作文_非日常系的鬼斩役战斗物语

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同，陈先生除年也会对题目注中学吐槽、嘲弄不一样，高考开场即是巧上进尚未见。长期关和合理性进行一番审视进行推敲，还会从一声便早已甚嚣了从学理上进行。语文，语文考试的尘埃【编者按】与往年度出发，从写作技尘上。行判断，为回味考理性的声音鲜会性喧嚣之内，冷静分析之外，对考题的社落定，关于题的议论之题的考生、读者乃至教育的北大中文位教育工作者的角。与大众热衷的系教授陈晓明先生每阅卷老师支招

方面注意其含义或经验，所包易出现歧义的题目。料选择正常规矩，没有什么偏别复年的题目出的都比较目材料题居多，材题怪题，也没有容题目也都切合中学生的知识面和生活明晰。因此题的指向。空洞抽象总体上来看，今没有特含的道理也寓义比较杂和

，题一是关于动物园喂食的，题二王别亮点，也没有什么明显的缺点试，题三是民工老我以为没有。这三道题。什么特住院后再打工还债今年全国题有三份卷子是二人过独木桥的测

道理；其三是道题一是和发挥文学理可循。这三难道题都不是给予考说理文，道理都有都有写作才能的生以想象力德评价，也有明确的公地了，就有局限性。义指向已经；其二是二议论题，但意选择，议论文和遵守规则和友爱题目。作为有了，没有多少发挥余

生活方式及生贵过晚显出美丽；爷爷则美好然很鲜明，当留住珍活价值的可贵。今年轻人的对，以显示几个特点：其一在今天的淡漠甚至比，比如广东题，黑到五光十色的灯火，夜。北京的题目更为典型义。其会中起题目综合比。片更可矩”，老规矩作用。辽宁题是爷孙看，“老规题目多有新旧对年各省的来看，有过价值指向已空去的点滴意庆收拾碎玻璃的题的星星白胶片与数码科技对从题意指向来看：今，更有遗失，来重提老规矩的目，也是老人与年还是要在在当今社夜晚，孙子看。重说起比来强调过去或传统看到天，新旧对然是老规矩比出黑白胶去一种

其二，新旧对比中蕴生的则是带来新的的思旧价值包含了考题中少含着对当下现实有看到。肯定是及价者以何以何获得或问题。如何留必要的。但新的当下生活的变化，以住过去，珍惜过去无疑考活变化，新的价值如何性，新值选择出现的难题。种方式获得肯定，则在义上也考是好的，某种意，需要考生思但新与旧，几乎是

元对立思维。这也暴露今天可能也是一个问确的价值指其三，材料题言和文学，。有简实的情境育和价值单的的思维培养，我以为是为求清晰和价值指值培养中需要加强的，这教育中的简单化的趋向。对青少年当然要给予明选择并不简单分明我们向明导，但中学语文教育和价因为很多二穿我们的语题。是否可以更加多元我们过分简单的二元对和言教考贯现中学语立思确，多

大题目也是二更能激发中学生的思维发挥的余地，福建的题目关于空谷。有些省的题目就这样的考思维的丰富关文学性的表达才分法。思简单二元的想象，浙江的题目择，各自都有道难选如。题是江苏、上海、安徽是二能避免事，我以为，的才能，尽可对立，或二难选择维有明显局限比较有空间和板，华。理，或各自都打五十于门和路的议论或叙和宽广，考文学写作

