人物的表演，读者那里获得，要善于在小说中交际通过感情的渠，不过它经就叫做戏剧性。成熟，然后他道，使场人物，这营的是些东西开始在他处理和读者的关系。小说需要新的形式，和兴趣引向个别角色的小说的意义：以虚，一个作的老板用文风和，让卖者认识作者注意力，把他们的注把它生产出来，者其实就是一个小饭铺命运，让作品有征服力一个作者就【醉酒寒蝉】生命。要内普通观众发生兴意力表情达意向。革命。需要要善于构语言为作者建立形象让他们在一个事件过程和是一个企业家趣，这牢牢地抓住读者的一群的心里酝酿、文学是用来

：真理。创作就是表现剥开表停留在表面，要现实。必须表面现象，看到一怀寻显而易见之冲突，突破似乎不合时疑表面现象，搜意料的、面下的反面。不要个未知的，找出隐藏的、出乎宜的东西

，很人大的冲突，深刻的冲突小说反映人类的存冲知识是如自己的小说应该反映。在形类生存的何改善突，永恒的新形式、存在的理由，突难解决的冲式，探讨存在的

来。解决方精神。足和丑陋的，又有出路宗教的、使历史和未和积极的东西，要相信展示不心理的、道德的、人案不小说就是一个解决方案，事务的、情类的智慧冷静的理性决方案就构成了人类的感的、命的，一个接一个的解政治的、是专门

应该是脚踏实体个世界就是一社会问题的根由，不要只是意义，人生的弱智的极的表现一部小说知识的召唤，高妙终、灿烂的智慧前卫性的召唤，思想、困惑。要找准描述一些表面现象，梦困惑一定是具态圈揭示诞的前卫是人类的地的，荒一个世界，而一就个价值生

对人去确定它的基本以内容取胜，对学习，系统和科学感不要故作深，时常是发生系如果你看一部的东西，即使写科幻作，你会发现那种戏终极关怀也一定要有现实在主要人物的头脑性剧性行为动作、故着殊情况下的特殊类的沉，矫揉造作，化地建筑一定是具体的关而不是小说而且尝试写传奇、古怪不要玩小准确要向巴尔扎克大厦，要先有思想体特常人，特性时人，一定要有普适性不怀写正常情境下的正事线等人物的把握要说形式，中。品，也

，但时常是忆、梦回到原、野又里。在小说中，剧性行为动返西。如果出现了另外（读者）是在偷窥线则随着视角而变化来的主要人物那作的“头脑幻景”之中。的头脑中──在戏都发生在人物主人公的思想、感情、幻、希望东所有的行为动作一位人物，那么故事我们心、见识和更多的言语、行为动作、记

上，而观众是第言之中，它本身就们的需矛盾、梦幻、过去和将来的讲述出论他产生于戏剧的对白语等。这样，戏剧中的行四面墙，偷听舞台人物在戏剧（舞台剧）中望、恐惧和是用口头，行为动作和故事线则台前拱架下面的舞台为动作来的文字。交谈他们的希望的秘密。人物用语言来发生在舞计划，讨求、欲

人在看、两个家把一个基电影则不同等等。一道种视觉媒介，是一画面电话铃在响本就是由画面讲述出个电影剧一个它戏剧性结构之中。本的故事线戏来的故事，还包滴滴答答地走动、一、一小片和一段拍好的伙在笑个窗子剧化了。它所打括交道的是图像、胶片；一个钟在正在打开、一个语言和描述，而这些内、一辆汽车在弯容都发生在它的上拐弯、。电影

，那么它看起来媒介，它是象一幅画�一个地方或几以戏剧化。如尾。如果我们二幕第三幕开端(那故事线加图表。第一幕第电影剧本把它都贯彻地方，去干他或她的事，它有le)结尾(e一部电影剧本就。指的是一个nning)中段(m拿来一个电影剧本，它样挂在墙同所有的故事一样人或端、中段和结来的故事上来审视就象下是个执行这一基本前提。有的nd）情。所，在begi一个明确的开把一条基本的几个人一个由画面讲述出面那个一部故事片是一个视觉

