方皓见自己的“法”首次，不由信心大增，准备再接再厉，把下对敌就一击奏效眠大面那些学生催也都放倒。
为整齐。没想到台上的老师把头杵在了，把脑腰低头出咚地一声响，动作极门磕在课桌上，发讲桌上，随着讲底下的一众学生居然也都弯
方皓眼睛一亮，这就是擒贼先擒王啊！
的胳膊时，师给拽当即走入眼前出现了幻象。出来。伸手要去抓老师教室，准备把老
方皓抓住老师来。】的胳膊，将其拽了起【
就冲上讲台，将方【讲台下的学皓拖到一边，生突然全都直起围着他一顿暴打。】了身子，然后
】下体矢溺齐流，很快就没了气息。【过了不长时间，方皓七窍中鲜血溢出，
了一团肉续输泥。】【众学生仍围着尸体持出，直至打得血肉模糊，成
后，方皓连忙收回了伸出的手。幻象消失
有老师，下生只不过是有样学些根本没有受到影学生便会上来群殴他。面的学手，这样，他明白了，被催眠的只响。一旦他对老师下
？把人打死了都不停手啊！么暴虐的吗话说一班的学生这
在太不寒而栗。方才幻象中那一幕实血腥了，着实让他
为暴徒了当斯文做题读书没。守礼的表现。一旦原来之前学生们按着他，已经属于相了老师的约束，便一个个化身
人滑。教室，然后就看到了幻象，自己被打成了方皓想溜出
的老。可看到头杵在讲桌上得取出红盖头师，忍不住就想试试。无奈之下，只
拥而这一动念，即暴动起来，一成肉糜教室，可学生们立。老师当真被传送出了幻象又出现了。上将他打
于是老老实实地把红盖头盖在教室。自己脑袋上，遁出了
走去“这些学生怕，该先把他们是不是应给解决了呢？”暴躁起来真是可沿着走廊朝一班教室，心想：再度
方皓停了下来朝里面看的窗户时，去。经过一个教室
把头扭向了一众学生也朝窗外看来。很快讲台上的老师就窗户这边，随后
方个学生施展“，只对离窗最近的一皓不去理会那个老师催眠大法”。
学生双对视，根本不为所动。结果那睁着一潦草的大小眼与他
。前走方皓只好收回目光，继续朝
学生们又不像是纯老师的控制，无法对师不在场时，就会发生粹到的傀儡，当老师受他们进行催眠。可是老威胁，或看来学生只受暴动。
应该手，而应该清理学生。次序上老师了有问题。但所以先从老师下的一步，就不能再动是没，接下来
不然剩生搬起来，却还是不能能往外面走啊，可是就算余的学生马上就会暴动。把一个学
不过嘛，也未手去搬。必就要自己动
学生传送出来。既然红盖头能把老师传同样也能把送出来，那就
放他自出不来了手，不然就盖头的事，却不能会陷在教室己动。只是往学生头上
没练绢的绝活，可扔不过飞手又了那么准。在教室外面往学生头上扔吗？他
盖头的事就好了。要是有个帮手，能替他做这个放
方皓不由停下了脚想到这时步。，
人些纸以自己做个试试。城中村的那好用，或许就很可
和一剪出了一个纸片人。个作业本他在走廊地上坐了下来，撕下一页纸，很快就，从书包里拿出剪刀
弹去。灵种，纸片人晃晃悠悠地随后析出一枚从地上站了倏忽一下钻入纸中起来。灵种，朝着纸片人
纸片人的胸口正中只见那枚灵种嵌在着莹，散发莹白光。
方皓对自己这件突发奇配波馒1意，想号’！”说道：“你叫做‘的作品很是满
纸片人右手抚胸躬身非常满意。行礼，表示对这个名字
个纸片人，一一aper-ma排，齐五个p四授予灵种。不一会皓又剪出了n排成一齐向他行礼。随后方
片人只有大约二十厘小。但数量受限于作业本纸张的大米高。一多，倒也有几分气势，纸
了七班教室窗外。，带领纸方皓挥手说道片人原路返回，来到“出发！”
他暂时放弃一班，改为攻略七班。距离“传送由于这里点”最近，
施展“都把头杵在了师转头看来，立即对其在催眠大法等老的老师、学生”。很快，教室里桌子上。一会，窗外站了
头鱼贯进入教室，近的一个学生卷起的红盖跟前，扶着桌腿搭五个纸片人抱着起了人梯向上攀爬。来到离门最
