和黄培都理解错了。周清源

老教秀，可老教授的。识的积累方也到不了超越数学授的程度，尤其是知王浩自认为确实是优上面，他肯定是赶不

他只是站在了两人的肩膀上。

理解、感悟以及正确人，对于讲解的思考。《教学的馈赠》帮助持续不断的获得其他

他们只是时候，相应的‘问题思考，还不当已经反馈到了王确定正确与否的正确’内容，就就一个浩的脑海里。

人，包括周清源、黄他自己。培、孙建确的说，是四，以及所以，他只是集合了‘三人’的智慧，准

是数学教授。黄培都周清源、

是数学博士。孙建也

问题的理解、想感多的灵可比，但也很难带来太法，肯定不是普通学生值。他们对于特定

下来等到了餐厅里，王浩坐研究系统，就发现了这个问题。

他本来以为能增加很多灵感值。

。事实并非如此

【任务一】

值+2，灵感值1。【灵感：3】

【任务二】

19。灵感值：【灵感值+12，】

加了两点。增b级难度性值只的偏微分方程共求解研究，灵感

方程研究，灵感加了12点。d级难度的一维非齐次值也只增

这个数值不算多。

百多点的灵感值，而几点，两者大的。非换算的傅里叶变究，提升了一只提升就让c级难齐次方程研究，就法研度对比一下，第一堂课相差还是比较d级难度一维了十

是是因为，新而不是灵感获得的都“这或许。”知识，是理解，

“研发，是。”需要灵感的

教授博士、差。”教授，但他们的想的理解，肯定比不上法，或者说灵感，不一定比博士、知识“学生们对

量比“另外，学生数较多……”

一条也后面很关键。

馈赠》能集合所有学的子人的正确理解、越好，博士、教授脑思考，自然《教灵感。里，优势的地方覆盖的人数正确想法和是知识，而不是创意、越多

探索，掌的知识、其他的理解，的就足可以支持做前沿所拥有一些其他并不一定会对研发有帮知识的掌握方面，他在握助。

……

当晚。

王浩再认真看了一遍教都准备充案，确定一切分。

下楼去逛一圈，就发现》杂志。算机数件，邮件都是来自《计信息工程他正备准学与收到了几封邮

有三封是通关论文会刊印在下下周知审稿通过，相出版的杂志上。

提求填写资料，以便杂志社可以把稿费版权、法律纠纷等问题，其中有一封则是要醒汇入账户。还有几封是

精神了。王浩顿时变

阅读了每一封邮他仔细填上了账户信息。件，随后

提交、发送！

三百欧，到手！

能通过，而且是三第些小兴奋，没有想到的。有一次投稿就过，是他都王浩稍稍篇全部通

文会被打回修改，再有信心，但最提交申请也不一定都能通过。初的想法是，论虽然对自己的研究

定刊印在下个月的期刊还确上。现在三篇都通过了，

不住内心的期工程》，他找到一大堆的相关资料《计算机数学与信息，研究着论文会占据多志的页数比例。待，仔细研究起少页、会占据一期杂王浩抑制

等等。

机响了。手

我们下就听到对面说，“是王王浩抬头午在有些不情愿的个未知号码，他拿过来，接通了电话浩、吗？我是孙建，王老师扫了一顶楼图书馆见过。”眼，发现是

建啊！有真是个意外的来些惊讶，还电。事吗？”他稍稍有“孙

“我没事，是你有事。”

“什么？”

坛，有个帖子正说你“里面说你呢！”，上课体罚学生。”“你打开学校论孙建提醒了一句说道，

这个消息实在是很意外。

官网，找到了论微分课讲师体罚学入，就看到一篇名为‘浩带着疑惑打开学校生’的帖子。王坛入口登录进

帖子里有一张图片。

角两个学生站在第一排个老师在前面讲课。落座位，还有

理虽然图片上的人物都被，但就能想起模糊处听课。课时的场景，，是在给物理专业上当时他让两个学生站着王浩看一眼

学生上《偏微分方程几个人下方好实有帖子及时跟帖，表示确》课被罚站。

再下方还有几十个跟帖。

好多人都关注是非常火有几。十个回复，足以证明在西海大学的校园论坛里，帖子算爆了，两个多小时就

’。”说明是‘团伙作案下，“一王浩仔细研究分析了好几个及时跟帖，

摄的，很大概率就是物理专业大二的学生。”的学生拍“看照片，是物理专业

都住在一个楼层，随便找一个就知道是谁生数量极“考虑到女理专业的男生，应该是干的。”为有限，大概率是男生，物

“当然，也不重要。”

定且值得注意的是……有学生上“肯”玩手机！课

容。王浩用力抿嘴露出笑

谁做的，不重要。

能对抗执掌过科大但是，学生以为这样就权利的课程讲师？

那就太天真了！

……

王浩根本没把论文上人身攻击。的帖子放在心上，甚至帖子下方有对他的

研失误上了新闻起比如，说。他科

比如，说起他公乎多少人挂科留校。开表示不在，反正明年大概率无法

等等。

在乎。他也不

有问题。案再过了一遍，保证课程进行不会常跑步锻炼以后，王第二天清晨，正办公室，把准备的教浩就去了综合楼

你体罚学生，教务说今？有人举报怎么回事王浩，上课是周”清源找了过来，“天的课去看一下。

。”觉的学生罚站“就是让几个睡

关系，王浩简单解释了一下备正常讲课了那是上一周的方法，。”这周，我就准，不在意的说道，“没

“那就好。”

本科的课程，有学生周清源提醒道不听也正常。”和学生较劲，，“你还年轻，别

王浩应和着点头。

根本没有放在心实际上，他上。

年的教学理念，还是出不管是出于十几树立‘严厉’的形象。双赢策略’，他都决定于让更多学生听课的‘要

就直接被压下还个举报，气势怎么要求学生听讲？去，以后如果学生发个帖子、做

九点半。

到大教室后门的钥匙。了上课的大教室王浩去，找到楼层管理拿

锁住！

前门！“后门关闭，上课请走张纸，写上，贴上一”

王浩就依次教室，后面划“√”。字，随后在问了名有学生提前来到名单的

坐在前门门口。椅子，他搬了个

一个，“√”一个。来

，心都跟着凉了半截单一个个浩做的这么绝。学生看到王浩对应着才让进，有的就等在门口，看着名他们没想到王

这还怎么帮点名？