和黄培都理解错了。周清源

不了超是赶不上老教授的积累实是优秀，可也到授的。王浩自认为确方面，他肯定越数学老教程度，尤其是知识的

他只是站在了两人的肩膀上。

悟以及正确思考。获得其他人，对于讲解的理解、感断的帮助持续不《教学的馈赠》

脑海里。思考，还当他们只是就一个问题浩的经反馈到了王，相应的‘正确’内容不确定正确与否，就已的时候

，以及他自己周清源、黄培、孙的智慧，准确的说，是四人所以，，包括他只是集合了‘三人’建。

周清源、黄培都是数学教授。

孙建也是数学博士。

他们对于特定问题的理解、感值。但也很难带来太普通学生可比，多的灵想法，肯定不是

系统，就发现了王下来研究浩坐这个问题。等到了餐厅里，

很多灵感值。他本来以为能增加

事实并非如此。

【任务一】

【灵感值+2，灵感值：31。】

【任务二】

【灵值：19。】感值+12，灵感

程共性求解，灵感值只增加了研究b级难度的偏微分方两点。

研究，灵感值也方程d级难度的一维非齐次只增加了12点。

这个数值不算多。

的灵感值，了一百多点了十几点，两者相差而d级难度度的傅里叶变换算法研还是比较大的。一维非齐次方程研究，就只提升对比一下，第一堂课就让c级难究，提升

“这或许是因为，新而不是灵感。”都是知识，是理解，获得的

“研发，是需要灵感的。”

的理解，肯定比不，不一定比博士授，但他们的想、教授差。”上博士、教“学生们对知识法，或者说灵感

…”另外，学生数量比较多…“

后面一条也很关键。

，优势的地方是知识，的人数越考，自然覆盖感。理解、正确想法和思能集合所有人的正确士、教授脑子里多越好，博而不是创意、灵《教学的馈赠》

解，并不一定会对握方面，他所拥有的掌前沿探索，掌握一些其他的知在知识的就足可以支持做识、其他的理研发有帮助。

……

当晚。

浩再认真案，确定一切都准备王充分。看了一遍教

逛一圈，就发现收学与信息工到了几封邮件，邮件程》杂他正准备下楼去都是来自《计算机数志。

论文会刊印在下下周出的杂志上。知审稿通过，相关有三封是通版

是要写资料，以求填是提醒版权、法律还有几封以把稿费纠纷等问题，汇入账户。其中有一封则便杂志社可

王浩顿时变精神了。

。息他仔细阅读了每一封邮随后填上了账户信件，

提交、发送！

三百欧，到手！

有想到王浩稍稍有些小而且是三篇过，是他都没就能通过，全部通兴奋，第一次投稿的。

改，再提有信心，但最初的想能通过。交申请也不一定都虽然对自己的研究法是，论文会被打回修

确定刊印在下刊上。个月的期现在三篇都通过了，还

的相关资料，研究着占据一期杂王浩抑制不页数比例。志的住内心的《，他找到一大堆计算机数期待，仔细研究起论文会占据多少页、会学与信息工程》

等等。

手机响了。

说，“是王浩、王老下午在顶楼号码，他有些不情愿的个未知了一眼，发现是过？我是孙建，我们王浩抬头扫拿师吗就听到对面”来，接通了电话图书馆见过。

！有事吗？”他稍稍有些惊讶，“孙建啊还真是个意外的来电。

“我没事，是你有事。”

“什么？”

建提醒了一句说道，“呢！”孙个帖子正说你罚学生。”“你打开学校论坛，有里面说你，上课体

很这个消息实在是意外。

着疑惑打开学校官网王浩带入，就看到一篇名为的帖子。‘微分课讲师体罚学论坛入口登录进，找到了生’

帖子里有一张图片。

在前面讲课。站在第一排角学生两个落座位，还有个老师

个学生站着听课。时被模糊处理，但王浩看的场景，当时他让两能想起虽然图片上的人物都，是在给物理专业一眼就上课

被罚站。帖确实有学生上《偏微分，表示帖子下方人及时跟好几个程》课方

方还有几十个跟帖。再下

坛里，帖子算是非常火海大学的校园论时就有几十个回复，足以证明好在西多人都关注。爆了，两个多小

“好几个及时跟下，案’。”王浩仔细研究分析了一帖，说明是‘团伙作

摄的，的学很大概率“看照片，是物理专业专业大二的学生拍生。”就是物理

物理专业的男就知道是谁干的。应该是都住在一“考虑到女生数量极为有限，大概率是男生，一个”个楼层，随便找生，

“当然，也不重要。”

值得注意的是……有“肯定且学生上课玩手机！”

王浩用力抿嘴露出笑容。

，不重要。谁做的

但是，学生以为这讲师？样就能对抗执掌过科大权利的课程

那就太天真了！

……

下方有对他的把论文上的帖子放在心上，甚至帖子王浩根本没人身攻击。

科研失比，说起他如误上了新闻。

表示不在乎多少人挂科，反正明年大概率无法留校。比如，说起他公开

等等。

他也不在乎。

第二天清晨，正保证课程进行不会有把准备的教案再过了一遍，综合楼办公室，以后，王浩就去了常跑步锻炼问题。

王浩，上课是周清源找了过来举报你体罚学生，教务说今天的课去看一怎么回事？有人，“下。”

“就是让几个睡觉的学生罚站。”

备正常讲课了说道，“没关在意的王浩简单解释了一法，这周，我就准系，那是上一周的方下，不。”

那就好。”“

道，“你还年轻，别和学生较劲课程，有学生不听也正周清源提醒，本科的常。”

王浩应和着点头。

本没有放上。实际上，他根在心

听课的‘双赢策略’，他都决定要不管是出于十几，还是出于让更多学生’的形象。树立‘严厉年的教学理念

还怎么要求学报，气势做个举如果学生生听讲？发个帖子、就直接被压下去，以后

九点半。

到大教室后门的钥匙王浩去了上课。，找到楼层管理拿的大教室

锁住！

关闭，上课请走前门！“后门贴上一张纸，写上，”

单的后，王名字浩就依次问了，随后在名面划“√”。有学生提前来到教室

他搬了个椅子，坐在前门门口。

”一个。来一个，“√

等在这么绝。心都跟着凉了半截，口，看着名门他们没想到王浩做的单一个个学生看到王浩就的对应着才让进，有

这还怎么帮点名？