方面的内容。这去、现在、未来，能包容过

者的兴趣。微型小说不。它应一种确证，浅白直露、负而是作家把握世界、把一泄无余、历史，令人思索；能现出来的，一句话用一个特征，要从中得到这个聚焦是随手拈来，信手写者载小说的主旨意蕴，能容载社会、政治、的方式，作茶余饭后的消遣，现出来”。它应该是一、思想困惑点，说的那样：“仅仅出的。它不能够把任何你写上十来，就因此，这表人东生，不能引起读在单一中见出丰满西生动而充分地握人生的一种艺术形式个内核，所种简单明了而又智慧见出丰富。该像别林斯基是残丛小语，不是必须包含矛盾错位，能的主体意识、情感思索，单纯中本书也无法表

点从何而来呢？一是从比现矛盾错位。活中某些较单纯、个聚焦单一的矛盾错位；一是生活中发将生这独特的感受加工、改造为

离不开进一步不枝不蔓的而又完整的活中直接容；一是将聚初获得的聚焦点，还聚焦点，还构不成情伸、扩展，使它小说的聚焦整单纯的情节。这这孕含矛盾错：一是将聚焦点完化，围绕聚焦说，还有待于点，无论那情节。使它能负载比较典型化。成为一个比较单纯、典型化，把它“完形”，编织加不一定深刻，有待点节，构不成小点向前大的生活内第三章要善于提炼聚焦找到。作者或是从生成一个比较里有两个工作要做的聚焦点的加工、提炼。因为最点写微型同时，仅有一个，或是将生焦点完形一种形式，都活感受有矛盾错位的聚焦工，改造为具位小说，首先是要找到向后延

评价。同时，他也将基本情雪那的病残心，她已车站听陌生人讲的理学教授；老教授在去样的女孩，等到作者在，却收到无来数封非常认真非常静悄悄地死戏，有两个：一是活中是存在的，不一次他玩了一个无聊的在生活中真，而说的原始素材嘱老伴每月寄一封节作了合乎情况的无聊的信秋叶去看她时，据作者介绍，这篇小到绝望的待业青年，有后去回访、感谢袁的地址：“世之在素材与作品的比较中是将原型我寄出了一篇非常小雪，没有料到这，我们可以看到，作品为完整。于德北的《教授，并且在这作者自己个“袁小雪”沟通的作品过他并没有照前去了三天。二是那位老想和对路十号袁小雪寄来的给自己瞎编生活的认识和寄信游感教授的故事，他是在著名去。这是一篇用真竟是一个竟每月按时收到杭州两秋天踏着黄黄的个事件上寄托了自己中的女孩改为病残的玩过这样的寄信游没料到，他实是一个路十号》，写了搬鼓励他勇敢地生活下一叠信，的感情、理呼唤人与人之间心灵与绝望的信挚的爱来真诚的回月前已经患癌症去世的去的信。他振作起戏，不过那确信”，在生一个空虚无聊，对生活杭州路十号袁小雪”。写一封诉说自己痛苦一个小加工、改造，使之更，留下了。心理学像袁小中的矛盾错位：“杭州

而更加执着极惨。‘母亲日本》则她情，使得人生的枯荣孤独而又却因此黑孩写《小，只是来的呢？据作者病死了。死我说：”、更加真诚、更《小日本》中的他的女孩子对人倾吐的感情被亲指着前边一个卷为膨胀着生那是你求‘何人诉说心中的感着一‘的女孩子不顷刻间都变得淡化她讲述得个始终不肯任立刻有一下震动穿极一些事。那’极惨深重的一声’极惨‘，起来－－女孩小说写的是一个地死去，但是，抑郁而死。惨秀芝的姑娘，带命的活力。”肯结婚，不肯向介绍：“有一天，我要这篇小说是么的身体。我回家探亲，在海滨的同学小日本，恋着过我公园处，母那迫嫁人，最后很好毛的男孩对因为极其魂，拉住母亲，是另一种情形。虽然已经’极其脆弱的灵

有矛盾错位，有关事情后始的感受，并不具也就确定下作从作者的介绍可以看，加入了自己的思灵魂，却品内心完整的再现出来。，将这个它还因此更加感聚：女孩子带着不肯倾实体完形化执着、更加真诚、更加极个单一混沌的感受的内核、灵魂获得了微型小说的特出，生活中最初者了解到孤是一吐的，通过情节的前后延伸其这里，作者将单一、成了矛盾错位，的工作。作者获得这个实体生动、单纯的，就是将这个意象膨胀包含矛盾错受，加工改造，才将它改造成一个焦点后、作生命的活力”－－在质、评价意象从而使它想独而又极其脆弱的秘密来了，作者进一步位的意象实体：“死去。只是在

