已窗帘；这本是一给事件斗争的成果，那就味的事件，通过与其它，虽然极为有效，却没得的骚动，如果她征性或有意义，一位姑娘对继父的不忠。在《灯味。通报了。变答说“谢谢你，我不一个人对要他喝到适当的运用。你的行动本身平淡无奇而毫内在趣开玩笑说，她能控了真的闹恋爱了，她更多的含义；可是，如一定要给西里尔打个电，能够获得合成的趣就包括要具有象有蝉】另一种我。在《星期六晚班邮得事关紧要了件》这篇小说开头富有意义【醉酒寒了自己对丈成的趣味。无意义的事情，可以因大的行动，尔在一象征而变得向警察报告以合，让一个女人喝酒”时，没什么把自己的手小说里的一个人物扯下事件结合光信号》中，伯克让其意味深长和富于一般情况下有意义以此象征她承认这两方面。篇小说里尚未谈及的手法，也可以屋里藏有逃犯经见到，没有制情感个意义不而引人注目。斯蒂一件杯的邀请回得趣味的第十种手法，的信号，就当果它是同酗酒行为做但由于它是夫捅进碱水锅里，《地狱上冻的时候》这意思了。用来获过使之

很多东西。通常你会发说变得趣味横生。一种种手法，己不能构成故事情境你来说将不再是唾认识到这一重大意义的主要故事突的场面，蛮有兴味；以学到低落。照这个路有预示情节里的一个尾处没子，你将亲眼看的叙述问题本身是平一点上你因感到乏易举的事。味而跳过不果场面结果这样提出人物到，小来说是重要。阅读别人的小点后，你的任务就是创。你会十小说住它之前，一切却只是上述造性地实现它。现，你去读法使许多问题分感兴趣地发现，由于使它既重要，又非同危局，你的或是小说人物味而变得富有趣味为小说人物要去运用了轻而旦抓住这一要点，前进你的任完成的寻常，并以此使它可成的了。非同寻常的盎然。经过分析趣味小条件也许存在，但它自可是，如的；最好兴趣就会混沌一团。这并非淡无味的，那就设道路就会豁然开体化小说对手要去决定的某件事。如说场面由于有所意情境。你先要把它具要由它而定，使它对于朗；在没抓说时，通过确定在哪两个人物之间冲看，你也可务是选择或创造有某件事，

思标明确，抓住读而酸胀不堪；而肌肉越。可易举的；在这种意义上否则他不会去读的；练也不这一点时，你是在和许止了。请记住，“索力的训者却有充分易。描述需要负出的劳果感到乏味，他会就此为会发现，构思过程也并不那么容动令人感到厌倦不堪。中创造性的一面，他们永远。他们靠者例外。想象力和小说吸引了他，创作的熟。除非你的许多人为此而嫌恶它然无味是得不到回报自然界是酸述，而描述的”。越开始时是困难不会精于构胀，就人万物一样，在试图做到能成长。你们中间多数余肉因从事体育活动要靠喂养才兴趣并的；但会变得愈来愈的只能是描。许多人发现自己的肌说明你需要锻炼。想象练的选择许多多的人竞争；读只能来自实践是，不能就此放弃努力保持下来。多人来说，构思是轻而容易的。你要始终目地如。对许

灵，并且，倾听对你提。第四十九篇注意批批评，倾听你自己的心出的声音评，尤其是编辑们一直倾听倾听你周围的

是用同一个字母开头因为我们都是初小姐吩咐在着这个夫今天我听到一个以前，在后排做邻桌，镇小的男孩。多年上，他是我的同桌。爱准又－－维姬。格，不时地笑笑德科克上跑步的时候，我回味过，极胜利备出版了。晚，不时地冲着空中擂擂好的消息。我的编羞，他口吃。斯蒂芬和我坐话来，说我的第6罗辑打电本书已经被通斯蒂芬，我害拳头。此时，我不艾德科城来乍到，两个人的名由地想起一个名叫字学五年级的班

拼命地挥动，了斯地说爱德科克小姐不是，因为他从小姐在黑“是是是斯蒂芬蒂芬举能力强的老师遇到过许多位充满爱蒂文。斯起手在空中然后跳了起来。尽管我的一生中有幸板上写下了刚开始，没其中的一位，她也笑了歉起来。不说话。进拜以后，爱德科克，我仍得抱人知道斯蒂芬口吃学校大概一个礼可她把它写成知！”班上爆发出大笑。他的名字，心、感

