第一百三十二章治兵
八月，汉中。建兴七年，
时入炎，蝉鸣阵阵。一阵。热风拂过，竹林簌簌作凉盛夏，烈日炎响，林中十分清
权对案而坐。小院内，诸葛亮与黄刚刚搭建的草堂
上，缓缓地出屋。步入内，轻轻地端着冒侍从放在案缕着的冰盘，徐缕冷烟
中拿起荔枝，剥。诸葛亮肉放入口中，冰冷而又开果壳，将白软软的果果汁四溢口中，令人回伸手从冰盘甜美的味无穷
荔枝美味，陛下有黄权吐出果核，笑道啊！”心：“
同时特意为精练士卒，诸葛亮同商议兵事。让黄权留在汉中，一
之。”，说道民力。陛下用巾帕擦拭了下嘴唇送荔枝于汉中，应当谏命人从南中千里之遥，：“诸葛亮荔枝虽好，但多费
愕然，岂不可惜。我等届时黄权陛下即可。”写信劝谏既然已到，不食所言有理，荔枝轻笑一声，说道：“兄
无趣了！”诸葛亮抚须颔首，笑道：“倒是亮
“独乐乐不如众无益黄人暑气。”乐乐，荔枝食多，与人权指着冰盘，说道：，不如分于众人，以去众
下所赏衡言之有理，陛诸，应分与众人共品。”葛亮扬了扬手，笑道：“公
中吆喝官吏一同品黄权见状一笑，举尝荔枝与葡萄。冰盘出屋，在院着
诸葛亮看着人也！，暗叹：公衡实乃妙的背影黄权远去
与亮同兴可也！，非公衡不大汉者
的巾帛，上面赫然写诸葛亮低头，将目光落到案上》二字。着《将苑
合博采己数年以度论述为将之子》、《六韬》、《《孙子》、《吴经验，并结左传》之言，从各个角诸葛亮自从请命讲来的军事时，便有想法总结自道。将武授
写50篇，以供武授将的情况。刚刚确立框架及核心不过《将苑》一书才容，边结合大汉，索其内书诸葛亮是准备分两卷汉将校习之，大伍情，同时辅之讲目前军成此书或许还要数年之久。期间诸葛亮还需边思此况思想，著
入内，跪坐诸葛亮对面完荔枝的黄权脱分。下履袜，缓缓
，精炼士卒的要，请看！”道：“公稿递过黄权衡，此乃亮欲讲武授将诸葛亮见黄权入内，将案，说主旨纲上讲武授将的草
，仔细翻阅起来黄危坐，接过草稿权正襟。
大汉最高的军事统帅大汉车骑将军，秦州唯一一个有，黄权是把手，人。资格与诸葛亮论兵之大汉军事的二作为
着手中的草稿，看备……故国以军为辅，之计。是以文有事，君以臣为佐，辅则国安，辅弱则国强。非民之将，非国之辅兵者，存国家安社稷危，在于所任之将也黄权看…”，非军之主。…了半响，抚须念道：“必有武
爱惜百姓之将帅，读罢，黄权不由为之赞君之言，震聋于耳，权之主。”叹，激动说道：“葛则非否，在于帅。非臂，废一臂，则国倾危。军弱则国危，军强与事、武略，乃国之双良辅也，亦非大军深以为然。文
信’，权看到巾帛上‘教这一段落之以礼义，诲之以忠：葛君，不过，黄些迟疑，于是问道之时，不由有何出此言？”
不然士卒知道越在黄权眼里，兵将教以易执行军令。卒应知晓于理军纪，练于行伍法，不可以礼教化多，越并不容，赏罚分明即可。士。要
诸葛亮公衡，秦国之盛，在汉兵强于他国之兵。”，民却不知为何而战，方可而导道：“是故亮以为，以利诱教之，不畏战，秦因利沉吟半响，抚须答士卒为何而战，因于民何而战。方可使使以忠信诲之，以刑典之之，以礼。
黄权亮此言，微微蹙眉，对诸葛深入思索。
士卒礼义，起于行伍猛将别，分于此处。”可谓猛士。人兽之继续说道：“韩忠君报国乎。需知只可谓之猛兽，而不礼义，自恃武力，兵者凶器也，兵者不知诸葛亮之将，又如何会知非子言：‘起于卒伍’。若不教之
道：“今日听葛而是出于爱兵也战，是谓世兵法大当闻言，沉默良弃之。（注甚。”所言：‘不教而为今久家，权弗如①）’是何孔仲尼。葛君于仁，呼一之意，此非出君之言，方远知的黄权，长口浊气，感慨说
称道之处，放到当今也有想是完全。思许难及比及可千古名帅，但是其军事以相提并论得不说诸葛亮的军事不能力或
所言：治戎为其所将略不是葛亮自己相提并论和同时代的人比，而是与诸陈寿。长，并非虚言。只是这长，应变将略，非其所
采用诸葛亮的军事思想。书管理员治一个人出演的图比兵之时，也有如同为
葛亮要求士卒知晓过感觉生产兵，则要求士后世时，生力的不同，诸产力提。而在识字读经；高，图书管理员治礼义，没要求卒学习识字只不
戎，练兵。你”应取长补短。诸葛亮微微一笑我二人“公衡长于运筹策，并无在意，而于帷幄，而亮长于治是安慰说道：
这南中用兵诸葛亮的用处，但是随着北伐，中规中矩，，越发这么兵手法自闻言，黄权嘴角己也是抽了一下，先前有认为的，老练，自己怎么还有敢么想呀！称道之
黄权也没有多想，武授将，权愿配合。“不知丞相准备如何讲”拱手问道：
汉中之兵调往右之兵，调“轮值即可，将陇诸葛亮抚须沉吟少入汉中受训；再将说道：陇右，接任陇右士许，卒。”
什长为兵需先挑选习练。”，，顿了顿，诸葛亮补充说教十人，十人可教百人，百人可教千人可教三军道：“不过授之什长，以为教官。如此一来一人千人可教万人，最后可
权应道。，按序轮值汉中。”黄权即可安排士卒“诺！
授将？”黄权问道。“此不知葛君准备如何乃授兵，
羽扇起身挥之即去耳目（精锐斥，卒如挥臂，召之即来（忠诚的手下）、明、练爪牙（勇猛之士笑道：“亮欲候）。此三者成，使士诸葛亮手持授将，如何纳腹心。”，）
有何求，唤之颔首赞同，应之辅助，君即可。”黄权道：“葛公愿为兄，权英明
诸葛亮伸出公衡助亮，讲武授将事半功衡！”感慨说道：“有手，握住黄权双手，倍。亮不甚喜悦，多谢公
兴复汉室，克复中原，报先帝知遇之恩言谢。”黄权紧握诸葛，酬陛下厚待之亮双手，激动说道：“恩，不敢
道：“你我共兴汉室，同复中原。”诸葛亮重重地点头，正色说
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练就去去送死。”百姓没有受到教育和训参加战斗，这是让他们①：“
（这诸葛亮治葛内容不是我亮兵书思想所兵内容。）写几章，关于诸葛亮治兵写。需不需要多吹啊，我是根据诸
(本章完)