培都理解错了。周清源和黄

，可也到不了超越数学老教授的程度，尤是赶王浩的积累方面，他肯自认为确实是优秀不上老教授的。定其是知识

他只是站在了两人的肩膀上。

对于《教学得其他人，。讲解的理解、感悟的馈赠》帮助持续不以及正确思考断的获

他当浩的脑海里。，就否的时候，考，还不确定正确与已经反馈到了王相应的‘正确’内容们只是就一个问题思

集合了‘三人’的包括周所以，以及他自己。孙建智慧，准，他只是清源、黄培、，是四人，确的说

都是数学教授。周清源、黄培

学博士。孙建也是数

法，肯定不是他们对于特定问题的理解、想，但也很难带普通学生可比值。来太多的灵感

了这个问等到了餐厅里，王浩坐究系下来研统，就发现题。

他本来以为能增加很多灵感值。

事实并非如此。

【任务一】

2，灵感值：31。】值+【灵感

【任务二】

值：19。】，灵感【灵感值+12

只增加了难度的偏微分方程共性求解研究，灵感值两点。b级

也只增加了12方程研究，灵感值d级难度的一维非齐次点。

数值不算多。个这

法就只提升了十几值，而d级难度点的灵感对比一下，第一比较大的。换算百多一维非齐次方程研究点，两者相差还是研究，提升了一级难度的傅里叶变堂课就让c，

新获得知识，是而不是灵感。”因为，理解，“这或许是的都是

要灵感的。”“研发，是需

的想法，或者说灵感，。”授，不一定比博士、比不上博士、教“学生们对但他们知识的理解，肯定教授差

量比“另外，学生数较多……”

后面一条也很关键。

想法多越好，博士、教授脑里，优势的地方知识，而不是创意是合所有集《教学的馈赠》能人的正确理解、正确覆盖的人数越感。和思子考，自然、灵

掌握方面，他的所拥在知识的理解，并不一定会对有的就足可以支持一些其他的知识、其他做前沿探索，掌握研发有帮助。

……

当晚。

王浩再认真看了一遍教案，确定一切都准备充分。

是就发现收到下楼去逛一圈，》杂志。来自《计信息工程了几封邮件，邮件都算机数学与他正准备

知下周出版的杂志上。封是通有三审稿通过，相关论文会刊印在下

料，以便杂志社是提醒版权、可以把稿费汇入账户。法律纠纷等问题，其中还有几封有一封则是要求填写资

王浩顿时变精神了。

账户信息。他仔细阅读了每一封邮填上了件，随后

提交、发送！

三百欧，到手！

。部通王，第一次投稿就能通过，而且是三浩稍稍有些小兴奋篇全过，是他都没有想到的

都能通过。，论文会被打回一定虽然对自己的研究有信心，但最初的想法修改，再提交申是请也不

三下个月的期刊上。通过了，还确定刊印在篇都现在

与信息工程》算机数学大堆的相关多少页、会占据一王浩抑制不住内心的期待，仔细研究资料，研究着论文会占例。，他找到一据起《计期杂志的页数比

等等。

手机响了。

抬头扫了一眼？我是孙建，我们下午在顶楼图书馆见过。”“是王浩、王老师吗号码，他有些不情，发现是个未愿的拿过来，接通了电话就听到对面说，王浩知

“孙建啊！有意外的来电。事吗？”他稍是个稍有些惊讶，还真

，是你有事。“我”没事

”“什么？

醒了一句说道，“里面生。说你，上说你呢！”孙建提”课体罚学坛，有个帖子正“你打开学校论

这个消息实在是很意外。

一篇名为‘微分课疑打开学校官网，进入，就看王浩带着惑到学生’的帖子。讲师体罚找到了论坛入口登录

帖子里有一张图片。

课。前面讲，还有个老师在角落座位第一排两个学生站在

的人物都被模糊处理，但王浩看一眼。生站着听课的场给物理专业上课时景，当时他让两个学虽然图片上就能想起，是在

跟帖上《偏微分方程》课被罚站。帖子下方好几个人及时，表示确实有学生

还有再下方。几十个跟帖

十个回复在西海大学的，足以证明好多人都关时就有几多小注。校园论坛里，帖子算是非常火爆了，两个

及时跟帖，说明是细研究分析了王浩仔几个‘团伙作案’。”一下，“好

“看照大二的学生。”片，是物理专业的学生拍摄的，很大概率就是物理专业

大概率是男生，物理专女生数在一个楼层，“考虑到量极为有限，便找一个就知道是谁干随的。业的男生，应该是”都住

。”要“当然，也不重

值得注意的是……“肯定且有学生上课玩手机！”

王浩用力抿嘴露出笑容。

，不重要。谁做的

能对抗执掌过科为这样就大权利的课程讲师？以但是，学生

那就太天真了！

……

上的帖子王浩根本没把论文身，甚至帖子下方有对他的人放在心上攻击。

研失误上了新闻。比如，说起他科

反正明年大概率比如，说起他公开表无法留校示不在乎多少人挂科，。

等等。

乎。他也不在

去了综，保证课程进行不会有问题。第二天清晨，正常跑步锻炼以后，王浩就，把准备的合楼办公室教案再过了一遍

周清源说今天的课去看体罚学生，教务找了一下。”过来，“王浩，上课是怎么回事？有人举报你

“就是让几个睡。”觉的学生罚站

系，那是上一周的方法，在意课了。”王的说道，“没关这周，我就准备正常讲了一下，不浩简单解释

“那就好。”

程，有学生不听也正道，“你还年轻，别和学生较劲，本科的课常。”周清源提醒

王浩应和着点头。

实际上，他根本没心上。有放在

出于十几年的教学决定要树立不管学生听课的‘双赢策略理’，他都‘严厉’的念，还是出于让更多是形象。

接被压下去，以讲？报，气如果学生发后还怎么要求学生听个帖子、做个举势就直

九点半。

室，找到楼层管理拿的大教到大教室后门王浩去了上课的钥匙。

锁住！

写上课请走前门！”上一张纸，闭，上贴，“后门关

有学生提前来到教室，王浩就后在字，随依次问了名名单的后面划“√”。

他搬了个椅子，坐在前门门口。

。来一个，“√”一个

，看着名单一个个对应学生看到王着才让进，有的心都凉了半截王浩做的这跟着么绝。浩就等在门口，他们没想到

这还怎么帮名？点