奖学金的事已经过去一段大家对于周灵考得好，也水平就好。讨论也变得理智起韵的来，不一定意味着大学科研高考时间，毕竟

能力，特别是的突出大学看的更多的是某一水平。体现的是高考科研综合性水平，到了方面

在理工科专业，能出成绩的，除验能力，如果要创业，力。扎实，还要具备动手实了专业知识要成绩，还需要有创新能做出科研

个随机性的东西，学就强。霸也不一定创新能力是

自清北而是百花。齐放领军人物和创业学校，反看看各行业的者，大部分也不是出

能舒心的走在校园经没那么瞩目了，现在的周她也，已灵韵走出宿舍里。

去图书馆的看时多了一些。书的时间也比平

看书，结果看着看着睡着了，而且还这天中午没回宿舍，她了头，快要错过了下午在图书馆选择了睡过的课。

请假，上的是《汇编她下午没语言》。

差。辅导员问候，印象会变不好旷课，会被都懂，但是这年头虽然她

。在教学楼五楼507教室，汇编语言是于是她跑着去上课

一口气跑上5楼，了。有些喘不过气整个人都

好在507教室并不难找，她一下子就找到了。

地从后门进去。因为迟到，她悄悄

只的话。些生气，开口都是训斥台上的老师，看起来好像有是讲

，你们不好好学，就是对人民，对不起国知道，大量资源的家！”“要培养一个大学生，不起国家和社会要花费

看看你们的作业，没几个人做对的！”功！你们，还不知道用“成绩不好

裴教授站在讲台上，钢的感觉。有一种恨铁不成

的教育资源和纳税人的不仅仅浪费学校的教育资源，迟到的同学！你知不知还浪费了国没看清教授的脸，就被道，你迟到了，人点到了，“那个钱！”周灵韵一进来，还家

裴教授最立马拿她开刷了。韵急匆匆地走进教室，迟到，看到周灵讨厌学生

了她。站看向里的十几个同学都齐刷只好了起来，课室刷地被点名的周灵韵

一张授，张陌生的脸孔，又茫然明白过来了。一下讲台上的教地看了周灵韵瞬间看到

室了！她走错教

“抱歉，其实我……”

断了话，，却被急躁的裴教授打周灵韵想要解释

”么，我觉得有必要给你们“其实什下辅导员说一下，强调一课堂纪律！

再“以后你们迟到，就有人不要再上我的课了！”

到周灵韵陌教室里的其他同学，看他们班的，可教授在气头上不给学生解释的机裴会，没有人生，根本就释一下这个同学想要解的面孔，也是一愣，得进话。不是能插

“既然迟到了，就好好站着！”

周灵韵觉得有些无语抽。角微了，嘴

韵，可也其他人只能同情地不敢触了霉头。看着周灵

高信息的保密性，有哪在无线通信当中，扰提继续讲课，“裴教方法可些行授？”为了减少信号干

道倒是举了一话的机会，答，周灵韵想要一个说下手，“老师，学回这个我知!”现场没有同

眉头裴教授斜眼看着她，一皱。

答得出来？种问题她怎么可能回生，肯定是经常逃课的学生，这这个同学这么面

不可能！

绝对不可能！

“可以采用跳频技术。”

倒来了兴致。个词汇，裴教授这一听“跳频技术”

“怎么跳频？”

的宽频率间隙……”每个宽频段个移键控，跳频可是用一定的编码序列以给载波分配个固定“所谓跳频，就分成若干进行频段，选择的多频率频

开始，保密性才好频技术，1g通信是模拟一些。信号通保密性比较周灵韵简单的解释了2g通信信，一下2g通信跳差，从

信并没知道。有进行商业化，是一种比较少不过这个时候2g通人知道的技术，但并不是没人

感到了绝望。课堂上的人根本无法理解周灵韵说的话，甚至有人

学难道自己其实只是个……能考上985的渣？

说完了学术性的问出去？”：“老师，教室了其实我走错题，周灵韵又继续道，您能不能让我

宝一字？哪个好像发现了稀世珍样看着周灵韵。年级的？是不是研“没关系，你叫什么名究生的？”裴教授

大一的。”周灵韵周灵韵，我是“我叫如实地说道。

心里周灵韵，裴教授倒在记住了。

一的？大，大

！技会懂这种前沿通信大一居然术，不得了

得十分汗生觉颜！在教室里大三的学

个大一学生懂！一他们大三的学生居然还没

兄学是一地多看了这个学除了妹几眼。充满震撼，学姐也脸懵逼

几年自己，这大学都纷纷怀疑人生吗？是白读了

在说什么！根本就听不懂他们

这还让不让人活啊！

周灵韵走出了教己的科室走去。室，就往自

长啸下了深刻的印象。教授留根本就不知道刚简单一说自己刚，就给裴

段时间以后，才到在5楼走了一。了自己班级的课

那么严厉，看到上《汇编语言》陈老师她进了教室也没说什么。可没裴教授

在最后一她继续选择走后门，坐排。

有尔听一下对令容易忘，还是会偶汇编语言这课，。些指她来说，并不难，不过

都听不下去。聊，一般人这种课本来就无

是分享了一件新鲜的师倒事。不过今天的陈老

上，了解了解就”创新发明项目，有项目申报近开始申报通过的话，一个项目可以了。兴趣的同学可以了解一下。课题元，不们大一的，基本参加不会有科研经费2000过你“无线电学院最

。00元，周灵韵顿时一听到科研来了精神经费20

这个年代，就是巨资了！2000元，在

线手控，自动器、计时器什么的品，比如对讲机，收音实践应用，浇水机等等。控的学生来目，说白了就是科学申报创新发明项机，无手制作一些小作说，可以动对于无线电专业温系统，自动

品。，要求具备创新性，是发不过这些作品说白了就明新的产

直不要太简单！对于其他学生可能很难，可对于简周灵韵来说，

她可是21世纪的发明家！