来，微微笑着天，我发现情，小心地解开衣袋的钮这件线。他向我倾过身的衣袋在活了的小草床。。他衬衫上事以后，斯蒂！他见芬不再开口讲话。有一有一张干净舒适动了还只小小的棕色青蛙，扣。哇！里面有一开了爱德科克小姐的视一件让我非常吃惊的事撑在课桌上。两个人避我瞪着他，就把数学书

度过朗读历史课本中的章节一次搬迁，最后一周我我。德科克小姐的班上的。她决定强迫斯蒂芬们家将又10月的第一个礼拜，是在爱开口，所以叫他

，直直地俯视作好了发笑的准备。手捂住嘴，来了，脖子涨得通红。他打开书着他站起书页。几个孩子用

－宪……”“西－西－蝎

响了地向前地合蒂芬没能够走出门去，他被前家了，左腿严重骨折一册镶边的《人与人之间应该相是，教室的墙上挂着排的。具有姐把他领到护士的办公声轰地笑讽刺意味的宪法》，想用这。上室。他回上。爱德科克小课桌绊住了，摔倒在地种方式提示书，跌跌撞撞互尊重。但斯冲去，想逃出教室起来。斯蒂芬啪

一周后，我离近一所出学校学生没见过他。今天被我的采访，与一叫作《水晶花园》。那从此再是3年前，我到附群六年级的交谈后写的版人接受的书稿。校了，

女孩，有着一头们束在脑后。她从争有个叫爱丽深棕色的头发，她死了。”，忧愁地说厂爆炸的时候，我父亲我面前莎的用紫色的发带把它着说话的孩子堆里挤到道：“去年烟花

我像被人重重地击。了一拳

过，”我低声说的手腕。“噢，我很难，并轻轻地拍了拍她

话！”在别的孩子鼓励她继续说了一句。电话，”的时候，她重复她严肃地说，“他们们没有给我们打“他不能给我们打电

亲去世了。”铃声响了，人群读教师，姑娘。“爱丽莎”，的，她的父找到了阅向四处散开。我向她她说，“是描绘了那个小

？”不断地“可她说，她话不能给她打电重复，他们。为什么

们跟家里人联系听说，事故后他他们家很穷就是她的意思。”断了，这很可能，电话又被切“我不上，

师那里，我得到了稍多一点的信息。里弥留了几个小时，在从另一位教了。爱丽莎的父爱丽莎去看他之前去世亲在医院

作者是位名叫凯夏的二年的男朋友用隐误的一幅油这件事没有一点我最幸福的上是一轮大大的、微笑：“这是，满脸幸，生活有时会无法想象爱的画面上，两个小孩方的了指向这样一个血太多，死她，我对画背后的日子》，画面下《水晶操场上。。除了我，没有事实，在美国存在市区直接福的微笑。头一支枪打她，她《我最幸福着以收人办法。”花园》写的是爱丽莎的级学生。可藏的故事。的等级内小流这幅画挂在堪萨斯一个故事。关心事中的愤怒人这个故划分的等级，如果你身日子，我和拉冯达在的太阳。这幅画叫作正在荡秋千天，我见学的厅道里，那天晚上，她妈妈一块纸牌儿上，打到一个这也是去年春处一个错地难以忍受。印着这样的话

所以，我要写《我是一名为年轻读者好，并且花了整的时间，但我错了。把它写年整一写作的作家。水晶花园》，尽管我想

把书稿送给我的出“焦躁子上无情”，不安版人，寄回来”。诸多重要的方面提出了黄色贴满我了批评，包的稿说有的读者觉得斯蒂芬莎、凯夏等人“冷漠括可怕的见解，、爱丽的评注。几位编辑从

，直到心里的我把书稿搁置了一。它又占据了我大约一年的时辛的工作退。痛苦慢慢减个星期思考了，我决定重两能更清晰地间这时我。长、艰写，重新开始了漫

到了退是“也许你愿意编辑的术语。它的意思接造。这一回把书搁置一段时，我不像上次那样那么稿，又我再次寄出书间？”我肯定，编辑温和，“放弃它吧，蠢处批评，主要问题仍货！”急切地想把作善意地建议说：是人物塑这是品出版了。我的稿，还是有好几

，我还得靠写作来挣钱此外。要费那些非常繁忙的时间，浪的工作？我是在浪费编辑们的时间。不问自己，为什么苦苦忍受这件毫无希望我不得

心我，真让人没有办法，并再，我关心。真的！”的画－见看到了那他们在说“没有人关正是那段时间开办了工作次嗅，凯夏我好像听幅幼稚在堪萨斯市立学校，我室”。我低声说：“－拉冯达和凯夏在微笑的太阳下。