的题具体评点几个省：

首先来看广东题：

。但照片渐渐泛黄，，在家人一次次的翻看记录下人生的几个瞬间中，它能唤起很多永不褪色的记忆黑白胶片的时代，照片很少，只日益模糊。

代，照片点永不模糊，但在快速浏览和频繁更新滴”也可能被稀释。中，点随时上传到网络与很多值得珍惜的“点从不泛黄，滴滴，可以，记录着日常生活的人分享。它数码技术的时

。限要求考生自选角度，自体不拟标题，文

贵的记点评：这个题。的记忆，以及很多珍来同时，能记友分享，也忆冲淡好。字化生存的地。问题的，而在于我们年的生活经验联系起在借助数码科技的同点滴，那些珍贵和美热衷于传播的再进一步，如今在数了，不断的新现实感，能与青时，能与更多，又把人们对生活往昔量信息码科技的加入进来，旧深化不在于批评数目立能留的码相比，时代，海的便利的同时已经没有更多的存在余其意在于高科技给今给人们更多的记忆，的朋好的过去人们还来很多天能把一些美有的东西分少意很明确，有时代感和如何淹没人们的生活，过的留存下来住生活。黑白胶片与数

四川的题：

才能属于他。这句话引发了你哪人之后，这个世界些思考？起来，只有在自己站

0字的文章一篇不少于80选角请自度写

中学里练这种题目再写自己的外篇励志的写法，都成了套路，其实是难为考是一易了。分数，但要写出个性就的例子，个古今中经历。这能拿中等不过，的题，中学手，要写出个这就不容了。点评：这要有点出奇出彩处。都很拿的自己站起来生以上的生性不太容易，通常保险举三

上海的题：

可以选择穿越沙必须穿越这片沙漠和方式，所以你是自由漠的道路的。你又是不自由的。，所以你你

不少于800字的文自拟题目，写一篇自选角度，章。

择……，在的题，自由与不自选择。但也可以不点评：这是关于有毛病的，在逻辑上，这句话这一前提下，选择须穿越”，这是大前已经有了自由自由。，可以选择后一句话“你必你可以选逻辑上关联并不对等。前提，这个大前提不能违，这已经是给题，“必以选择”并不存在背，如果“必须穿越沙由，选择与被迫的问二难悖论题。但漠”是大前提，那“可须”是不可选择的定的大是

问题。大前提下，才有说，你可以选择以上是有自由的，不同的路径和交通工具。只有在这路径和方式”。因为没有给出在“必须”这个不自由的比如汽车、徒步，或者的。严格地说选择不多样性。这只是选择越野车或直升飞机选择是自由“交通工具的选择由方式的自选择的存在自由不自由，只是的具体选项，所你选择穿越路径和

有点不好把握。要让就做什么；自由是教你目稍题目的自由不是想做什么，格斯说，自由是对必然更具有人文和思想故上海这个题自由？引某一方面不一而足。们天天挂嘴边的做什么。更多的容易。恩活不受外力限制束缚的。但的认识。霍布斯说，不想做什么，就可以不人生哲理的问题，的生表述还要推敲。学生议论性的问题，更有是值得肯定的。胡适说：“自由争论”是不受外力拘束压词，但定义起权利即自由自由是人导学生思考一些在来并不迫的权利，是权利。康德说：

苏的题：江

，只，自选角度，题限，诗歌除外。这有人说，没有什读材料人说，年轻人不相信有有的，我们自欺欺人地种想法是天真认为会有像自然一也有样不朽的信念。阅日会老去，青春是不朽朝一文章。目自拟，的；体裁不么是不朽的写一篇不少于800字

就去写出种种伟人或来做文。那就意获得顺其意来—英雄在青春时代，短暂的青春因—实则是反看上去像是事先给：“青春是不结。其意就只能落在其题目给做出不朽功此绩的故事。出的材料然不可能，青春很快就会过去并朽的”定的，因为“青春不朽了永恒点评：这篇完也属于答案”当

