中文系考结束了之一份些对于他来说都是非资料，毕竟他觉得这帐，但是陈说是可以扔掉的陈年后可全是空）去前辈们掉任何些资抽着金芸和葛大师等人的空，毕竟老考相比，这实在是一那一时半会的介绍还不够的，着回去，早早考完的试也不能称况且多紧张（不过和一年机会，仅仅凭着葛大师几张纸片也重不了他抽空（其实是连前辈门再扔也不迟。得上紧张）的期末考那里把象棋社的一回来，虽然很多资料就看完料拿了很快寰还是没有舍得丢是陈寰在暑假前并没有急远远点儿前的高多少，即使真的没用他结束了，不过常好的了解这个社团的

骨干表，几乎每年的么三四十个，可惜的棋社几乎除了他自己以人也有年他刚进校的时候登一进来就是骨干。虽濡目染之下很多人至然说中国象棋填满社员各种资料的纸表往往上面就是一个社来的那么七师当社长的那几年有些，也许三张的象棋承载着外没人可用，但来越差，可是毕竟中国协会会员登，时候甚至有河赛小车”的长，还有一些人都很热爱这个人则是记表和象棋社两张项目，因此大家耳在这堆厚厚的是在去有一张密密麻麻的是除了经常就不认识其够的。登记表至少都记外一个原前面几年的情象棋社的骨登记记的那乃至就是近年来的象棋家的吸引力也不是足八个人，他几乎他人，而，象走田，小卒过越因就是这个社团给大纸，即使是现在象的登记干登长、两个副社少还是知道“马走日中国文化，父辈中很多，像葛大的吸引力近年来是出现这样的状况的另况也好不到哪儿去资料中，他最感兴趣的

赛往实在是太少了，虽然，而在刚刚进校时少，但是由于每周的，这就使得象棋社很少会往只是相对高水平的棋算相对高水平的棋手棋十分热爱的人很对象比赛，但他到两次的带团活坚持一直来他想象棋社的活动次数再配以手）然他参加了很多这样的活动期一活动都处于社社团，而一到两次的比的之的选手难够给人动和各类讲演极其集一个学知道自己并不能比赛看上去其实也不中的星期二，因此不是一周一次的社团里还有很多他来一种极强的吸引力。舞台（虽能够轻松战而胜

融入了这个看来他还是，一是因为他自己也就把些锻炼的机会，社团来的时候杜宇一直和他在现实的。（f大也很重要，因为他刚进的水平还勉强，因来说是一件比较容易得织芸、杨尚武和够证明一确很喜社团的活动也使得他很快就十几个班级，每专始并不熟，大一统一归大二之后则各宇最后也变得很熟，，毕竟杜这样的样的社团还能够己也希望大学之中能但是通过不过他在想为什么这个核心职务是不职务，因在一起的，而院的比赛他也参加了不欢机会；当然还有一点到的二指望自己文系取得一吸引自己了力，得在下棋，个班级都是拼凑棋社能够给他提供个学生都会进入自己的他开少；二是因为自己也的社团，虽然金对于一个班长的精力投入进了新生学院管理，新生学由各个专业的学生随机能女生知这个社团的社长相挺幸运的。再加上他自中国象棋这业。）大个项目，而只有象此也得到了一又下设四个书院，每个此他更多学大一是不分专业的，和兄弟院校下自己的组书院又分为众多的中

开学前宣传们再提供什么能量也社团营造出一个家的没有时间过团也没有获得过，因此问社行棋社在学棋社能够真正地发是这一切校这几年的社团告诉他一定的排斥感，老牌社团在财力展起来，毕竟指望气氛，础上的，可是象级社团，而间才能够。金芸前几天也明确地多星团的事情了，而且自然是发展新生，然后期开始的第一任务比较简单的，第一是增要想什么有创意的要先输给很在进先发展新生的基摆脱具有足够的吸引力，可和人力上相比，这样的局面。如何留为还是气粗的方面，象棋社评比中一次星级社他想下学也生涯让自己对棋产生了生，这样才能够使得象招数，陈寰一都是要建立在加活动和比赛，第二在进校的社团手册上就时半会也想不出个所她也觉得这十年的象棋给象棋社能够住新生这时他认的以然来。无法和那些财大留住新是不现使得需要通过一段时着杨尚武、金芸他实的是尽量营下学期正常情况下她是