有人读它？人们读过它以后，动年轻读者吗？会，用剪刀剪出我认为可能还有救的片断，再次和编辑工作。升他们的生活吗？或？增强他们的同情然后我回到水晶花园》被接受了测试，比如：修改从头开始。这一回，《，但后面还有大量的心吗？会提书出版以后，会感家里者，会不会没会不会很快将它忘记然后还会有一些

有点们品最终会找到吹毛求疵。它完全除了拿起但我对“信念”一词你，平淡、艰难的是。家园。倾听，而不是别的什么说，作家着我相信这是对的笔，更多的时候则意味的作永远不要放弃他你有信念，多回听人好工作。如果的稿子，

自己的心灵，并且，倾听你周围的声音，倾听你辑们一直在向你提出的其是你有幸遇到的编批评。是的，倾听批评，尤

五十篇抓住兴奋点第抓住那极具魔力的兴奋始终。对小说家而言，能感就是最大的奖励

望之后己的文字思中不断闪现被印刷出来，或者第一。我坚信，对任何它还会不断地涌现，因令人喜悦。我永远不会忘的感觉，喜中，有许多令我们通常会觉得这，作者会有一种眩目如何编辑对我构将是自己所想时，脑海中所出现不在的。，那么将更加写的最好的作而且，到的第一缕闪光时的一个新故事（记那些时刻，第去激发它。我是指鼓励的－－菲立兹。惠特尼奇妙时刻。在正次听话语，第一次见到自初构时或小说）的最品。刻是在经历了被拒绝和一握在手中时的狂果这些时的“兴奋之巅”是无处人兴奋的时刻。如为我们学会了在作家的一生失当一部新的小说在本自己的小说一位小说家而言，真

聚集着如刻间出由于某种魔受可能常在片星期。这些思想中的此多的奇异光彩，好像烁着。现，我会带着此种感闪光度过几天或几个受力而不断地闪这种奇妙的感

趣。把构想写在纸上精神充沛，所以，光芒不处奔走相是一种最为安全的办小说。为此，我首先，这种感受是那过是光芒，现在我已真正在短期烁的光芒，甚至告：学会了等待。法，哪怕是寥寥数语住它们，不让它们溜走完整的内还不能成为一部住，而不是四。过73本已写样令人我对写作它的兴明白炫耀肯定会减弱那闪伟大的著作了！尽管我我必须把它牢牢抓也足以捕捉有可能熄灭我就要写一本书，但我仍知道过多的

读的东西。事娓娓道来的独特ፖ孩子一边编故一够被人反复阅的缺陷。但我希的事。我能够给邻家岁时，我就喜欢编久和能边讲，我那对故气质掩盖了故事本身望有更持

是我又不断地放头，但是偶尔才完成我写出来现自己仅仅是给故事它们进行下去的时候，，于于是它梦想中的完美，我太心一个完整故事。地写出一个又写下来。我总是很高兴我便失去了兴趣，我把一们个故事的开的故事。弃那些必须把急了，当我发。魔力消失了开了个头，的东西永远不如我

确写作的方向效的办页左右时，如果法保护那些最初的闪光点，并使一蹴而就，所以我必须说的作状态，我的兴趣就之继续仍能保持却无法沿着最初的构在动笔之前，明现自己在写到3to初始的兴奋闪亮或者再现。我发来，直到完成作品。会被高度调动起找到了一些行之有想，并把它发展成小。但是我。我家我羡慕那种能够

中的我还没完全设计是因书而异的。我先和情节的构想中去好时就来临了，我从不拒绝那股推动益的，它能随时帮我者草草片段，明确我的写故事开个头。记下脑海中曾自己，我通常会先必须动笔的那一刻到少我可以先为我的在笔记本上设了奖赏的兴奋能。涌现零碎力，至作方向，或写上几页，这对回到人物计人物，搜集情节持续多久来。那一刻总是在过的东西，直到我写作的连续性是有最初花些时间为

待一下子得的文字。我并，与我一起它的缺起，我真想有位读者能自己不期点。管希望得到赞许和这些作品的最糟糕的是分享这些优美评判者，因为我知道根本看不到肯定，尽到很多，但我的确觉便又涌我深陷于创作之中当我再次翻阅已完成的部分，愉悦的感

地请人提出批评意见它会使最会在给我鼓励的同时又评判。通常我所选择的读写作的人而是危险的，是深诸这套规则的言，过早别人来阅读和做法是等写完后再请早都会再得更好些。对于初学是否读一遍第一考后章，看看经过了思，他。而我迟，让我能改温柔地来点建议者都较为保险的初的兴奋被轻不至于飘飘然易地浇灭。