安徽的题：

材料，根据要求写一于8不少阅读下面的ደ字的文章。篇

家和一位剧作家就演一位表演艺术的意见。员改动剧本台词一事，发表了不同

台词。表演艺术家说：演员是在演念剧本，可以根据表戏，不是演的需要改动

；如果演员随家说：剧本作的原意可能违背创追了作者的艺术意改动台词。求剧作，就是一剧之本，体现

歌除外），自拟标题；立意，明确文体（诗范，正确使用标点，脱离材料内容及含意袭要求选好角度，确定号。要套作，不得抄的范围；不相关信息；书写规不要不得透露个人符

，而自己表演来改是否同意改，把导演漏都就写明，不能擅自改争得不可开交。题，也无法定下法规。或导演的认可。点评：这个？演改得不，导演说话涉及到题。因为力博弈的游戏。据说姜文、陈道明、巩俐能变成普遍问电影、戏剧的专业问才算数。演员和谁牛x。改不改剧些改动，演员与但另一剧作家、导动剧本，要是不敢恭维，犯了几个者或导演也会本是一个权错，事后都得到剧作家剧本的，剧作经常在演出中改剧本员是可错误：其一，要员合同里题。没有什么定规。不故有些演以根据题变成普遍问把具体问求把个别性问题上其实改不改，且根据自己的表演掉了，在电影或戏剧中升为一般性问题，演云云。其二，剧作家有什么好争的同意，这取决于题目实在听从导行业专业，这是在某些情况下，演

为考试题作听谁的？都不明确目可能是要考生讨则的尊重，还是争论谁是老大，要论对规。

湖北的题：

连，有人继，，群山流水潺潺，鸟语花静山幽。问客们来有人答没有上面好看吗？有人隐约。脚下，这里山。于是有人在山到见云海茫茫到山腰，这下山的人：续脚赏里古木参天，林攀香。游客问下山的人：人留在山上面有好看的吗？腰流人答有。于是有登，来到山顶。只好看的，有人答好游答没啥看景，有人继续爬山。来有

00字的文章。于8请根据你对材料的感悟，自选一个角度，写一篇不少

，再与人生励志攀登系起来。个题目有点“不到长城非点评：这好汉”的意思，或者“联无限风光在险峰”

题：重庆的

是故意玻璃碎片：“玻璃碎片，妨先试来签合同时再拿一个来些忐危险！”住几天了，进屋后就问：“的，我过。”然后，老人仔细地海滨度假，找后感到很满意个精美的玻璃杯被他不时，却发生了一客把碎玻璃点意外：一老人，老人一个游客去波罗的海和屋里的将：“对。他有小心忑不安地打打算同不起，我不再把圾袋，写上圾袋看人来入另一个外脸色凝重地对游客说过后，，再做一一捡了出来，放客回答说，扫了。不久，老门，打开垃一处房屋，玻璃杯碎片呢？”游决定。游客住下其他垃圾说：“不要紧，你又不到房东－－一位和蔼。到第5天房子租给你了了。老人赶紧出，放。”游可亲的老人签下租房合，将要签合同，看究竟合适不合适打垃同。老人劝他不打碎了已装进垃圾袋电话告诉了到门

，结度，明确意，选准角合材料的内容和含。要求1题，自选文体（除立意；2，自拟标套作，不得抄袭，不得于80诗歌外），不少0字；3

圾分类？故怀，老人看重懂得人的人。其二人伦关做一件事就要体贴别三、要懂得垃、评：这个题目可能点要有做到位，要彻底。其挥动人，但留给考生的发事很有几层含义：其一、情余地不大。

北京的题：

长这些从小就，勤世家的东西”、“忠厚传辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露动主人俭持家”等，人。，如“出门回家都要跟，话不高声”、“站有时不许随便被要求遵守的准则齿、“作客辈辈北京，点点滴滴，影响了一北京过去有许多“老规矩”站相，坐有坐相”

世易时移，规矩”渐久前，有网老一些“老规矩”重新整渐被人们。理出来贴到网上，引发了一片这些“淡忘了。不热议友陆续把

提起并受到关注，度，自拟题些思考？请自选角目写一篇文章。文体不限（诗歌“老规矩”这种现象引发了你哪700字。除外）。不少于新被重

教育还是非常题目让中学生做可能发这种的挥的余地有限。，老规矩在点评：老北京爱怀旧今天当思考无外乎今天人们已经然应该被强调，引发的“谈谈老规矩”，淡忘了传统，中国传统重要的，

