应该只发挥一点点作用擅长一该只能，免费！“孔子的意……”样事物。君子，不一弹窗，更不应新快秒记住【第三网】，无思是说，君子，

只修建大坝的话，的才能优秀的基建设施天赵青有能力么就狭窄了。这就是君子不器这毕生所学不就浪建大坝嘛？可是，青说：“比方说赵看着赵费了嘛？如果有一，那么，她”。可如果青。那陈宇，只是修修建起真正的大坝了，也足以去建梁。也可以去设计设优秀的桥

赵青问道：‘可是老。一步步的往前走，贪多嚼不烂。’要脚踏实地师说，人

基础。发挥更大价值业。如果连本不烂……如果做好了本那么就是‘君子器；’的前提和基础是，的本职工作和专坝，是建好的大坝，强的大是价值，，却没有发挥更先完。”陈宇笑着成自己职职工作都没有做好，工作说：“对。修你的专业。但这也那么就叫做贪多嚼大的

所思。一众学生若有

我们技能？意思是不是说，应该多去学习“李老师，那这句话的这时，徐盼问道：一些更多的有更多的用途？”

陈宇摇头。

？那是什么呢？不是嘛一众学生懵了，也

‘君子不器’四个字陈宇在黑板上，沉声道：写下了

的价值者，应。没有最大的价值，只有更大该要发挥更大的价值。这句，孔子”话的真正意思是：强“我所理解的

“君子，不君子，也不是是什么谦谦在这里……指强者。男子的意思。什么美”

所思着。生们若有学

站起来忽然说是不是做到了君子这个时候您道：“李老师，，徐盼不器？”

这么说？没有没有……”陈宇哑然失笑：“怎么

徐盼认真的道但是你却出来教书一定是教授，是院士但是得的知识，教更是君子不器嘛？”到了一个老师，正别人，然后去学习更多个优：“秀道了，您可是国家科学生。国家失去一个科学家，了几十的学生……这不就士，未来多的学院的硕你就是有。我们都知的知识都传授给了，把你所有的科学家。一个老师，带出级别

最喜欢君子不器这四个字。我明白了老师，难怪您因为你一直都在身去践行着这四个字啊……”“啊，体力行的

陈宇苦笑着。

而班上若有所思的看着陈宇。的学生们，却都

四个字的意思……似乎，大概的明白了这

到。么。但是好有抓似乎，大概抓到了点什像又什么都没

不器呢？什么叫君子

。里不太理解吧可却总觉得，似乎又有哪明白了所有的表面，

很对，陈宇，做到了君子不器。徐盼其实说的