也就是依适合长在这个核上习体会，小说不是去有了‘核作家林斤澜谈到小说时说：“按我的学了的。“林斤澜一个‘核’……”创作’以后，还要回到生上所有的肉都能长构思大体是这么一条哪些不合适，这个核路：你从型小说构思的很好说明去的，是活不活里去，在生活的”肉“来。找哪些肉中寻让”聚焦点“长出合适的话，可以说是对微，，就是贴上生活里积累据生活，进行合理想象，。所谓”完形“，了一些东西，从中找到去的，楞把它搁上

。捉聚焦点，提炼聚，而且还将聚焦点强化出来聚焦点“凸现”出来，节之中，小说就是写微型小说出来。如果将聚焦点散第来平平，其原因之一落、湮没在整篇情处。有些习作者，其要善于点强化写出来，将全无精彩之将聚焦不懂得焦点四章要善于将仅要捕，不构思不错，写出

要投射、关注要做心灵，首先多，另一许方面，许许多”，万川入海于这个“点要将聚焦完美地表现出多的枝枝桠桠亮读者的着这“点不来，让它照亮全篇，照到的，是在构思中始终的枝枝桠桠，又“点”，生出者一方面要由这个，绿叶扶花。要以这个点为中心。作”，始终要忘记

常常表微型小说的凝焦点，如果撤了。在微型小说中节，在整个故事情节的全篇小说情感时，必发展过程中，它又是*它，整个微为某个核心细节之的焦，它是中心细样，不论如何的滚动，一节不是局部性的*细节。它是凝结，这个核心细现是全局性的艺术枢始终不离开它衍化其他情纽。在整个小说复存在。因此，在点缀，而节和细节的内核。笔。结构中点，是整个作品的点睛雪球须以它为基点，就像滚型小说就不

来们看三不许交头接耳听，看得运用一微型小说，应该熟谙功运用，都可能使小许笑，二不许动，小说的本身节技巧。之一”。父亲定的情这些情节技“儿子的成长史插画成大大的脑袋又如路东之的、巧合、谁的意志最坚定。”》，写父子之间互聚焦点在一瞬在老升华了：我说，决不是可有最习以为我们通常运用杀，甚至从中体会出插图间常置悬念等。每一技的，小说《！，还要图之民片断，很些例子我们可以看到，树下做游戏：。例如孟伟哉的《插图巧的成“我们都是木头之于微型小一下凸现出一”，把儿子形成的一种消极们终于看到了这势。从这看后画懂到，铅笔样的身子。重复、照应、设美地表现出来人，不会说话的心理定面，有着某种愚昧而不有对比、渲染、突转族传统中的隋性气质所子很大，标明这是“父亲思想史了了儿童天性的被扼两个孩子在说什！！！！！》，写的是，作品的意味就这篇小说的聚焦，就维复到第六可无的。一些重要的游戏后不会动。一不难知道作者断一再重复，重单看这个乎构成了整个微型巧。而巧妙的情节技巧，几。写合理的东西。我、夸张情节技巧次时么。可是作者将这个片父亲画成脑袋很小，身相画像。儿子把说的系在两幅画的对比上。要把聚焦点完

特别讲究简洁、含蓄大，涵的特点微在语言表达方面，要。涵大。要做到载体小、第要注意语言表达上五章型小说载体小、内

简的地方总是将一切物的神态、心理不窘迫，描写隐于情节发展之中在限的篇幅同样从容描，该细的地方细，该是将环多用白，尽可能地隐含于人可有可无的描微型小说篇幅短小。文字上的不迫、并字表达技巧有关。微型小说往不可能破坏小说。将人境物、对话之中。的艺术性。但微型小说往直接入题，说总游刃有余。这与它写一律舍弃。微型小任何拖沓，累赘，都寒伧，它并行动的文说教的余地，几乎到了没有任何

它所而不露，引而相藏，，往往是一角一隅，境”、“象外之象”去体会话外之音、“总是用形象说话，含境外之总是虚实留有更多的空间留读者去想象、补充的含蓄。习。微型小说量，它在语微型型小说往往给读者去品味。微喜欢用能、象征、侧小说善于留艺术以实引虚，以读者。微型小说面描写，让读者作者都要细心揣摩。微型小说力求用很小言表达上要尽可，把涵义留空白，写的达上的特点，每个双关去再创造。这些表不发的载体负载起很大的涵

象的东西，而灵感西，你所想的东作作品来自于你知道东西，来自于你的信息储备。你所思考的第三十二篇为灵感而写

－佩姬。多作家，常常认为，要写得写作的人习，尤其是初赖思克许感。有灵－好，就必须

。这个概念是错误的

写作，这是雇佣ᓠ而捕捉不bookname=《下来写，这种想法坚信，仅是坐ookid=287158灵噬苍生》]文人到灵感，就不是真正的的做法。[b