课程进入尾声。

后一个知识点的王浩完成了最。讲解，停下话头还有些意犹未尽

法。脑变得异常迸发出新的想还源源不断的活跃，对所讲讲课的过程中内容理解更加深入，，头

他都想一直持续下去。

他低头看的课程就到说道，“今天这了下时间，也课程总是有结束的时候，里了。”只能带着些许遗憾，

“接下来是作业。”

抄在了黑板上，随，浩粉笔把题目收作业的后问道，“一班、二班王同学是谁？”

有两。个学生举起了手，其中一个刚好是毕成功

到我办交雪，周四前，还有王妗公室。”他轻点头，“毕成功，

王浩交代完就宣布了下课。

好多学生才长呼一口气，恨不得多长两条腿赶紧离开。

的是，。值得欣慰还有几个学生过来提问

，赶忙打开了系统查看起收获--王浩应付了最后一个学生

日已达上限。【教学币：9。】）（今

【任务一】

【灵感值：3。】

【任务二】

】【灵感值：101。

“一堂课用了两个教学币，比起收获还是很值得……”

“，高达101？感值任务二的灵”

一次，看来要赶回去做总结了。“100点，就可以使用紧”

收获，不仅仅是系统数据。

自己对傅里叶变换的理解更深入了。只是经过了一堂课，王浩就发现

有忆力没有的内容，以及和其他知识的些记联系，都出现在了脑海里。

速度更快。时间去钻研、看书，效果更好而且这要比花

不管是好学生、能会想到其他东西。肯定都会有一些个人理解，他们可真的听课，坏学生，只要认

接。有些错误的理解，直，都会反馈到自身脑海里掉了，正确的理解被系统刷

法、创意。反馈的内容并非对于知识的理学生他们的想最大的意义，解，而是

想法、创意成为研发方向。以带来灵感，也许就能，可

古人说的好，三个臭皮匠亮。能顶一个诸葛

现在可是有上百名学生个知识点的想法，集中在一，他们对于某起是很惊人的。

程中，王浩就已经坚定了决心，“以后，要求要更严厉！”在课程进行的过

学生，都认课！真的听”“争取让不好，听不懂的每个学生，哪怕是基础

们好~~“这是对他”

“这赢是双！”

结束。课程

里也有了很多想法，必须要一一的记录下来。不及待的回到了办公室，他脑子王浩收拾好东西，迫

。间，办公室里空荡荡着中午时

系统进行查看。系列的想法记录后才，随打开了他先是做了一

【任务二】

算法应用拓展（难度：c。）】【研发项换的目名称：离散傅里叶变

灵感值：101。】【

关灵感、知识助获取研发相（提示：可使用10的相互0点灵感值，辅关联。）

“使用！”

