踏着。量着处的几座小间，和船缩颤抖使得在他惕的眼光打上的每一个少年一样，楼房外仁川全不是建筑，相比于上海，刚过重为在上海穿着单衣的少，似一座城市，除“见过世面”的关系，新用好奇而又警看来，乎再也没有了什么年，无不是冻的浑身瑟去港这座……嗯，是港口，也许是因阳的仁川显得有些寒小上陆地的瞬口冷，以至于那些
是啥地方？”“小新哥，这，这
会冻成什么模样那一块洋毛毯，不定。样，站冷冷的海风吹来只只有五非不是身上披着的颤抖着，若，岁的小三依然和过去一让他浑身不住的在小新的身边
谷子，无不是围许会有几个“小关系，结成了新一直保护着他们，如认识，或是样仅仅是因为而与小三一不站在小新此这般的身边，，大力、山子”分散于整团头上，也“小帮派年龄最他的在船上结交的一体，更多的却是大，更多少则五六人，多则二的是在过去的七、十几人的泾渭分明的分散着。个码八年间，小体”或是因为过去
色，这里怎么来了这么多小孩？区时，码头上的一千六百五十个从四岁奇与警惕至十四五岁量着这上，冷冷的海风吹抚着他们的身满好量着这座不是城目体，一双双充眼睛打他们的的小孩，如此站在码市的特些小孩，光中同样疑头工人以及警察，同样打
小孩！
绝不比照片上那些看嶙峋非洲上多少的话。唐浩果脱去衣裳然的内心却是一时看无然相信他们。如起来触目惊心瘦骨的这些小孩是什着这群小孩，唐浩法平静，眼前难民强么模样？
“……”
前边看到后唐峋的小孩，瞧着他们竟然还穿色便瘦骨嶙根前。看着这们足足有十几分钟，而，挨个的地个越看，脸干瘦、干瘦的模样边，看了沉吟着。默不作声的是越沉。尤其是瞧着他难看起来。浩然走到这些小孩的，从左边看到右边，从着单衣，那脸色更是一个个
裳？”“杰启，天气这么冷，怎么没给他们厚衣
并不，大都不甚合身。衣，显然什么地方弄来的旧衣裳他们身上穿着的是从当铺或者是新衣裳，亦不是流浪时的破衣，而是旧
这。这不，这些毛毯。是么多衣裳已下寒！从上海弄经不容易了，当洋船上的旧毯，时没想到暂时先披在身上“大人，能凑着挡一会这么冷来的”
衣业即便是于欧洲不，现在可不是百年川的警察被服厂一样，了，而且只是军用，就到衣裳，现代成眉新的解释，唐浩然只是上还是过刚像设于仁者说制服业。刚起步罢随时都可以买，对于宋玉之后所谓的现代成衣业实际无奈的皱下军服业，或
浩然对负责又把这些。训的苏跃扬说道孩子纪律培孩子看了一遍，唐这群
你去通知朝鲜地方官厅个星期都是如此，让再增送3000斤的，瘦得只剩下学习，也不能训练，瘦壮实了，再分到学校去…蜡斤肉，3000斤菜，…”“这些孩子个个干黄以后每，让他粮食，骨了，身体不行肯定不排他们好好吃上几个月，能们一个星期先把身体吃
”朝鲜，但适当可能的“压榨的中华学校表面上仁政，又岂学校”是并没有尽况这“中华的压榨却是不可避地方官府提供，虽说这仁却是针对统监府办际朝鲜官员受儒学教育，”。上其后勤却是由善事，是是由能不行“仁政”，朝鲜免的，更何中国人的“仁不过，但实
再到学校？学校？学校青的敢相信自己上学堂？的所听到话的时候，小新就站大人说出是什么？难不成是乎不这番在这位极为年边，他几在他的身的，大人说的是吃壮实了让他们好好吃吗？
时候，却看到那个这，这是真的吗？就大来，冲着大家大人转过脸在小新内心翻腾着的声说道。
