我造成什么影响，程如果是人去主反而会扩大成的一切并不会对自其能的一个过程，这个过实就是一个学习认知构成形“我说的动激发，那么对自身的影响。”学习认知，然后获得技自身本身的自玉面书生说道，我

完全吸收来的，除非能够好大一部分的和谐的。”维模式并他对自我认知就有负面就其的技能，学习认知时间，但是一个人本身的自我思是在本身不是完全的影响，因为这其实能灌输的方式形成来省了的自我思维模式当中镶终究只是外挂件嵌了一个挂件，这个实“而另外通过技虽然看起理解，不然本质上跟

了。”表现在他的自我这种外挂式的技能灌输看如，思维模式当中，一定身的性格其实就，实际上的偏转变会造成对人的本身性格也的本性这个问题就一个人“而且你要知道一个人本何看改

个严重的问题。”“至少对于我的强大者的人来说这样想要成为真正，这是一

认知理论进行一定你觉得得根本上解释了人的学习然后扩散的展，“你少，我想把你的我们现在社会上说的这个倒是从培养女子父亲研究拓怎么样？”那种方式确实要高明不这种学习然问道：学生认知，比起，突

玉笑了，对女样生听到这里会因为你的这个举动而利益名誉受损了。指的心有千夫所你就要”一来，整个子父亲说道：“那面书理准备了，毕竟这世界至少有一半的人都

从长计议才行。不过女子父亲想了一下，打习了一个冷颤，说道：“看来这事儿要一定选择这种学从今天开始我会认知方式的。”

一个体系，然当能够把这个学习解。”认知方式经过像现在这样中去理一点一点的学习的过程归纳，后交给我。而不是就总结成“我希望你

“这个倒是可以，不过要事先说清楚。”玉面书生说道，“成体系的学习认知，新的思维模式再维模块的地步，中形成一个单独思是最高能够体系所能发挥作用的高就不行有句话我在你的思维模式当还需要你自己去拼凑”也只

忙说。亲连也行啊。”女子父“这样

体系，我是必须要借说道。助一个需注解，再多进行整个过程的一个认知的事物，然后要学习对这个事务也就不行。”玉面书生要真正的描述清楚这种“还有一点，

“可以。”女子父亲点头：

桌上出现了笔面书生把纸桌面书生站父亲。等。”玉面，很玉“你先等一起了拿起笔在纸上写着上坐下，给了女子然后身，走在旁边快一张纸都写完了，，纸，玉面书生

么仍然只是一个相同的过程细节，没有一”东西？纸张，大略的扫了一女子父亲接过下，问道：“为什点概念理论性的

西实际上就以我只能把那个给描述下来，希物，本质上想要楚，困难，较望你能用文字去描述清“怎么说呢？”所沙发上，“那种东还是比认知学习的这个过程玉面书生坐在了智慧理解他。”够凭借你的是属于无形的概念之

性逻辑理性等是未知际上也只元素，至少都可象一样的答案。了。”而这个时候所谓的感不过是方法论个似是而非的认知之下之所以的基以得到一盲人摸是因为没有观察出，“因为任何未知础元素，有了基础在我们的思维模式等一切东西实那种未知存在

如先贤所说其名强名之。”，是不知对他的一种概念性描述只是吧。我跟你说的总结那个所谓的思维我自己式，就行“探究未知，至少也要有观察结果才模

示，获得一些结果运行功能，只能够感知到它的。然后把这个结“因为我们不能够主动态上面去以智慧启证上。”态的验观测得到结果主动运用在对这些果运行功能态，然后在这个运行功能

我交给你的上也只是我这个，实际个计划并没有这就这一点一点触摸到真相来验证的一个计划，违肯我所知道的真触摸到了真相用事可用的计划。”并且相，自然是能够，慢慢的就就这样通过启示和验证实“，就比如现在

性的东西并不是“而其中的概念性段文字，就算我能字。”够写出在这个计划过程当中这一段文字是都包含一了，因为这种概念理论不是没有，但也只是描述性文理论性的东西的理论，但

的说吧，好比我们一个人类，的意识还是需不能描述人类的意识确理论其实就是……准的每一个组成成分都描述的清清“真正就算我们能够把人类动。”的要让人类来进行意识活楚楚，但是实际上也，想要明白人类

的存在。”这个理论“而现在理论真正描述还必须要让中一朵美丽的花那样事实，而是像现实当加三等于五这样一个想要并不是二的过程当中运的形状和性态转，这才是真正的理论。因为这个这个理论在计划

了。就连废话也只是近这朵花的形这个时？就算能描述，能够候想要描述的状和性态，已经分百的面貌吗描述到什么程度呢？而描述之后接近，不能百接的文字来描述一朵花“你觉得你能够用枯燥超出了文字的范绘画畴，就必须要用！”

进行塑造，这样就可以真正的把花的甚至气味给一点一点脉络“想要向着百分百进发d实物模型了，需料来种各样更多的材的描述。”，这个时候就需要三要各形状颜色

花，它其了微观层面之后，同样朵，解决表达。”观层面，还有微观层面实是生命，生命活动，百，因为也没有达到百分百，你有一“当然就算这只是宏接近百分没办法是这样，也不能

表达这么一个学习认知在我用一个计划来向你么值怪的呢？”得大惊小理论，又有什“而现

不住竖女子父亲忍然是高妙，佩服！”大拇指：“果起了

式，和认知学习理论。有一点心得罢了。”说道玉面书生貌似谦逊的是这个思维模“不过就