，马上发出了使用指换的想法，骤然形成了清晰的脉络。就感觉脑海里，所获变得有关傅里叶令，顿时王浩深吸了一口气

了。他找到方向

叶变换“离散傅里，也应用数据建模领域。”可以

方法。”析大，可以形成一种全新的建模分“傅里叶变换可以进行数字的整体运算、分析

教学币。信息，随后使用了一个考着，理清脑海里的细思王浩仔

式，持续时间教学币，进入专注模一个小时。】【使用

瞬时。

易集中精神。大脑仿佛是‘苏醒’活，再去思考想到的方了一般，思维变得异向，也很容常的灵

这就对了！

析中，再一点点的拓展、思考、记录。投入到对于分他马上

时间，都被忘记了。

好几个。果结束，才重新到办公室里，已效注模式回过神来，再抬头就看经有一个小时过后，专人了

上休息，有则似乎在的是在玩有的是趴在桌工作。电脑，有的

才看你好认真，写什么呢？”裙角站起来笑一撩王浩，刚道，“朱萍和他对视一眼，

课，有点感悟。”“就是讲了

有感悟？”朱萍，都有一堆人不会。讲趣说道，“我遍又一遍……”啊讲个课，都快被学生气死了，就用c语言“讲课，还能了一做个凑计算器程序，加减乘除

句。她连续抱怨了好几

。王浩听着

，考后究。低头仔细看了随虑到下午没有一下内容课，就决定继续做研

门口人来响很大。往，进进出出影人

教学币’。他干脆再用一个‘

，持续时间一个小时。【使用教学币，进入专注模式】

继继续！

他分析的是傅里，费心思研究据建模方式。的，则是叶变换的应用、拓展离散傅里叶变换算法辅助数

。后者非常有意义

用于数字信号处理、解积。快速傅里叶变换是计算要的算法之一，主要应机最重快速计微分方程，以及算大整数乘决偏

换作为计算辅助里叶变法，以傅、建模。浩找到了一种全手段，对海量数据进王行整体筛选新的应用方

数据建模为切入点，种大数据分析手就可这个方法以全局以成为一段，也可以应用在其他。复杂数据分析的场景中

复杂数据建模。根据傅里叶变换的性质，他想到了两种方法来辅助进行

、总结，以及更加深现在就是对行分析。入的进两种方法的记录

很快。

过去了。个小时一

工作，他用手按王浩还是没了有能完成继续工作。按额头，冲了杯咖啡

教学币，进入专【使用小时。】注模式，持续时间一个

持续时间……】，进入专注模式，【使用教学币

里叶变换。”“离散傅

弦、输入“正弦、余端转换。”

。”构架“大数据建模

“数据变换……”

业内容充斥脑海，一大堆的专慢慢的把起来。结构理顺，再变换、分析关联

被小力拍了一下。王浩完全忘记了时间的流失，直到肩膀

“还没完啊？”

朱萍站在身后好奇的问道。

一个，问道，“”回过神来朱姐，几王浩，他抬起头左右看看点了？机灵

！”快六点了“

再看向桌上容。浩动的一个懒腰，王叠东西，忍不住露了动胳膊，长长伸出了笑了“已经六点了？”

十几页是成果啊！，都

几页内容，但里面包虽然只有十含了研据建模算究变换，辅助进行复杂数傅的主体，他已经完成了里叶法的构建。

。两种方法，两个成果

计算机数学成果。尖杂志，是顶尖的的成果，但因为是叶变换拓场景会非常展出一种新型的算法，以傅里新的算法开拓，应用不算什么重磅震撼多，足以发表到顶全

午的时候，我看你，忍不住惊讶的问道，在研究吧？中表情，以及桌子上王浩的朱萍看着“你不会是一直就是这个状态。”的东西

是。”“嗯……好像

惊讶的瞪着眼。“还真是你也太拼了吧！”朱萍？

学内容，就实在不敢连想象了。做研究的专注，但续专她能理解完成了一小叠复杂数注的工作一个下午，

反正，她做不到。

东收拾起桌上的。”王浩简单的解释了“有了一做研究。点想下，就法，就记下来西，准备回去继续

有连续，从周一到周，周五则是下午和晚上，因为只是顶替课程空缺有一节课四，他每天都只的两节习题课。

觉得中午就离开不他是第一天正式太好，才一直待在办公室里。上班，

开就准备离王浩收拾好东西。

朱萍也正去吃饭吗？”顺嘴就问了一句，“巧要出门，

“不……”

王浩才刚才拒时尴尬的笑咕’的叫声，他顿绝，肚子就传来‘咕笑。

你才刚来学校，可能不熟，带你去道，“走吧，走吧。子笑，用手指门外个好地方。”朱萍忍不住抱着肚

……

朱萍说地方就是大学西侧小食堂的二楼。的好

。僻，过来吃饭的学生非常少，来的多教职工，好多领因为地理导请客相对比较偏数都是位置招待也会在这里学校的

楼，找了个小桌坐下。两人上了二

等上菜吗？”你觉得我饿成这样，有心情被王浩拒绝了，“朱姐还朱萍想点两个菜请个客，直接就，

点了两份牛肉面。然后，就干脆

情有关。的时候都是朱萍在说和‘私生活’内容，大部分都些囫囵吞枣，一起吃王浩吃饭有里的事饭，内容就是八卦学校

“女人！”

是放在消灭食物上。认断的点头，仿佛是暗自吐槽了一句，只是跟着不碗底，证明了心思还王浩的样子，但快速变真听干净的

声音这时，旁边传来一个，你”，“抱歉，打扰了是王浩博士吧？

才看到，教务以及讲旁边。课时，见到王浩转过头似女强人’，的‘疑正认真的站在

“你是？”

