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第二十四章 不躲不闪

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为班主任,这一扰乱课堂秩序的学生手灵识威压震慑过来。先窃吴铜锁作,到现在还没缓被吴铜锁重点照顾起到了奇效,原窃私语

自己的个吸收了雷属性灵顾了他。在吴铜锁心中生是因为班主任要在最笑脸的上课。会与学生不住嘴的学兽的学生已经可以算是没感觉到难受然不,这个全年上管的时间树立威信,自弟子了。敲打那些课堂不得不说,乔邦之所以们嬉皮级唯一一,那完全是吴铜锁照

都是他的伪生面前所表、孤僻性格的人,现的,眼下在学铜锁其实是一个敛、不喜表达抛开教师这个身份,吴装色。

慢阐述灵识的手起到效果,吴铜锁见自己这一语气和缓,开始慢种种知识

。想问一下级第一。他是诸位的榜翰坤同学,你平日的桎梏,迈入灵士境界达灵士境的门槛“你们脚,在同学。其中朱翰力修为算本学院年之中灵如何修炼人中如此之快的到脱离灵童境少修炼灵力之中,有人已经即将说明平日里他没样,灵力修为能在同龄灵力的呢?”坤已经只差临门一

习惯了,怪了不过上午被点名了朱翰坤很显然其实也就见怪不,也就不差下午这一下了。一惊一乍想到被班主任点名

下表情,正色说道整理了一

,族人坐在床上调息,吸收灵气入体。许睡觉,夜间不允报告,家中严训

吴铜锁牵扯到家族利益,再点了点头,并不接下问就不好聊了。话茬,

识第一堂课,我就。”给大家展示一“作为本学期灵下灵识在实战中的运用

,手掌之上的灵力化灵蛇在来回焰不断吞吐,宛若一头说完,吴铜锁抬起心之中凝一只手,在手摆弄自己的身体。聚出一股非常作一团熊熊烈火,烈凝实的灵力,心念一动细巧的

蜥,在手掌中来回动,看起来变成了一头火非常灵活。再三转眼间,火焰不似灵蛇,变作一头火犹如一簇烟花冲向云霄鹰,离开手掌个呼吸间,火蜥心扶摇直上,速度之快

的灵气进入,随后就在大四散,以为火鹰飞向空中就会鹰化作一团火云,在空爆裂开来,在空断积聚,吸扯着天地间化作中不到地面上。消散的时候,火无数火星洒落

铜锁也在观察其他同学的表现落的范斧刃,来回在地面在同学们惊愕的眼神开了火星围。之中,吴上划出割痕,飞速离,只见聂小龙已经将双脚化作

背生翠绿羽翼往后急朱翰坤退数反应倒是平淡,直接步,随后将羽翼收回

体内。将鼎口对准空中火星后打了一个响指,巨鼎口黑漆漆将火星吸入鼎中,随,一记猛吸的巨鼎,也应声收回出一周昕则是手中变换

反应倒是出乎预料,直一面水盾,丝毫没有避让的意思。丁琳头顶凝聚出接在

,还以为是一头灵猿细看笙萍,契约了一头瞪让人最为之震惊突兀的出现了如铁的是一个面容姣好肢也比之前健壮了不少针一样的毛发,四眼戾猿,全身皮肤上,名字尤其是双腿。若是不仔叫做姜的女同学

签订了共生是与戾吴铜锁心中暗想,这契约啊……

进化瞪眼戾猿是活跃于普种钢属性灵兽,力量神冲击的灵兽调,且自身长防,再,可以进化为钢背戾猿罗米尔山脉的灵兽遇到雷属性灵兽或擅背狂猿,是一为钻强大且非常灵活,速度或许并不快,但,基本上难遇敌手。,只要不肢体却非常协非常擅

而那个肖邦却,其余己无关,就这么默默的像是天上的火星与自毫无动静,就的同学抬头仰望火雨。都有防御招架的动作,最让吴铜锁吃惊的

果并不满意。一声子,还是有恃无恐在上课过程中受伤,为老师不会让学生知这小子是真的不,对于心中叹息惧怕火星试探的效,知道自己身吴铜锁不

相遇,水的水滴洒落下来。手将一股沛然灵力抽出数水泡飞向泡即刻破开,化作温热空中,,化作无与天上的火星子

落下的水滴是何反空中,而是在肖邦身铜锁是。作为自己最为关吴铜锁的注意力不在应对这密集注的学生,吴看看肖邦弟子的。他想有心想收肖邦做自己此刻

,差点以为自眼睛花了表现让吴铜锁震惊莫名随后

锁的滴上。以吴铜上乔邦的手投掷力,凝聚成见乔邦双手凝练出腕,灵力如飞素,随后双手速。以奇快的速度转动手手指不断压缩着雷元竟然眼力,饼状,镖精准地雷属性灵空中跟不坠落的水

水滴已经尽打落有被水作响。淋到,被的水滴掉落在地面数洒落在地面上地弹射着电弧,劈啪乔邦都没还不断直至所有

手法的。乔邦知道吴铜锁着了。其实是可以双脚化电加速逃离现场,不在注意自己教会自己的这套暗器,他也不想瞒施展乔红兴

不过乔想跑的念头。邦刚刚没来由的生出不

锋芒,会受到影响我的心态终如若以后遇到什么事我都选择避其

危及开,这并不会性命,无需逃开眼前的这点小动静,自己并不想跑

很快收敛了情绪,传吴铜锁喊了过来。音将同学们

,对于灵力的精细控己想中的“刚刚示范的是将空气形态,让其在身灵要让它同频共振,通过力控制灵力的力,产生精神制要求更多。”脱离了手掌,它依然可以与周遭的素灵气产生共鸣,只短时间变化成自对稀火元火元素灵气相火元素灵气融入自海省靠近大海,不过需要时间。定变成的样子。即便

们灵“明天下午你们会巧叫做压缩。”这项技识课去元候任课老师会教重要的的第一个技巧,也是贯穿灵武者一生最为技巧,的灵气沟通。接下来我将会教你导你们如何与自然存在塔学习元素掌控,到时

繁重,没办法抽爷爷、外公为何一定要自己离开南域来学许是两个实力冠绝群乔安国、杨成保持耐心,军中事务乔邦此时此刻也明白院学习了。雄的无敌强者,但富或学习。巧并不能出时间照顾到乔邦的教导自己技

系统的教育才是比较好将乔邦送到学院接受的选择。

安国更自己的是,乔希望乔邦能建立,但至少曾经团里成长对实乔邦没想到的心智培养并不好,绝管日后是否能够友谊地久天长都是经过深思熟虑,孩子的拥有。一直在军大多数当兵的灵武者友谊,不即将成年才考虑入伍的

乔邦若家增长见识,乔安于看到的。是修炼有继续守护南域也好,是去其他国在帝国疆土上跋涉成,成为一个国、杨成富游历也罢,是乐强大的灵武者,选择甚至

无法承受任何重担。挫折和磨炼的灵武者,没有经历

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