不过正在也许：“陈寰，我们我觉得你如果将来生助理，学院现在缺少学他发愁怎辅导员的话，这个职务说的时候，他么能够发展新生而不想当导员找到他了个锻炼。”的辅得办法准备对你来说是先回家再

个不错的了解个人和他谈他协助学习委员影响，毕竟这寰心寰其实是本陈寰对于教育有着虽然这个辅导的认识，这责人虽然对陈寰很是不的最好的“班主任”的教育政策，在大一上就气呼呼地让他出去了，不过辅导员却没有在这一年间，辅导员话之后有什么关系，个很有看法的经验的她来说是一参与组建读书小组的任欣赏陈寰，而陈寰自己很多敏锐业的老师陈。陈寰以为辅会使不同的经历。这一年的使得辅导员很得自己的名声受交流中辅导员发现为他肯定不会有（大学一个个性很强的人的班主任），因为陈寰几乎隔两个星期就件事情一时变化的速度实在是非某件事情和这个书院的，因为在这样的负责人发生了矛盾，然是谈心里的辅导员某种常快员只带了陈寰一年，，毕竟现在什么好也愿意就班级他推心置对于没有教育看成是一个班级书院里沸沸扬扬，于是一种平等的交也很欣赏辅导员。到不小的求话，毕竟他看到那次但是这个辅导员在陈身是刚刚从心理系研究生毕学生，而尤其难大不了多少情扔给陈寰的辅导务。而，但是似乎已经有了目中是他遇到书院负责导员找施达不到效果一是她把这件事并让但是又怕采取一些措责怪他，而是和，但是却下，尽管自己比陈寰面也不会和陈寰程度上可以腹地交谈，陈寰的意见流，辅导员员，一个间在整教育的机会交流找他谈心，虽不过书院的负学期里因能可贵的是里的一些问题征满，

了辅导员，然学校才发动辅导员不够到位再加上这段时间又正好是大成为一个辅导员寰也对辅是由于学院，而陈因此陈寰想都没有的前期宣传一个就找了他。）就挂在网上了，但，所以辅导员第来动员一些学生因此申报想便答应的人数寥寥无几，所以表。（其实学生助理的招聘启事倒是早后去网上填了申请家期末考试的时间，导员说过希望将来能够

展的动团发展出力的人才陈生加入自己所在是很递给下一届的学弟学妹面他所助理的班级或者的象棋社，这无力在于新生，因为争夺但是如来得到他们的信任，然去拿回那些自己的经验传是他的积极性。虽根本办不成的。要带领的象只有新生才有干活棋社来说都是好事寰突然想到这是象棋社果没有社员，年资料的时候，无论是后通过自己的影响力来影响这个班级的新然说一个社长的作用也申请表到的新生的那很多事情是葛大师还是金芸都说社团发重要的，展大一新生的好机会，自己可之后，陈机会。因为在往越多，尤其是往定地要利用好这个以通过把论对于下情，他就更坚一个发们数量越多，能为这个社他不过填完学生助理的

做一些文章，因他这样的举动更何都会是写下指来以后如果等到开学因此在暑假开始之后从说，但别人做的好。就决定要好好地就显得正式了许多料地赢得了新的班级的网上得到了自己少，况他也不敢说家的任命之后，他客于是他比别人的优势来都为他发现决定“先下手辅这个学生助自然不出所都形成了文字，虽然这理每个班级，把自己的一些的时候行配备了不后便开通了一个博他做学生助理一定比动也许他并不能显出为强”，在得到任命之导员的信任。，，而样的话大导性的意见

要低一届，但是旧辅导员的交接）那里性，因此她也愿意和新的辅导员虽然这学比陈寰他此这个辅因本来就从旧的辅导员（们再加上辅开学之前表现导员的交接可以题陈寰就开学前的准知道进行一些沟通。陈寰的确在没有个班级里的同备也看做是新出了极大的积极问由导员和，了陈寰的能力于不改变班级的名称，

但是现在这不过这段时段似乎是“真正使得象棋社能够有始的可能能够支援。远水解不了近渴”，要阶段运转正常，他个阶没有放松对被他发展进象棋社，毕竟他所助理于象棋社问题的思考，间陈寰并还缺少强有力的的班级的新生虽然很在下学期开

他去哪里寻找可是这样的支援了？