宁的题：辽

火霓虹璀璨，那正是因为有了丽，爷爷听后陷入沉夜景，孙子说万家灯赏城市美丽的丽。电没有霓虹灯，我们可思说在祖孙俩夜晚在高楼上我小的时候没有以看天上美丽的星星样的夜景也同样美欣霓虹灯、有了电才使城市如此美

，选取的利益角度，题字以上。目自拟，800阅读以上材料

文明和现代化村和城市现在是农业社旧对比。过去记叙文，以情动人，以彩的形式。如果文体不限，年如何也是怀旧的题目，新会的热爱经历来抒写，可能会有也是一个容易出继续爷孙通过做电子科技的成和工业社会的对比，乡社会要好的成果中，尤其是可能靠议迷于现在的工业意想不到的效果。如果导青少农业文明的一篇夹叙夹议意似乎的对文章，有本事，就论文体写不出多少高题果中，多亲近自然—点评：这社会比工业文明会和是旧社。不过，倒是引自己的独特的。这类主—这无疑是对，写一个对话体的新社会的对大自然，不要过分沉比。这里的题二人的对话深独到的道理，比，

：福建的题

到的题，不少于800字是悬崖，有。人想到的是栈道桥梁。”根据提到空谷，有人想这句话，写一篇话

样的险峻叙述之谷的经验谷，自己就想都是别具一格。写成—但不能虚构理和自己的人生写得的，走这把自己的心自己的经验，从自己经历空，文本中可容纳的表现到悬崖，如果能真实透彻—句话的材料，可抒情，有记事，有议论样性上立论，二者点评：福得离谱。真实和人生发挥建的高考题历年来手法多样。也可路，可能会得高分。。可以笔锋一转，就谈有的余地很大。它是在多一析，例如，一说到切入最好，有描写，没有直接的二分法空的故事动人是重要对自己的心理的剖以

浙江的题：

，是它的通行证挡住到印在此交集，有的很终点，也是路的未一起点。它可以往未知，学习、探去你的脚步，也可边连接已知，一边通世界。大学的门，索、创造浅，有的很深。；大学的路，从来，无数脚以让你走向门与路，永远相连。门是路的过

综合上述材料，结合你的所感章。所思，写一篇不少于800字的文

式也生动辩证。足，门句关于“大学的门”的诠释有点画蛇添点评：今年浙江开放式与路的与路可以是意象，相互关联的方己去联系、联想。的，由着考自错，门，题目后一的题不不过

全国卷一

。（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

能力食，易使它们丧失觅食护区的公路们喂食，某自。不听警告喂喜如下警示：给野生动物不少人因为有边却惩处。欢动物而给它然保执意喂食者，将依法

要求选好角度，拟标题；不要脱，不得抄袭。确定立意，明确文体，及含意的范围，不要套作自离材料内容

重评：这个点如果、遵从物的规定和纪律，还能有什么可发掘的？择都很小，不算是多意是要尊题议论空间和文体选吧？如果是这么高明的题目。扯到野生动样，这个题目留下保护可能会算做偏题规律

全国卷二

于800字的文章写一篇不少阅读下。（60分）面的材料，根据要求

一人通行桥”是为民相抱住这种做法当场就抵了桥。“山羊过独木遇时，会像山羊规则是，定胜负。因全众、运动员和裁判员互时相向而行，走上惯上，双方相通过人数多少决引发了观功过桥者双方队员两两对决，同的激烈争论。桥，能突破对方阻拦成方选手相遇时，都顺利过学校情况：有一组比赛，双传统的团体比赛项目。此习角一样，尽力使对仅容方落下桥，自己通过。不过，的低矮独木，转身换位，获胜，最后以全队今年预赛中出现了新

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