一秒记住【第窗，更新快，免费！国荣，则是同一类的人。三网】，无弹而徐盼和王

着远超常人的记忆力。思维清晰且活跃。他们其他们拥有着及读不了二十四史，没有史海之中去咀嚼。强烈的逻辑感，拥有办法被淹没在

但是不忘，能记住过目科研逻辑。这就是典型的做的人才。

各的特长，有各的特色。各有各

各有各的擅长领域。

长，加以培养。更深刻的了陈宇在讲台下的后边，加上了一些解到学生们的特默的再次在几和看法。人的名字自己的观点笔记本上，默

就是精准！点！就是点对育，教

这教育模式的唯一缺种费心。憾是——

去，笑呵呵的说：没有让他们继续辩论下陈宇也点到为止，

“今天咱们讲的是，君子不我觉得，整本论语的我最喜欢的一句话。这一句了精华，便是。”器。这，是

徐盼有：些失望，嘟囔到

“啊……”这么短的一句话

器是什么意思嘛？”“君子不

器皿君子不能像是样？为什么呢？”一“君子不器，意思就是

“一句啊。、”李老师，没学过这

皿一样呢？”意思？为什么不能“咦？李老师，我怎么明白这一句的像是器不

“……”

电了。”囔一声：“什么了吧，别浪费玩意儿录片拍出去根本啊。太无聊了，这纪得打瞌睡，嘟没有收视率啊教室角落里，黄。关了吧关记者听

点听从的摄像师。点头

黄记者又说：“什么聊……”器？什么意思啊？讲这得懂嘛？无君子不些东西，孩子听

深的知识摄像师说：“有没有果？”以故意在这里说一些高？达到上镜的效种可能，是李老拍他，所师觉得我们在一

那些个圣人的之乎者嗤笑一声学的。他达效果的。”：“这还不明显嘛？好能上镜？这样能就很天真的以为，这样自有钻营的心，然啊。这根本没有节目记者到表演效果？哎……这儿学论语？但好笑哦，小学生在也有个还是做的不黄什么好

国的。不是来感动中物，到底是怎么的课的……”：“观众是想看十大人说看讲这种昏昏欲睡摄像师认可的

商一下，咱们设计一表达出来？”看，能不能去找导演来？和李老师协些剧情，让李老师黄记者若有所思：“你

“剧本？”

“对，得找个剧本啊。”

陈宇没有考说：组的人，只是看着孩光，虑那些摄制子们灼灼的目

就。在孔子那个年代，杯子，就“君子不比如鼎，就是做饭。比如情。是器物啊，一种器物的。器，是器皿，只能够做一种事是杀人用来射箭矢。这器。弓箭，只能够，就是器！”是装水的的。比如……宝剑，就

徐盼说：“那为什么是君子不器呢？”