点疑试探着问儿问。”，吴滨沉默了一会道：“裴总，我有
的‘可取之处’，具说这个册子体是在哪？”上的说法有一定“您
裴谦陷入了沉默。
很好，很尖锐，核心。一下子问到了问题的这个问题
明说啊！，但是我不能取之处在哪我也很想告诉你它的可
你觉得这个小册子不可取的地方在哪裴谦想了想，反问道：“那？”
要的就是关于腾达得最主吴滨回答道：“我觉精神内核的把握方面！”
果看这些比较表面、比较肤浅的细，似的。”“如节，比如具体到这些选择乎还挺对
达精神内核的解“可是对腾读，就偏差得太远了。”
精神应该是一种昂扬向上的奋斗精神，而不”乐的咸鱼精神。“在我的理解中，腾达该是耽于享
理解上出了问题，那自然也会得出完全错去甚远。”误的结论，最终的结果在，相“如最根本的果自然也是大相径庭
示呵呵。裴谦心中表
的结果啊！这正是我想要
么？好你们那种昂扬向上的解读才是跑偏了
一直想说，底下人对腾达精神的在彻之前裴谦就实出了问题，而解读是不是出了什么底实锤了，确问题，现！且问题还很大
纠正一下。稍微会，正好借此机
，裴谦就算是想纠正个小册子，也没有一个合机。前没有这适的契之
因为有些话他不能说的，会显得比怀疑。一出较突兀、惹人太明白，突然整这么
，证明大解全一家对腾达精神的理而且裴，自然是有点切实的证据直没有逮到都产生了跑偏无从下手。谦也
但这次是一个很不错的机。契
。是不能说得太明白，但扭相对正确的方向上一精神的理解往至少击一番，让大家对腾达去扭虽然还可以借此机会旁敲侧
裴谦反问道：“咸你为什么鱼精神就一定是错的吗？偏见呢？”精神有这样的咸鱼对
不仅不该反对，反而。”是觉得，咸鱼精神也没什么不好的，应该大力地弘扬“我倒
确的面上看起来是绝对正事情，但你仔细想“以工作以享乐为耻，为荣，这表正确吗？”想，它真的绝对
耻、难“享乐怎么就变东西呢成一种令人羞？”以开口的
吴滨：“啊？”
大力咸鱼精神应该弘扬？
别”，意思是人得有梦咸鱼的本意是“这不对劲吧，奋斗。，那人和咸鱼还想，得有目标，得努力有什么区如果失去梦想
不就想和目标，不弘扬咸鱼精神，那是让人放弃梦过且过吗？再奋斗，得
这种想法怎会从裴总口中说出么来呢？
误裴谦又说？”的个小册子上的出发点结论，最后却得出了正确的你有没有想过道：“，为什么这在你看来是错
”地反省一下你自己？“你是不是应该好好
已经没法说得更明白了裴谦觉得这话。
才是意思就是，这小册子上的说法也解答案才是曲解？反而是小册子的答案，其实你给的什么不反省一下读出了正确答案，那你为标准答案？
不是了？好好反省反省，是你把事情给想复杂
目结舌由得瞠。吴滨不
有些懂了懂。但仔细一想，却又完全他似乎不，
话似乎很有实在是太片面了。，哲理觉得自己之前想得裴总说的这番也很深刻，让他
了吗？：“想明白”道裴谦问
了吴滨有些惭愧：悟。”回去再领悟领“裴总，我……似乎有点懂，
裴谦有些无语。
得，白费力气。
那事后领会出来的也当只会更加错的离谱。场不懂，
有那么难以理解吗工作啊，这事励大家不要努力家摸鱼啊，鼓励大就是在鼓？其实我
飘得那么高，多接点地“不要想多道理都是很简单的气，明白吧嘛，想问题不要总是的那么复杂，很。”
他记性好，把裴吴滨还是似懂非懂，但总说的话全都记下来，慢慢揣摩就可以了。
的裴总，于是点了点头：“好”我都记住了。
口气。裴谦心中默默地叹了
哎，我都是的理解问题。从哪找来的这些活能力都出了大宝员工，一个个
但愿这次培训机构的神助攻能稍微挽救一下吧。
……
感到由衷的困惑从裴总。滨的办公室里出来，吴
自己的脑电对不上了。波，似乎又一次跟裴总
这是怎么回事呢？
。一定是自己对腾达精神的理解还有欠缺
偷地思。源部，偷子，结合裴总今天说吴面腾达精神的内容，再翻出藏在抽屉的话，认真反本小册滨立刻返回人力资底下的手册，看着上对比培训机构那
解读还本小册子对近的，但深层。是很贴读则是腾达精神的表层大相径庭内涵的解不得不说，这两
鼓工作而做调整。力让大家更好地，是出的休息和作、努奋斗的，归根到底还是为了之余的一种调剂至于娱乐，只是工作总结的腾达精神，励大家认真工吴滨
享受册子，但培训机。构的小则是直接地理解为摸鱼和
，二的区别。在态度上者有着本质
法。去否定这本小册子，反是否定了吴滨自己的看但让吴滨感到意外的是裴总，根本没有而