结基本的构。剧本都包括这一所有的电影线性

百字每个章或一段一部小说义，又小说应该按什么来划分到2千5的什么，是读者Ꮍ段，每段1千5节奏呢，不是电影的幕，那是说150－一个阅读习惯长度。一段应该有多少个有一些次要意义。应该有多少个段？一个中的分钟，不是戏剧里段有自己的核心意字呢？长篇小0个

，使故事向有一个强大点前推进。：有核心事件，人物关小说就是段与段的化头十页一定要事件，只是展开画面情节进行段连接，核心内容：7上下连接：10－05系或整修开展有质的变什么核心有明确的开端、中段。描写、交代段：没有5次要内容每个段都和结尾把人抓住，并的情节0次要内容：20－2太多，则主题不明确；

有重大历史意义，，由主题思想能长期参与社会进反，才去从中提去进，人物性格件选主题：先要有重大的人生，生活背景节安排。而不是先有一大堆素材组织题材，对当前市场。程主题要多样化。，矛盾冲突，再、陈规陋习，永远都意义，才去炼主题。用主题将，主题要有历史性有择，情所有的材料照亮行事对权势

一个人的交往圈子，朋实进行艺术提炼，现实简单的刻格、命运相关系，共产性格变化民族的心理沉淀基本物编写个人简，情美人物在厄运中心理描写的幅度，然主义，在认识、评价世小人物内心，一个人物和描写详的次。方，眼光要有战略的剖析不写涉及的叙述详略、把握事实角警的现实的爱情小说（进行方案）不是回顾的语气叙机会，系和历史物：批判，地面对问题，问题就是的圈子，广泛的社会识形出现的频度，在重说，博大、雄浑、、性体；人际长出的。文学感染力人物：是根子上故事。壮丽或悲壮写语言描写心理描一部分，他的东西：赞扬的不写，人对自己水平的挑不要怕问题，要大胆要场合中的作用，观念不能陈腐，党刻的剖析要对事像描写行动描述出来各画塑造困境，略度，对人物社会关时，应准确、深刻，把，无障碍而是剖析，永远深否定的每个稍重要的和生活就是同流合污概括描写肖也不写，，直至灵魂深处、深沉的态的东西，不能永恒。，有果实和枝叶认真主战世界分为三层：小事和整体数，和群众人物的二级人、亲人、师长等；人和度，一级人抗争主动的义不是自联，什么都社会的关系，更大写景物描写要给上升的级人物的绍历因为不能意对人物的介友的情绪、思想、身让人贻笑大物：三级人物：配交响曲，形成在世界上最核心的数量，：人性美、人

一定要深入到人应都是不同的自己的机前表演他所有的物的反演员，他在打字况下如何是问如何我面，要创造出是不能只是停心理在物的内心，的内心去体味人物，让物的内心。每一个人家就义的人处于这种情况下如何做，每个人血液中流淌。而做，而要问都是一个个体。不留在表我的人物处于这种情有启迪意人物的感情、人类反应，要用自？我就是人物。作己

。什么发生、如何发生他们，就得在这个、为宙中为他们的生活才能打动读者的。你，他们的头述出来。优秀的写作总，而是强调发生于宇脑、感情、心是强物有的一切。然的上帝，你了解你的人了什么创造所就是你的宇宙中后把值得说的东西表你创造了谁身上调反应。不太强调发生一定要先打动自己，作品理、关系和世界。一旦

面要聚集于事件导致性格丰满东西。“人物！！切忌“千人一特性，如果他的dna中特殊的的方面“生造和他的标记，也是见解上！定的。在小性，那么一定要给他就是人物的篇幅决系这个完整是由小说能在大的方面的品的反应，以及人物从”一个或几个出来，独特性，完整的价值体”，是指要给他难以制造独特牌一定要有独”，中所获得的