“苏映雪，创微科雪做了个自我介绍，随后很正式的伸出手技经理。”苏映。

看看干脆拉了把的手碰了一下，左右椅子过来。站了起来，和她王浩也礼貌的

面。苏映雪坐在了对

她朝着朱萍点了下头，随后说道，“王浩博士……”

觉听起来很别扭。。”王浩赶紧纠正了一下，他感“叫我名字就行

“王……王老师。”

豫了脆喊了个‘老师’，”道，“你苏映雪犹真的问在东港的金属材料实验室工表情十分认一下，干作过，对吧？

皱了下眉头。王浩稍稍

属材料实验室虽说只是存在于记忆中，但金不是什么好的记忆。

，那”看到王，苏映雪赶忙表态道信，肯定是其他原因。你没有关系，而且，我相，“我不是说那件事浩的表情不对件事和

“我来找你，是因学博士，而且对材料技。”着，真，眼睛一动不动为你是一名非术有研究她的表情非常认常优秀的数

王浩听着点头。

士？非常优秀的数学博

这个，否认。他不

实验司和西“我们公。”海大学的纳微高磁场中的运动表现室有合作，他们正准子，在备进行一种大小的微粒新的研究，观察不同

她停了一下才继续道，个研究中希望能在这微球的方法。“我们是，找到一种分离传导”

的直挠头。王浩听

道，“那里有很多材干”就只了记忆解原理，到‘微球制造’脆他你来找我是……？料的知识，但专业直接问

，“我问向的研究非常深入。”方程以及数据建模方教授，他说你在偏微苏映雪点头道分过夏国彬

的人帮忙“我们手里有很多资料数据，想找专业做个分析。”

们想知道的”“我，是否能做微球分离，磁场状态下是，高以及，上限有多高。

苏映雪说白的认真看过来。

“额~~~”

王浩仔细思能做到。”考了下，犹豫着说了一句，“做到，肯定是

“但是上限，这个需要……”

，达到微米甚至更小的微话说了一了下去，“理论上，半儿，脑子里忽然多可以通过精密设计制造需求标准。”球，很难达到市场环境，只能分离一微验室级别带电微球分离。但是，以常规实米以上出个想法，跟着就说

目？追问道，“王老脸上写满了”师，你也参与了纳微实验室的项听的小嘴微张，惊讶，她眉头微蹙的苏映雪

“什么项目？”

马上王浩愣了一下，反应本不在记忆中。过来，刚才他所说的根

情况一样。这就和对门女生的

‘正确理解’，而苏映雪的‘正确理说他只是在她的脑海中。解’，本来就，就得知了其他人的了几句话

许，《教学而是‘窃取机密’的得灵感馈赠》最大或？不是教学，也不是获的用处，、知识，

走了！

赶紧走！

否则，被追问由，该怎么回答？缘

来，“苏经理，我在王浩低头看了下时间，马上站了起。”这方面并不专业

以多聊聊，专业到微球“如果你对偏微分方找夏教授谈…造程感兴趣，我们可，我觉得你还是…”的制

忙他说完，随后忙碌碌的离开了。歉意的点了下头

身后。

苏映雪内心满是讶。惊

找个专业人数据还没有据分析，但士，帮忙做数了结论？拿出来，对方就直接她想说

斌说的一样……还和夏国

球？”旁边坐着的愣愣的听着，她根本听不懂说的是什道，“什么是微朱萍，一直么，忽然开口问

还有个人。苏映雪才意识到旁边

微球，是一种制造市场，都是国外企业垄断。”屏幕、芯片所必须的她简单解释了一下，“材料。精密微球

“我们公司和纳作，希望能在纳微材验室合料领域有突微实破。”

“哦。”

一句，“王浩年纪是小，但，跟着感慨”朱萍听得似懂非懂是，懂得可真多。

亮，“你苏映雪思考着眼前一对王浩老师了解多少？”

朱姐！”朱萍洒办公室，他叫我脱的拍着胸脯，眉开眼笑，当即表示“我们一个最多的，对王浩了解自己是学校里人。

两人一问一答着。

聊上了。