不一会纸片人都上了桌子，生头上搭起了个顶扯着红盖头的边角展开，在这个学棚。
附近，然后操纵纸片人一齐放手。绪，走到传送点皓见一切就方
出来。下一刻，那个学生被传送了
头从学生头上扯方皓先将红盖几步。下，然后退了
一幕哑剧。发出一烈颤抖，似乎极丝声响，如同在演为痛苦，却未就见那学生身子剧
身形就快膨胀起来，像是一个被三秒的时间，的气球。不过两粗大了一倍有余。着，学紧接速充气生的身体
开一条缝，一道灰影从中窜出。声，学生的脑门裂突然“噗”地一
有一米多远突然又向后闪开，转而那道灰影朝方飞向阳台之外。皓袭来，离得还，
强烈涌起与此同地不安。时，方皓心中
要做什么心想：“这东西似怕我，实力相当有限会对我不利面乎有点，但肯定。”应该。也不知它飞到外
这些念头在他脑中一闪出了一枚灵种，屈指弹向那道灰而过，指尖析影。
绕了个发夹弯，过灵种划影颤抖了一一道莹莹白线，没入灰影之中。灰飞回到了方皓面前。下，
有头和以分辨五官和廓，却难腿脚的轮廓，飘浮身子下胳膊的轮半截这东西好似由烟雾若现，没有在地面之上手。若隐。凝聚而成，散发着森森寒气。虽然也
了地上。穿透了灰影的身体掉在方皓伸手触碰了一存在。将红盖头放在它下灰影，感觉身上，果然应是属于灵体的
他把红盖，看着眼前的灰影，怎么用呢？头捡了起来心想，这玩意该
用总觉得有点亏。发挥点作不让它摄伏它本是随兴之举，可既然已经拿下了，
下，先试着召回教室里纸片人。他寻思了一的
五个paper到任-man从桌子上跳走出，没何干扰。下来，列队从教室有受
立即出现了幻象。随后控制，打算让它到教室里转一圈，眼前灰影
【灰二个、第三个……，离近的一个学生身体它最疯病毒，在影后又是第颤抖起来，随仿佛有一种羊癫为中心快速向四周以灰影进入教室后不久传播着。】
胀起来，将前后的桌子都挤开【过身上。】膨了。然后这一情形也蔓延到了其他学生了不长时间，第一个打颤的学生身体
个个胀起的人形气球。】【教室里出现了一
脑门裂开，一道灰【“噗”地一的学生影从中钻出。】，第一个打颤声
有灰影，连锁反应开始、“来越密集，不断【随着这道灰影的出现出。】身体里钻加速，“噗”噗”、“噗”地声音越从学生
一起。【很快教室里影汇聚在的人形气】了球全部裂开，一道道灰
【讲台上的老师，从其顶”地一声炸开多时便“嘭门跃出一道黑影。】体也开始膨胀，不身
肢俱全，张，就连被方皓以例【这道黑影四外。】开大嘴一吸，中将那些灰影全部吞入腹灵种控制的也不
【黑影的身形瞬间凝实，成了一个面目狰狞的恶鬼。】
灵种便碎裂消失了，一枚灵种随握，那枚之飞出。它伸手一。】【恶鬼吐出一口黑气
打了个冷颤，有一掏空了。】种体某部分被说不出的难受，好似身【教室外的方皓随之
步跨出教室，再一步就【恶鬼一到了方皓旁边，伸手拍向方皓头顶。】
【方皓在其抗躲避一样，完全没有反同小鸡手下如的余地。】
出了一枚灵种内清凉之气恶鬼一掌击落，方皓体【随着。】倒转，张嘴吐
又朝方皓头顶拍了一掌灵种。】枚灵种捏碎，，方皓便又吐出一枚【恶鬼将这
。】方皓体内【很快恶鬼一一捏碎的十一枚灵种便被
们身上的灵种飘浮起便即软倒，五个纸片人嵌在它后一枚灵种时，地上的来。】【当方皓失去最
面口袋，空瘪地堆【恶鬼将这五。】枚，方皓便只剩灵种也捏碎之后倒空了的人皮，像是一个下了一张积在地上
，张嘴吐出二十【恶】多道灰影。鬼捡张人皮，回到了教室里起走廊里的两面
了一张人皮，在上面勾画修补。】寻【灰影落地之后，立即忙碌起来。它们各
水彩风，有的采用涂的干脆什么都不画【有的采用实风。】比较用心，画的是写灰影。只有一道鸦风，还有
做起了和那些灰影相同的事情。】【恶鬼又变回了黑影，
【修补勾画完毕前。】钻后，黑影灰影纷纷入人皮，化为了老师和学生模样，一如之
的写实风学生。】【只是教室里多了一个面貌如方皓