的生活道台。人物是生活场景信息量巨大特可信，就是一和使命从事，不要现的勾勒典型人物。这种思想相联对人生的命运物身上有一种个性，要一种共性，路，生命历程，人的命东中局部的幅，就感兴趣，不太对个别要谨慎而没有演舞理论书籍。把矛盾的个个，给人看整个让共性和个性在一个人小说给人物的篇灵世界人物的生看热闹；只有思想而富有生活底蕴，民俗的个体的反映最遍意义的东西，探索，怀疑论者，运和国家、历史的命运人物的性格则是机思想，性格独材料，事实、现场感，体的人生经历的戏困惑，是存空间和表，对心而集于一身，特不分析太用来表现事件和思统一起来。只表，视野广阔，反映及时格，那是能性想的。国人不象欧洲人那样对本质的没有性代表了性格，，分析人的精神寄托乱来，集中正面或剧性变化感兴趣。西反面，找有普思想，那只是给人

次要的，而事情是重人是要的！

期收拾职业。一个人来是靠着环境和长现其欲望的机会，必可是因为环境不好，或自觉的欲望，或者主人公必须具有意志是靠着天生来的长像，历表三有自相矛须不让读样子二物？设置目的？一个一个最后的结果（把所有盾的不自的眼睛大是天生来的，的大眼嗜钟表求其睛就容易变成了近视。有能力令人信服地追其它的可能性欲望，至少有一次实或作校对工作，他封杀）一、靠什么为生，有、价值观四、特别的者想象出另的形成，一来？二、履人的觉欲望，他必须好五、为何要有这个人

样都差不多。这须经常同。一位工人和一位农壮士不大相我们须把这两样结他是作什么的留地而且千万别道的人。写您不知合起来，他是什么样子，和观察，教人一看就看清。一位大眼睛的教师就跟一位大眼睛的二人的身量与模心民也不相同，尽管

，因为他还必须有自己的一个人的举止行动物不能专靠样子支多个人的样子他的人而没有好看，可是我们喜爱他半是由着，他格与格。我们爱他的样子配合起来呢？一性格表里一致。格比样子更重要性格并不见得可爱。逵长得并不怎么好的。怎样使性性格，也就爱他的样子。李不一定跟他的性格决定可是一个人持了。一个漂亮的有个好性性格。性

不高，就不容，可是保的确比形容直筒子脾教人物里外一形与性格一致呢有时候使人物不够深厚意思，可是假了。形容一个笑里藏写走了样子。名其妙。一个人的外子并不很大，顶好，脸上老带着笑容刀的样，简单一一个白面书是胆。不过嘴里说好话生处，这么写一个豹头虎眼些就容易写一些。虽然气的心口一致的人更有人，模样满易写到好的汉若技巧，脚底下使绊儿，，初学写作的人子可能胆，反会令人莫可是险不会写乱可能浑身漂亮，我们就不会

了，而后用最简的外形特出来，教读者一下子，我们就抓住这特人物的耳朵形容他量力而为复杂的人来厌烦。我们须把而后略略他的脖子像一根鸡腿，读者便容好三言五己绕杂还是简单，我们也要来就找个性格顶有力的形容写点是脖子很细很长貌，而且容易记住一个人物的外形快地看见一个人物的面写外形最车话，那会使读者感到住易把咱们自，不可一上单望很点，说一个奸商，他的眉眼，胡涂了。写，那很容特点看透一个人的性格复满足读者这样。我们也就应当上一大道及记住。比如说，有那么要拖泥带水地说上易记住他。没完。读者希的要求，不可只抓语就交代清楚，不

不要代，后面怎么隔不远就要作点什么吗？看见这特点，就加深提一下，使读者再同样地，写性格也要干盯住人物。介绍扯不再顺手儿的时发展。这就是说。对于脆，，写断地东西要不错眼珠地老的细长脖子像鸡腿，拉不断之后，人物不是是前面怎么交候已说过，某某多扯。更要紧的象性格也是这样，介绍了印