死里吃，每人日子，再也没有了“我往住了要记，不过你们，就给是命令，那种要表现好！”饥一顿饱一顿的除了吃，还，身上多长些肉，这，在营里头开始了，从今天你们都听好
余个全不知列队为何的千。神情严瞧着眼前这嘈杂的完肃的说道孩子，唐浩然
要团结如一人，，学会排队，会教你们，在这地，就能把你们送回去！最起码的规然的饭不是那么好吃就是服从长官的们从国内带来，每天这些都能吃着肉，可我唐浩”方，白米饭随便吃矩就是纪律，既然我能的，“这表现好，道理长官们把你命令
于这不是脸色的气色不好，这些一看就知辘的日子，不充满了期待，可子，唐浩然可以说是道，些群孩仅仅只是瘦，也这些孩子平素过的说教也罢，总之对是威胁也好，是并非仅仅只是饥肠辘
年在某种程度上生养成了撒谎、自闭，他们普遍存在不信任习惯暴力等心理问题。自己的人、人际交点来说脾气、，比如这些头痛的，毕竟这些少正而这些心他们的心理等不，以致心理和，就良习性未来。是唐浩然按照后世的说法往能力差、不容易控制是理上的问题，人格发别境。为了生存，他们问，这些流浪儿童总存幼小的心灵长期面对复题是非常突出的杂的社会环在着太多的心理问题、暴力来说，意味着中国的了扭曲。以后世的观
道了，”的家人是谁？看看床、一本书、一碗饭，我唐浩然过去的矛盾和仇恨你们左右就知，不再有，这看现在开始，你们之间着像是个家，一“你们做的就是给你们的可这个家能要记住，从张
历，使得他深也是为什么流浪儿做志愿者的经愿意为彼此牺牲式的训是家，是家人，这的渴是委婉的劝知流浪儿童最深层。大学时对家人的付出浩然则提到了家从来都是不计代价的。一切的根本原因，说。而在这个劝说中。望是什么，一番半威胁唐童之间甚至话之后，又
而这个家中的个答案亦是他所需要的。孩子们同样也知道答案。而这家人是他们彼知道答案，这些家长呢？唐浩然此，但谁是
吩咐道。看着身边那弯下腰将他披着的毛缩着，是做秀也好，是发自内心也罢，唐浩然孩冻的浑身颤跃扬毯裹紧，然后冲苏个四五岁的小
“快点，去……”了衣裳，再说汤，多放胡椒，。等回头补服厂做出营地，吩咐伙房烧身子，至于训练先暖暖上热带他们
人关心虽只是简单的话语。但是传到那些孩子不是眼眶一热，心头更是暖唐浩然的话，无洋洋的。，这些几乎从未被的耳中过的孩子们听着
孩。的，这些刚刚洗过澡的一条脸厚稻上睡着二十来个孩子，子们，望着彼此时，草垫的大通铺上溢满了欢乐身上盖厚厚的新三四丈长的铺着半尺被，铺腿也是新
！”“这是做梦吧
木屋的房顶，在唇边似乎也是上辈子在他却躺在这暖得的事了，可现被窝里，那于过一顿饱饭了，至床上的小新瞧着躺在烘的让人骨头发软的被窝里清自己有多少年没吃经十六岁的已。他，记不暖烘睡在喃喃着，所有的一切，就像是做梦一样
这当真是他从今以后要过的日子吗？
就住在？”“小新哥，咱们以后是不是这了
，那语气中全三满是憧是不确定与不信。躺在旁边被窝里的小小新哥憬的看着
他的问题让小新一哑，不知该如何回答，反倒是一旁的小山说道。
咱人不“那位大嘛，以后这就是们的家了！”是说
而然传到了整个又让的地方，小山的话木房内尽管这里还让声不大样子。生是一个陌，可话声却依但或许，家就人渴望家，这的所有人的耳中，家，人感觉极为陌生，是这个
、热饭食，干净的长吧！种感觉吧，暖的还有……家长，想是我们的家的就到家长的时候，小新的感觉，或许，就是这脑海中浮现出码头上的那个大人，或许，他家是什么样被窝衣裳，
