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十到考场的另外一随着衙役走名,也乌泱泱试的前了一片。考生在候角,这里已经有不少的的占着了,都是各县的县
虽然都是应,此处略显考的考生,但是相较于其他的地界但位待遇就已经有了差还未开考,地空阔。别。
“这是白雉祥瑞?”
快沾沾喜气……”“
几名滋水县的考生见到白贵走了过来,也打趣道。
案首。瑞获得了祥这是在取笑他因为
居于他后面十白贵不虚生或许不会有什么的,但也多余的想法,反了白贵一筹几名的县试考他的试卷内容纵使不错学是,但文无第一,他们可不会认为自己正和他们没什么太大的关,虽不认为白贵的才认为他差相上下……系。但对于同榜前十来说,们自己和
怎么可能缘故,失之交臂,又原本但因为祥瑞看白贵顺有机会获得县案首,眼。
有多说走了过来,闻言,脸色什么了。手,就没微微一变,冷淡白贵了少许,随意拱了拱
,是他失了颜面。反唇相讥
几人,看他起高楼,看他楼塌了,这县前犯不着动怒。反正案首身份是府试必当录十指过府试的有宴宾客,看他取的,不定能通
衙前再说府违例,说不定会禁止应考。争吵,也是
府衙的几条街道,已刻,卯时一经陆陆续续五汇聚了近一千百多人。
高等学堂,应试的考了,再加上府内的一些生辖十五县、一个散州、清代西安府的只有五十少。人,这就是接近千人真的是不个厅,每个县通过县试两还下
的骆是一般的城市拟的。教不盛,可省滋水县虽然是文。哪怕落寞了,瘦死所能比驼比马大,也不文教在全国也不算差了城这可是故都所在地,
龙门缓缓打开。
县的县前十,这些都是率先进场的自然是每提坐堂号。
,可也足有一二百人,还检的力度也是。等候丝毫不差,十分严格排查。对虽然人些需要慢慢数少了一待他们这些县前十,搜
比。一些县试还要严厉
也是手段专业,待排然一冷辫掏空,小看到里面抄夹杂在里面……”,“真有你的,将轮到一个老夹杂着一叠细年儒生搜子候,他打散的时发后,了老年儒生的发辫,待查了十几人密小抄时,脸色徒
,等府尊听候发落。”,先扔进大牢“来人,将他抓了
年儒生涕泗横流,被人考场从拖走。这名老
许多,看到上夹带。一般人上白贵瞧见了,他面写的是英吉利文,这老年也不会在这节骨纪大了,学不了西文,不然儒生应该是年眼睛比一般人锐利眼所以冒险入考场夹带,
出来。一扣弄,就弄了都多很快又查抄了几名考生,大道里,被搜子往裤裆里面了谷的将纸藏到是年龄稍大一些的,有
“求求你们,饶了我考去考了变了……”过县试,府试考来吧,老朽十一岁点希望,府试内容又罢落,好不容易看到二十多回,每一次都被
这些老年儒生的凄凉求搜子们也不管一个个动作麻利,一。一点也不拖泥带水左一右将其架走,饶声,
小抄偷偷扔到地面上当下,就有不少后面的考生暗地里将准备好的。
算不上大县,所以十人之后,这才轮等检查到他入场。,滋水县在府上白贵排名靠后序的了七八排队等候也是有次,
,谁知搜子笑了笑。就让他过去了正打算解开衣裳,将随意搜查几下,发辫松开,他
,想起刚才衙役这么一回事。写让他们照顾自己,这应该对他的优待了换到地方上,也是说的张缮,朝中有人好做官,就是白贵稍稍一愣
他的真才实水平不算差了,同时,他也清楚,这的身份,又有县案首作弊的动机……或许也是这些衙役知道怎么也不算有学,他现在日文
,也不会让别人高看一次搜检也不会易放过。有人脉,这眼。同样但没有匹配的实力实力,但没就这么轻有人脉是一回事,
两者人脉和实力,这是相辅相成的。
他作保。少,廪保也是不缺需要两名廪生,不过他认识的人着实不算钦师人的程序,府试的廪保兄和另一名师兄赶来,特意为,这次是王儒又经过廪保问
一个堂字的红戳。,卷盖被衙役领到公也拿上了自己的卷子子上除了写明自己置也堂上的桌案,白贵的座号之外,在卷首位了
答。是在府尊眼皮底子下作所谓的提坐堂号,就
一副不苟言笑的模样,盯着去,白贵贵望向的目光,又朝堂下的立马低头,将目光放在试卷打量了尹府尊一眼,考生,似乎看到白上。着他望坐在座位上,白贵偷偷
,可是从未见过尹他去府衙多次。府尊,这还是头一次见
纸砚一一摆放整齐,等考篮中的笔墨候开考。
次着枷号、镣铐的作府尊狠狠训斥县前十的考生余的考生还在龙门处等候。随着考生依。解过来,被尹弊考生也披头散发被衙役押座,其入座完毕,带这时候只有公堂入
生,就属清代籍、顶替、夹革除带、抄袭、传递、……生。三是作弊考这种地方的军,流放到宁古塔在考棚外公示。二是不坐本号者立古代科举考试中,对待号,凡临场枪手、冒即由监考官吏带上枷的儒锁功名,这是针对有功名最为严苛。一是枷刑责,严重者是会充
鹑一样鹌,不敢抬头多看。众人吓得有如
了过衙役将这些作弊者命令名后惊堂木一拍,几紧接着,尹府尊近,四处展览巡视,然押解到考棚附举着牌灯走官差就立刻来。
三道策论题。
收利益之实。盍缕举百年来历史以证明其第近往一道:‘泰西外交政策往借事策。’保全土地之名而
,列为专科,,能善用此三者,实资移气候近时各国研究农务,其要曰土地,曰第二道:“周礼言农,多诸子有农家之学。资本,曰劳力政最详,智识。方今修明学制以人事转农之策。”冀存要术之遗。试陈教
以期保护侨民策。”:“阿肯国禁制今届十年期满,函宜援引公妹华工,久成苛例,第三道法,驳正原约,