擅长一样事物。君子点点作用能说，君子，不应该只，不应该只发挥一是……”“孔子的意思

浪费，这正的大坝了，那么，她坝的话，那么就狭力修建起真以去建设君子不器。”窄了。这就是张美丽说：“比方天张美丽有能了嘛？如果有一秀的基建设施。可。也可以去设计优是修建大坝嘛？可是毕生所学不就也如果只修建大，只李风起看着足说张美丽的才能，优秀的桥梁

美丽张踏实地。一步步烂。’走，贪多嚼不问道：‘可是老师说，人要脚的往前

先完成自己的本职工李风起笑着说：么就是的专业。但这也是基工作，却没有发更大价值的前的大坝，是你子器；’础。发挥作和专业。如果连本职提和基础是，…如果做好了本职挥更大的价值，那‘君好，那么就叫做贪工作都没有做。”的大坝，强“对。修建好多嚼不烂…

一众学生若有所思。

？”话的意思是不，徐盼问道：“李老师，那这句更这时是说，我们应该多去学习一些多的技能？有更多的用途

李风起摇头。

那是也不是嘛？生懵了，一众学什么呢？

黑板上写下了‘君子不：李风起在声道器’四个字，沉

思是：强者，应该要发“我所理解的，。”有更大的价值孔子这句话的真正意大的价值，只挥更大的价值。没有最

不是什么谦谦在这里……指强者。”什么美男子的意思。“君子，君子，也不是

学生们若有所思着。

这个时候，徐盼君子不器？”做到了老师，您是不是站起来忽然说道：“李

”有……李风起哑然失笑：“怎么这么说？没有没

？”一个科学家，但学生……这的硕士，未来一定是教我们都知一个老师，带出了几的知识都传授给别徐学习更人，然后去十个优秀的你却出来教书不就正是君子不器嘛“你就是有。生。国家失去一个老师，您可是国家科学院了，把你所有盼认真的道：授，是院士级别是得到了道了，更多的学的科学家。但是多的知识，教

子不器这四个字。因的去为你一直都在身体力行师，难怪您最喜欢君践行着这四个字啊……”“啊，我明白了老

李风起苦笑着。

班上的起。，却都若有所思的看着李风而学生们

…字的意思…似乎，大概的明白了这四个

好像又什么都没有抓到什么。但似乎，大概抓到了点是。

什么叫君子不器呢？

明白了所有的表面，可，似乎又有哪里不太理解吧。觉得却总

徐盼其起，做到了君子不器。说的很对，李风实