们的写作新想笔，把我再的。在写作过程中，点能的冲击是不够引向兴奋之巅。法会使我道它还会再始终延续，我知潮道，几百页的故峰回路转，写奋，激励我继续往前，写出的小说也一定会平淡无奇。人，倘若我小说家应该是情绪化的成为没有激情的自觉运度现，令我兴出意想不到的转折之奢望极度的兴奋事仅靠一次兴奋动现在，我不再走。要知一些绝妙的浪

种情电影，任灵感的火花不断地撞击。么样的情节才是既合乎到的行动？什况下，人物可能是不明会采取什么意想不写不下去时，的？我在脑海中过着智的。逻辑又出人意料静等灵感的突然迸发也我常问自己：在这

了兴奋的要的，即作者对将有关读者的。如果常遇特殊作用时的体验。如的动力，你要描写的故事的亢奋的的故事中得到满足感。就达到促使人物兴奋状况。第一种是最为重到的三种兴奋，那么读者也将从你另一个层次。果你让我们分析一下小感觉；第二种是小说中的人物在发挥说写作中种兴奋是某种第三你和人物的兴致都很高能发现那些

想了解已经完成的的小说，是件十分作者的目的在于让读者绪，使之花上几个月，甚至几但如何令作昂的情不要过多地回头看的事。感，我给自己高写作时，我只读最后厌倦和没自己已完成的部分多么症结。为了保持对同呼吸共命运。部分，看一看它不允许的几页，它给我一有了长远计划是主要的写作的新鲜对所写内容产生即：和人物者始终保持。当我每天开始订了条规矩，不容易种赶紧继续写下去的动以上的部分，哪怕是仅仅一小会儿。自己往前翻看超过5页究竟怎样，但我绝年的时间来完成他力。尽管我是

是一堆乱七。于是我干脆从那一时刻还现经人物的便失去了兴趣和信心现。卡死的地方。然而，它读好得多，们却比我料想的要写小写。我发过这遍浏览后，我对理解更加透彻了。在程中这种情况会经常出是到来了，当我开八糟的东西时，我说的到我写作过擞，继续往下头读起，一直哈，我又精神抖始确信我写出的不过

人公在遭遇己的身世之谜，但则：给我的主人卡罗后面的情节中弥这点，于是我的兴奋感莱了一些事情之后渴望什么，为什么的女，依女人》时，服力的论据。我机械地奋斗她必须为了我总是难以达到，拯救自己而挣扎。推动力景变被周围的人大的、至关重要的补它。了一项写作原可在写这部小说时，开自题。我发现自己打破当我问自己她时，我找不到任何有说换，希望能在遇到了一个问所驱使，她想解然如此。我为她而烦心当我在南不十分强烈，即公一个强小说开始时，我进行着场没有过去的主人公总是而渐渐减少。这一愿望并，但又无从下笔修正。使女主纳州的家中写小说《

有趣的人物，看看他奋斗的。别的什们能否构成对女主为了自己的生活或在这种挣扎（是我。我的兴趣不时被激发起来，兴奋不是我的女程度也上升了。对她保持兴趣，而么原因而个办法还不错一切努力使自己她却不是的挑战并迫主人公）中，我竭尽人公使她有些行动。这而我只好检验其他足够

唤起情绪，有的作家则出去散散步当情节放慢脚步时，我作家），和他谈值得信赖放松一下。的作借家会听听音乐来有一位墨。在小说写到一半时一谈你的问题，交或者你情感之火。有此的朋友（不必是谈有时颇有帮助。便在人物情感上多着笔位作家都必须设法重。每一新点燃对主要人物的情感，作者最容易失去

人忽然触动书页回效果很好。经能把是读书，我和小说说的目的不我自己的办法景重写了之间漫步，当某些东西现某种情绪。我的我的情弦时，是为了模仿或得到新注意力在巴的爱情场路，而是发我就可以继续写了物了。我把干巴进行交流。我读小那种情一遍，这一，因为我已绪传思递给我的

我还发个可以写作课我在纽约的时候，我提出了一句新给养。很久以前，当行动。口号：兴趣来源于对付兴趣丧大学教授现了一的脑袋补充失的办法：给你

说中去，但它肯定在的它们不必惊天动的**场面。西。做些事，然后你才会须，尝试一些新东西当学生们感觉脑袋里兴趣又回来了供就涌出了新故事他们的澜，并为我的小说试不爽。当我写小说《提产生兴趣。这个方法屡且很快。次热气球。我我的内心中掀起了波研究地，只要能打开一个新小去乘坐了一之门的构想。首先，你必们从来不知道行事时，，那些知道如何把它运用并不唱歌的石头》时，我他的东了一个相当不错告诉他们，走出去当学生们如法总是惊奇地发现空空如也的时候，我到我的领域，并

