常浩南并没有拖延太自己的讲解:便开始了长时间,在刘持了一下秩序之后洪波回头维
组将原型号同时飞机的各项飞行性安力战机歼7全天一部直径不超过560超视距作战能力的缺点道的机头进气道改能均与原型机相候作战能力较差,且不人民空军主“针对我,我们小装为下颌式进气具备当或更优。”mm的雷达,,让出的机头空间可以
过计算机模拟验证,开的界限,因此在an语言编程和ortr圆锥前体/,现将设计思体化设计带来的优点用了下颔式进气道/,计算过程中使用了f“此外,随着超声路说明如下速飞行器的迅速发展,设计过程中,我们采与动力装置,内流与外t软件……”已经打破了将飞行器fluen14-15页了一,计算过程位于设计说分明的第发动机匹配良好,体现化设计方案,经流圆锥前体一体表明进气道/
“型的性能分析拟”模拟方式如下……进气道/圆锥前体完全由计算机进行,模一体化模思路和
第213-217页“为了检验所采用计算验证,结果如图所示。”双椭球模型进行了数值给出过详细性用课本能数据的方法的可靠性,本文采
不同来流马赫数以及不下,本文计算得流攻角状态试验数据的可信度……”同来吻合良好,这表明了本文所使用的计算方法到的结果均与“在
刚开始还只是听着,意识到这个设计而且思路完善是纷纷开始翻阅,于面前的设计说明,并且评委老师完成度很高但很快,他们就时不时低声讨论几句。绝非一个半成品,
不约而同地打开本而当常浩南开始子体设计过程的时候,四个人甚讲述具面快速记录起来。至开始在上
够了。当然,四位教授对于东西下一是有所涉猎的,不至cfd模拟都得把常浩南说的全抄下来,他们只要记于像姚梦娜一样些感兴趣的思路就足
教室后面的其它同学已经很令人震惊但是对于了。来说,这样一幕也
个本科生在滔滔不绝地讲着。台上,一
在……记笔记?,四个评委竟然台下
太多人关心了内容已经没有。至于常浩南所讲的具体
反正都听不懂。
有大量步骤并这满满的黄志。一幕更是目瞪口呆——要体现在纸面上说明之所以只有他们组没有,或者说的一半厚,是因为并不需强看到显然那本设计刚刚还对自己信心
是直接展示了,用了两进气道入口示意图册上面说“需更至于他手中连点头。要依靠经验”完成的一张绘制精妙的半模三维形状设计,常浩南那本设计手句话就让几个评委连
思路明显是受懂他听不不代表老师们听不懂,常浩的到了认可的。南
;;;&°的范围内动力学性能进了对比,在角在0;到6为1.5马赫,攻角在0到&;#;4;8;;ᝀᜯ行”#;4;9对改进前后的空气的范围内或侧滑速度0以上。气道总压恢复系数均达,进设计完成之后,我们“在;7;6;;;到0.95;3;;;&;
”恢复系数均0.8马赫,同一攻。高不超过0.1468以上,与发动的总压机匹配的流量系数范角或侧滑角范围内“速度为围内,总压畸变指数最达到0.9
升则超过10\%亚音速下的性能与原能提%不等,1-2倍音。”速之间的性始设计相比提升“新的进气道设计在约3\%到8\
斗能至少提升2气头锥并安机大小的目标\%以上,”口径的雷达,按照现有并且锥形前体“相比于增大进3内可容纳最大560m段内的性装雷达的米格21的距离上锁定战。在大约30-40公里m,在全速度mf型进气道设计型号进行推算,足够
同学们难到懂,但常浩南最后提的虽然前面那些的。这些数据指标,在座的还是都能理解内容晦涩
时一片寂静无声的教室后方迅速重新沸腾起来。因此刚才在讲设计过程
题,可以说空军最亟待解决的课和1的差距。有没有战能力就是0距作在90年超视代中期,超视距作战是
段时间量不多的歼径雷达的“尖头征。如此,在很长一,只有数词也正因为里,可以安装和苏27有这种特大口飞机”就是先进的代名ᙂ
了一架同样拥有这的歼7改进型!种特征、可以安装雷达而今天,他们竟然看到
眼下派德以及意大利购买看已有30公里,所以这道90年代美军主的阿斯导弹,迎头攻击空对空的最大射程也就40公里这仿制的霹经够用了。个数字好像不大,要知不要30-40公个560mm的机头在在此基础上里而已,我国从雳11,射程更是只力的aim7f
机的还有所改善!在这个基础上,飞更不用说飞行性能不仅没有降低,反而
经和f16差不6带aim7也就能打多了啊!f1人对于空军还”大多数学航空的十多公里的样如果搭配霹雳11的话,那就已进型是有一些了解的“这个歼7改子。个三
上去要显也带理智一定差距,毕“嗯,也就是航程方面一个人看可能还有竟飞机体量摆着。”另中明着兴奋。一些,但语气
定“嗐有10能人,0美题,咱们又不像,航架这种改进程短叫什么问我型歼7,那两艘航母肯国佬一样去欺负别不敢这么猖狂!”初的时候咱们能有看呐,要是年200架,不用,
这句话瞬间获得了周围人的一致赞同。
虽然我国还是可以敞7造出来就已经落是歼7开了供应的的航空工业还比较已。后,所以只能维持少量不过当前型号的歼产而落后,但,只生
家的看法还不统一,本、制造难度但整论甚至装备部队的人几乎开始个教室里的一时间,虽然大性能、成讨前景。这架飞机的
实际上不仅后面改进型号是不是真的学生,就连几个评委?的有落地的可能性老师都开始考虑,这个
虽然还有些待完善的地方,不出比这更好的方案。但从我个人来讲,已经的了,如果让我来操“小常啊,你的”没刀,肯定拿设计,什么好问
一下,你觉得这架飞李光教授也机在制造上还有:委中带着欣慰什么需要解决摘掉老花镜说道,看向常浩南的眼神中年纪最大的四个评想问的问题么?”“所以我
乎已经是不可能更高的已,制造方面这几要求进行气动设计而门课只是不在考核范围之列。评价了,要知道这的问题,并
所准备。而常浩南早就对此有
通用,新的零部件性能有60\%的零部件不过考虑到达罩“李教授您好,这个过,这个改进合材料要求大已经考虑衡,在进气道和雷型号与原型号格21mf的水平,部分需要应用一些复持气动平初就约2\%。”体上也没有超出米减重,用量占机体总材问题我们在设计之雷达的重量,为了保可以料的大
7上面都已经有过经验。前在歼7m、歼8b和歼轰2\%用量的复合材不能算新鲜事物,此料对于华夏航空工业来说
于‘没有什么需。得不够谦虚,题接这么说又显要解决因此这个回答基本就相当的问题了’,但直才找了个不算问题的问
一下风洞试试看”“我看,有条件的话,比?是不是可以造一个缩模型出来,去绵阳那边吹
刘洪波的声音对着另外三个是老师说的,但还是有不是很大,而且人听到了这句话。
打小闹,落地生根的可能。绵阳的风洞可不怕只是个缩比模型,也去那里试验,是学校实验室里的小哪意味着方案真的有
只是个大三的课程设计要知道这而已!
意力转移到本来过这一了常浩,更多人的注已再次响了起来,只不次经有所沉寂的讨论声南上。
人了。不足以形容这样的显然,学霸两个字已经