系统的话海中回荡。在苏林脑

心中不免有一个疑问。

非系统还莫有血不成。

有血液。苏林也不管有没

波。还是要刷一来了，任务

当即就选择第一个选项。

了有关量子纠缠通信完一下子，脑海中就整原理。多出

料。以及完整的可行方案资

的这时，陶孟教授声音响起。

界。将苏林思绪拉回现实世

“其他人还有没好的有什么想法。”

的讨论课就“没有的话，今天到这里。”

就是刚的。”才那位同学“手中模型

为就这就在众人以样结束之时。

苏林站起身。

，吸引众人顿时目光。

开起玩笑。兴奋激动

“卧槽，苏神终于大招。”蓄满能量，准备放

什么“不知道，苏法，洗耳恭听。”想林会提出

”。苏林是永远的神yy“果然，𘜓

“看来，陶教苏神的了。”授手中的玩具，应该是

众人你一句，我一句的开着玩笑。

好的想法陶孟教室目光看向苏林，笑。”道：“苏林，有什么

来大家一起分享。”“说出

紧接着，苏林走上前。

“教授。”，可否向你借点钱

此话一出，众人一个都惊掉。巴个下

瞪大眼睛。

不敢置信盯着苏林。

“卧槽，苏神这是。”看明白什么操作，完全没

向教授借钱66666的借钱方“这是我见过最嚣张式，。”

”“不愧是苏神，上课借钱可还算可以。

也来了兴趣。授一下陶孟教

要借多少。”开口笑道：“苏林，你

花钱可不多。”“老头子我的零

此话一出，引起。学生大笑出声

起身，表己可以借钱纷纷站。示自

着教授。”想“苏神，你就不要钱的私房

多少，我可以“你要借借给你。”

“对啊，你看教授的飞机模型就知道，这可是巨资买的。”

私房钱也不是很“看来教授的多嘛。”

苏林借钱是何意之时。不明白人笑着众

，我就向你借上一枚硬币。”苏林笑道：“教授

私藏。”“用完就还，绝对不给你

陶孟教授一听。

出。”块钱的硬币，老头子我还是拿得没好气道：“拿取，一

枚空中飞起，一手中。崭新的硬币落入

苏林目光扫视众人。

的结构有“什么想法，大家对硬币不知道。”

子就被这奇怪的题问教室内生，一下所有学吸引。

陷入沉思。

，脑海中不断思考之间的关系。硬币和通信

切。一旁，陶孟教授笑着看着眼前一

不做声，不做任何表示。

就坐讲台上，喝着茶水。悠闲的

众人思考半天，也问题所在。不得其中

不住询问。忍

点讲讲吧。”买关子，快“苏林，你就别

明“是啊，实在是想不白，一枚硬币和课题之间有什么关系。”

除了正反面，还有什么嘛。”“硬特别的币

苏林突然一笑。

说面。”是硬币的正反的对，就“这位同学

。”“当我们转动硬币的其中一面时

随跟的反面必将“那硬币着一起运动。”

应。”及时响“相当于两者之间最

在场都是华清大学的高才生。

思。自简单几句话，然明白苏林说话的意

白些不明，苏林到底想做什么。但是还是有

。苏林接着开口

”有一种量子纠缠通“其实信方式。

并且能“也是目前世界在研究来有望具体实现。”，够在未

话一出，众人睛。瞪大眼此

看着苏林。

求知欲被勾出来。心中的

前我在网上好像“苏神，这个量也听说过子纠缠以。”

方向。”“确实也是研究通信的

苏林来讲讲吧。”别吵了，让“你们都

“是苏神讲完。”啊，我以前没听说过，你就让

静下来。教室一下安

引室外面，也有不少被吸教来的学生。

前来听课。

硬币的两面。”“量子纠缠其实也相当于

。”常非常远的两个方面可以距离非“量子

极强的作用下能够快速响应。”“它们之间在某种

“所以，世界，都在对这方面进行研。”上很多科研团队究

意点点头。闻言，陶孟满

方案。”纠缠是目前最可行的“苏林，刚才讲的量子

念。”一些可行的概有了研团队，也都界上很多科“目前世

，你再和大林识。”家讲讲，相关的知“苏

“让大家也有一个大概的理解。”

光落向苏林。一下子，众人期待的目

神之中带着光芒。眼

是看见初恋就像情人一般。

苏林一笑。

就是要他系统任务性概念。讲解可行

那只能是大概的讲解一下。

缠，一些可行性概念讲“下面我就对量子纠解。”

能会涉及到一些新的想法。”“可

。”“大家听听就算了，没必要当真

教室外面聚集的学生越来越多。

都是听说苏神来上课。

也过来凑凑热闹。

苏林了自己的讲解。便开始整理一下思绪，

人和陶孟教授听得还是，起初比较放松。众

可渐渐，当苏林的讲解不断深入。

众有点听不懂。人开始

倒也没觉得奇怪。

，瞪大眼珠子。可一旁的陶孟教授

目光不可思议看向苏林。

。内心无比的震惊

没想到苏林会讲解的如此细致。他

涉及到的方面，很多都不懂。他

内心隐约之间，的明白苏林这段时间去向。

同时心中忍不住苦笑。

为了一个飞机模型。

这是要玩大了啊！

：“四𛗳明天继续”更奉上，