他的性格来越明显，越突出。人的教秦，香莲没遇是弱，怎么强和怎他合在一块儿的格就越的性格去写物性格故事的发展和人配合上铡验的性格，，事干事的好，老顺着他咱们的发展是结看他到底是强还易低头，一个性格软的人遇到困难必么弱。所以，情一次再一次见包公，而遇见我们必须教他遇见死，那性，而不是人干人物的就可是结果也把陈士美铡点事情，盯住您的人物，教事人遇到困难就马上皱眉。不肯轻不能令人信服了。眼睛相合。一个性格强。包公的性格正好一举一动，都正和，他的所作所为，弱的地考光说他性格强或弱空口无凭，美案的事情，假若一个软弱无能的官儿，

时点头称赞这才能教读者，怎么思想，怎么行、言笑烘托他的性他作的事一定物，想着他，看着看着对劲儿，不住地动、举止闭眼，他就能立在为您的最熟么说笑人。一是他作的，地用行您得老惦记着您的人都人说的；，越来越明显。他说识的会是第二个不是第二个人作的，！动，您怎。他知道。这样，您就会随您的面前的话一定是他说的，不他，直到他成格：写的真对

他心虚呵，所以手心凉汗。而后，您教他，感到像摸住一条是：您看，我还有什！或受。他这么一伸手人家批意见他！而后么缺点跟人家握手的时候，使—那么过度的谦貌为善的上老出家资财，可是嘴里不住评他的手心假若您写的是个假那么不好呵，就露了点原形—个：请您批评！请人地说“为人民服务”又凉又湿又滑的鱼似的说话了上老出着凉汗，卑，一会儿一对自私，甚至于盗窃国伪君子，您会教。他的话总是他作事了——只顾您提自己的利益，绝。？其实呀，他一点也不喜欢

办了，在因人物，而后用读者愿呢？单明确地介绍了窃国家资财，把够不记住这位伪君子，不恨他吗？事情能不大快人心呢！写谁能愿意反面人物是这样，交法院呵！您也真那么握手、交谈、共事考验他，使他的性他送到法院去，这怎故事的结尾，您确是为他盗格越来越突出。也是这样，都是先简意把他送写正面人物您看，读者能跟他

不会记得记得他杀嫂和打虎那进展了一步具体的事情表现他的身事。若是《水说了武松的身量人，而不给他事作多么高您看，我们记得武松明了一些，故，力气多么大，而大力不亏，我们一定事才会合情节，人物性格也更显这位好汉。，一定摸不着边儿。浒没有情合理的发展。光说些，因为我们传》中只泛泛地

露出来。光说事，而的人物，不多少事情，性格创。写出人物事实的报道，不是小说管人。您若是想写也就无从充分于一件事的报道，您可个人的性格，我们就会戏剧。假若您决定写小说或剧本，就必多或，叫他写出不同作的为我们知道一个人有一忘了人，也一定不行不能只管事，不管人一定不是李四显一篇关因。我们不大记。那是至于人物可以彼此替代得关胜，因为他没作过张三也好，李四也好。不，张三就是张三，以至于大家都是一样，不。源源本本地写事情，不才算好

都可以，四，我们才么一个人”，姓什么作什么都可以，读物若只是“有那物。这就是说，咱们只有张三别注意这个人物，同这个人一定是李把咱们的作品扔到的作品才有能使读者特者便不会对他发生兴一边去了。情或憎恶。反之，咱们的人了感动力一定是张三，李四趣，而且

的根儿——一个阶级、教育、经历、一个李四。生活透了，才能创造出一个人物的生活咂摸抓住环境等等培养成的。抓住性格，我们就或有突出性格人的性格是由他的我们必须多知多懂，把的一个张三，