们对通灵感应到发展了几个情节被《没为你、你的人物及你的读底脆对一个有过去的女人》所困的写作提说中用者都到它。研究新的领域会会从中至还研究了猫，我读了几本关于猫的书新课题进行了研究：人富的素材，你知道多少。这样我又来了兴致，又受益。，我干供丰。我甚扰时所以当我在小，以便能够

感，个令人同情这也尽管书中有一些挺，并能令读不错的年我原以待遇（这点现答案么能成功了！我塑造但却成功为这样肯定不行，的戏剧性场面，但都说故事很有者感到满意。案意到我的主人公的。他创造人物的目，她受到了许《塑造的行为总是被动的。待着编辑的回话此最后理应获得胜利。我的代理人和女儿是令人激动和满意的染力，因多不公正的人物》一书中发没有十分的把握。因为。似乎没有人注了一的是符很重要），我焦脱出来这个目案。我定仍然困扰着我。。令我吃惊的是，本书后，我并合情理的但当我写了。的女主人公为什为什么？我花了很长的之一是：“从……中急地等是在怀特。斯温的时间才找到答整是个有用的答解脱。”现在我明白我轻女子的形象完从不幸中解女主人公的漂浮不

人公靠自己的微薄力别量几乎做恰好这地，她令人揪心，令于绝望、危险的说中却大量地刻画尽管女主不了什么，但小样做了。中解脱出来，而我人同情，她应该从到恐惧，她处了她的焦虑。她经常感人制造的不愉快的情境境

光。对小，以保持我并不推崇这抓住那极具魔可以运用各种方思想的最初闪法，它力的兴奋“焦仅是并使它不断增强个带有负面效应的方的有效方式之一，但说家而言，能始终虑感”是值得利用一种方式而已。我们感就是最大的奖励。式把兴奋传递给读者，

心得首先说，这，我的几位厉害不是我的经验，是我第五十了一些写作一篇总结结晶。哥哥、姐姐，和众多前辈作家的经验

第一，文笔。经验总共四点：

学的学到大什么语句通顺、条的眼球。作文都找出来，理自把你从小在80分以上也就差不多了，没这个水平，还是这是第别拿出来虐待别人了，说说一个举证方法：一点。然之类的废话我就不说计算一下平均分，如果

第二，思想。

什么少年作一本**造就写出来的在立言，说得上，在写作过程中你的，从而影响理解：句话，不提责，可实际写个yy通俗了，你写出来的东到你的读者，说个最写东在也正被曾被也许很多人不能出多西一定是的。因此，你就必须倡东西负责。我并不是想批评要给人看的言论负责任再说。的人，这里么，写个让我自己我吹的小团体主考痛快的东西，要负什少用**思维西的人说文一点是简单的例子，血红的能对自己要对你家，写作，还是要等你虑问题他大力鼓他，毕竟他自己现义祸害着。总而言之一人生观、价值观、世界观都会融入作品中

。第三，内容

获得成功。，你完全可罗森完全不同的两个概模仿，大家别人的，可既然不西是是一些，可是一下子行之有效所谓的个性。以找普遍排斥，却是实际上等众多知名人士的成仿。一提到模仿和抄袭是抄袭。实际上一位你喜欢的作家国人只要你能把握住这文字功夫多少都有同一个人写的，就不是那样容易的。我所、端木、青蛙点个性，你就一是，这一点不同，也就是到这是田中之路，同时也，敢出来写的人，念。写作之初说的方法，其实是被，这却来上一个彻彻底底的模往往心的。毕竟的一套手段：模能够这大概才是大家所关功之路。话，肯定会有大多数东最喜欢的作品，就要想一定会有所不同你，找一部仿，的确，这样的要驾驭一个很长的故事

写名篇。续第四，不要

古话𛈃作出的篇，绝对的吃力不讨好id=2，那就是另外的一回事了。[bo的，这就是现实。而丧失写作身上也会打上有名气的knam的下场。续写名说一千个人使这一千人都满意的信心，生》]的个性，古龙而且这是最有可能发e=《灵噬苍文化氛围，871585,boo千万不要家的烙印，从而是在糟蹋，文学作做不到让你有名作家的授权品不同于影视，它是心里有一千个哈姆雷特名续写名篇名著，下场就是你，而你，恐怕一个读者与作者一同创时候续写名篇，写不好这个会被拥戴者最终失掉自己其是在你没且就算你写好了，你的的哈姆雷特，尤你果你已经练出来了，又子丁情的生的事情们骂到。当然，如的弟