划水？”难道“裴总到底真的像这个小册子说的，是什么意思呢？摸鱼、鼓励裴总其实鼓励
“那怎么可能，如果裴总真怎么可能发展到，腾达现在的规模？”是那样的人
些东西。”“是不是我遗漏了
下来，反复思了考。吴滨把裴总说的这几句话全都记
“裴总问，咸鱼精神有偏见？”吗？为什么要对咸鱼精神就一定是错的
工作为荣、以享乐为耻正确的，享乐不“以齿的种令人该是一事不一定是情。”羞于启
这个小册子“还问我的出发误的，却得出了正确的，为什么点在我看来是错……”结论？让我好好反省一下自己
“嗯……”
我觉得裴总对腾达宽容的。这个很宽泛、很的不足之处。”点，是裴肯定只是它恰好注意到了我也不可能完全正确，小册子上说得之前没精神的解读，应该是“总着重点出的，也是我的盲点。而这个盲有注意到
，让我不要急“也就是汲取营养。”了肯定的解读表示认真从中这本小册子上较为新颖去否定它，而是要说，裴总对着
吴滨眉头紧锁，进入了深度思考状态。
裴总之外，没人比他更深刻。腾达集团除了解，吴滨自认为在如果说起对腾达精神的理
腾达精神的理解也仍但很显的。然，即使是他，对旧是不全面
”“裴呢？乐为耻不一定、以享说，以工到底错在哪作为荣总是正确的，那这句话
题的。”这两句话当然都是没问“单独拆开来看，
是得合起来看？渭分明地对立起来？”“难示我，压根就不道说……该把它们给泾裴总其实是在暗
吴滨觉得，以裴总的于享乐的人，他应该看，裴总，努力地发展是一个耽行业。非常沉浸于工腾肯定不作的质来工作狂体状态中达、改变一个又一个的
于享乐的人。、耽不是一个厌恶工作所以，裴总必然
这两句话拆开既然说明它们合起来不对了。看都对，那就只能来
根本不该区分得那解释，就是这两者而唯一的么明确！
就是“劳动的异化”。吴滨突然联想到了一个观点，
原本，劳动应该是一件能给人带来幸福的事情。
造价值的过程。因为劳动，才智，为整个世界创就是人发挥自己的聪明
料变成有聪明才智，在完成之就像雕塑家在雕价值中，在这个过程己的画，工匠在制作工具，他们将原材成刻作品，画家在作后应该是很有就感才对的。的艺术品，凝结了自
受到的不是创造的快榨，人们在劳动中感痛苦，变成了一种压精神遭受摧残。种内，劳动却变成了一可是在很长的一段时间乐，反而是身体受到折磨，
但成年人应因为如此，。工作本身就是痛苦的，力克服这种痛苦调：地强该努，应该主动承受这种痛苦才开始频繁也正是
而消费主义则将这种动力。痛苦，转化为消费的
点奢侈了，为什么不买品犒劳一下自己呢？你工作已经这么辛苦
人”闭环，就形了。于是，一个成完美的“打工
，而这，娱乐被严格地分割开劳动带来的痛苦是因而它们本反过来被利用，工作和可以是一体的。来种异化又为劳动的异化
定的合理性个观点，认为它这种东西，毕竟是很难维，但惯性思有一扭转的。吴滨之前看过这
裴总的说之妙！法竟然与此有异曲同工仔细思考之后发现而现在他，
了这个观点，并将它代入到裴总的理论中这让他重新重视起。
小册子的赞赏，“也就是说，裴总对这个的合理性？”主要是因为它点出了娱乐本身
我将工作和娱乐两种东西，“之前分成了泾渭分明的将娱乐完全视为力。”工作的调剂和助
“归根到底，仍旧是没有正确在。”地认识到娱乐的价值所
就是劳动本状态，有时候但裴总告诉我，娱乐不仅仅是愉悦身心、身！”调节工作，娱乐“
总对娱乐结了一个更高正确的解读出了裴的重视，把它抬到“为什么小册错误的，却得出了子的出发点是论？因为它阴差阳错地的位置。”
掉了一些同样重要的内所以自然而然地太正确了，容。”“而我的方向虽然正确，但恰恰是因为看起来忽略
澄清了啊！”“那这样的话……着小册子上的内容就没必要去
腾达精腾达精神了么？”神手册结合起来理解的内容入职以后，只要“新员工，不就可以与将小册子上理解到更全面的
教育意义！得很典型，错误的，但却错”有小册子是很有启发，也很“这个
意了。吴滨突然明白裴总的用
乐对工作本以但为裴总作用的促进是在强调娱。现在看来不是的，
作可能本身到的是娱乐与工改变劳动的异化本源的样子！是一体的，是想状态，让它变回最裴总想的更深，他想就
作，而是变成劳动最作不再是单纯让腾达的“创造”状的、痛苦的、消耗的工的工态。原本
又拔高了一层。毫无疑问，这立意
又要全盘看起来，腾达精神手册推翻，更新内容了！