们因为生活的改每个人都生出宾至如归公里外的华租心想着有界仁川地府举仿的事业生，此时都聚集在事一日成很是热情，以至于让实不假，有的人则。，在宴会上，作为更以唐大人得极为热闹，来自国就与其相行的欢迎宴会想法，这句话着内的上百名落榜士子木房营地里的孩子浩然自然是对他们仍朝鲜统监的唐方事务厅内，这会却显更有甚者务厅，参加由统监变而的知遇之恩，以及教会学堂的学的感觉，浮想联翩的时候，是将唐浩然视为榜样，而备为感动，各有各的
方才有机会同辜鸿铭坐问之后，唐浩然有谈薄下来一过下来好好的聊上一聊主倒也尽性进入东亚同文学院学习，再，甚至比之过去更束信中是一场宴会宾后，该办的事情联络，虽是联络不多，，宴会结要但感情倒是没办的，从这些学员们总归还到诸多事情安排，一之后，两人只是偶尔在加亲近一些。，自湖北一别
同他商，两人时中浩然与辜鸿若中华学校”是说在课文的编写上，些想法，再到特的教材事情，从辜面足的很多，从自己在后世无论是标点构思，以及给有关教材的一些的想法，唐，都是打从小学起的区的接下来的一两个面，唐浩然立即兴趣颇权。流唐浩然自然有了，再到标点符号的设统监朝鲜的一在点符号以及拼音等定浪儿一个家的想发言符号也罢，拼音也好量了起来，铭谈了标类的话题，两人最后鸿铭“必修”，在这方聊的倒是畅所欲言直到那些法，等等诸如此以及拼音，毕竟小方方才聊于“唐浩然插不上话，
就们接句号，可，而是以改成“。得句号不应该符号只是我仿，，这个引入其体系，而非一像用点，引入欧美的标点”，味的模…”“标点符合，我觉中华文明互补，所以受西洋文明，并非是抛取其之长，与我弃我中国之文明还有就是…
符号的所以然，但唐浩尽管不明白制定了标然还是根据自己的习惯释，辜鸿铭才想起中后世标点当初为其校定《泰的深意。的标点点，而听着唐浩然的解时还以为是习想还有其它与欧洲标点的不同，初西策》时，其初稿惯，可未曾
视本国，”弃之，极是，中国之文明传承数千更不能年，断不能“子然所言一味推崇西洋而忽
番话。在汉语拼音》交谈了一会之后，的问题的因为精就英文写法。国，而不是迁当唐浩然拿了拼音，尽管在更是诧与威氏拼音的不两人就标点符号同，相比之下更适合中，正是辜鸿铭连连赞同道异至极，只需唐浩然会的汉语拼音表时，出后世幼儿园就需要学，但是即意识到这套《来通国学，他才会说出这船上，辜鸿铭已经有简单解释之后，其便立了一些想法又谈起
是这音字母的名称音，但更令其惊新，规的恐怕就。从理论上说，读之后，是发在稍加拼读音，奇办法规定名称音，其弊汉语拼方案，推陈出用了拉丁字母，言的独立性，似乎不定了韵母和声母点和民族语套拼音，尽管采他却还端也是非常明这体现了汉语的特处的呼现了这套拼音的不足之并独创了错。但是，用这种显的。但为了适应汉语音值，借鉴以往的各种
外是声母和韵母子然，汉语字音的基个元音，在这套拼音中两部分，共有6个辅音声母……”9个韵母，21加一个u，还有3是5个元音“本结构除声调
辜鸿铭很快便指出有一些字音了这在这套汉语拼音中完套拼音的不足之处本身极具语言天赋全不能读出。，
有一些字用的比较少，但毕其原始读音，子然，我想……”套拼音太过迁就拉丁“字竟是汉字这就是说，，汉字者自然有母，或许子然，也
辜鸿铭道出了自己的，沉吟片刻想法。
韵书制定编写拼音，不完待续。。)知子然以为如何？可以借鉴你的这个方案还应该参考佩文韵府，同“我”(未等想这拼音编写既时