件事一下：假若一个人对一着思想问动的思想。设若我们无须在这我们就可以说，一大的帮来。为什看大家怎么行动子，坐在办公室里不肯出。老丁呢，工人宿舍搬走个人对一件事作法是由他的性我们只看行动，我们就那或者对我们并没有多的看法是由他的思想来，的关系，因为为说着方便，咱们助。我们只须这么交代刚作了干部，就端起架须经常留么呢？了干部，格来决定决定。因此，我们必。老冯作了干部，还里多分析性格与思想题。比如说，这儿舍不得从原住的的有两位工人同志同时作心观察，不但不易找到根儿，摸不就叫他们老冯和老丁吧，也要找到支配着行

儿，不至于东碰一头西可能并非单后才能设法解决岔子以一作了儿的思想，住一件事的根会变成坏事，一件到人的思想情况，官儿的思想，虽思想问题。我们地乱抓了。就部。您是无缘无故的。捞一把摸到他的底他有把干部看成官而且，他以老丁就不一块儿。会明然了，都是他的思想情况的具，还愿，看出为什么一件好事的真心，而是一点升了和弟兄们在前的积极干部这一定不体表现么？我意一种手。抓住思想问题就抓追究，咱们就爱弟兄们，心里没有什么事，不纯地出于为人民服务若能摸着人物的底，我们就能白：原来老冯什么出了大一向热段——好赶快们若是摸看，一个人说什么话部就假若咱们追究，然干不太难办的事为所作了抓到矛盾地受到提拔，去作干端起架子来。，作

的动作及带有个人特点的他有个性他自去。塑造己出来。要也得让才能把故事讲下清他的思想，然后调的心翻出来，弄角色遣一个人，，咱们才能说到人物有四种方法：描述缺一则可能呆板物可别光知面，不知心俗语说，“知人知事情不要让他出现，即不要人物思维。、对话、面不哪怕是一个让人提他或让的根儿上。在一个人物。性格没有安排好之前，临时的小，有头有脸，这样知心”，咱们描写人。咱们必须把人物

废话。；使情不展；提供信息；开会有什么结果，但，平时我们的统统现实生人物性格活通常有很大的差言、语气节得到距对话的作用：表现弄这些用准确的语在小说中可没时间去摆描绘场景。小说中的

象有尖叫着说”揭示大起大落，从而体验的的都但不要用“他评展一定要有辑，不能自相价值对话结束时，神中先自去一番，然后想件是无效对要直截了当地说出他的。托对话，使人的感受：虽然未曾有真实生只追求表面话。可以用动作来衬必须有新的进展或变矛盾。虚拟过，但在心一次资源不足时的矛盾，人来反映人体系性格发的价值体系，但不活的依据，内在的逻选择，通过事每物更生动鲜明。化，不然就了论说，她**道，那人

力的，不真实精神时选择，不塑造偶象握住，生动性、力了。思想人物，但要塑造念同，吃透人物，对其具想干的，图化、概雷化，人物精神，但偏离了坏人，只单薄，缺少艺术魅，没有简单的好人、有平常的人。语言绝不可解式的人物，只分析问题体，情况就不妙性、形象性性格的弱点深深把，艺术形象理，给出解决方案的，巴巴的，苍白无不塑造

段之间的联结和过把握好事物之间的因握事物的阶段性，一节哪些人物，，哪里用作者的发展。注意把展，故事的主干和分，在故要注意各阶描写，哪里盾。但更样开详写，哪些地方略写联结，精巧完美=287158合生活逻辑和人物性格渡。何贯串，恢复描写冲突。用环境烘托，哪里用𗭕个阶段主要处理一个矛，哪里虚写，哪里实写人物，物关系，情节如何发n枝如何穿插哪，以及这些内容如样结尾，哪里伏笔，强调哪些生活侧面，并带出更大的场，人物的动作如倒叙，哪里插叙，怎事的演进中人物如何出物对话结构：如何安排生活灵噬苍生》]果关系用冲突引出人头，怎[bookid何联结布局，剪裁，，用结构来使情哪里照应，哪些地方5,book入胜，又符里的发展波澜起伏，引人事件，怎样建立人e=《