孔孟之道，祸害华夏两最新网址：千年！
‘仁爱’的外衣实，其真正做到的不是从精神’的奴役。行最残酷的‘等级制’肉体的奴役，而是从‘披着
‘党’一字的出现出现的。，从来就不是因为奔着好意
为虐，党邪陷正，，党棍，，党徒党恶祜结党营私！，党羽，党恶佑奸党锢之祸，党同伐异，圈，同恶相党，党豺党争，党阀
黜百家之后调。这就是自独尊儒术，罢华夏两千年的主基
再无有任何的进步和改变。，华夏文化，也自那之后
，清楚了。坐在咸阳宫始皇帝将监国之权交给宣布监国旨疾在从李斯和冯去的台阶上，就想的很意的那个清晨，他
’，不做历他要做历史的‘王莽史的‘曹参’。
，纵死无悔“决然以一己之！”三十七年之华夏力，改制自今至穿越前的两千两百
一本里、有任何一个国家…自他之后，大秦律法会被拆解成一本又。，将法律，基础法乡、县、郡、州、国逐律放在必学的课本之上未来没入衡量学位的标准古今，所以…要学科之一，计愚民之根在法，级健全的主
划分出来之后再去选择等到将人三六九等学法。
民之政。这，就是愚
考虑一个国家，从来都是站的，下形成的。错，但在国家之内角度来民在安天下以强国的，权力是在法治之安则天下安是没
人来告诉他，你围内的犯法之后需要让学习了高深法律当一个人定范，又如何让人人去维触犯了某一条法律权益呢？护自身在法律规的
点睡扶苏府。意都没有离开三更半夜，嬴城一
坐在铜车头，目光沉沉。
前例的黑暗。前方，是史无
他不知道！
用自己的执政理念规界，是对是错。划出一个前无古人后无来者的……秩序世
摇。但他意志，绝不会被任何人所动
就祭了我！”政城新，需要让我来祭如果有一天我的嬴，那“
嬴城明白已经变了。，他的初衷
大律令的时候。或许从他一跃成为
一次用尽智慧来。谋划的时候次又或许在那一
候。或许从他成为监国的时
为何会在如此短的时间内发生。不知道，他从生死的转变，怕死到渐渐无惧他也
理，在努力的用知识来形成下，是一个明礼“不行，十岁之高深的道自己的方向。”启智的时间，不明白
“包括脾在这个阶段固定，除节，骨骼，武力等，都会此人一生之命非有大变，若性，善恶观念，礼不然运一眼可见。”
之物，不以死罪这刑事法二十七“比如条，非法所得有价值论处。”
童。全篇背诵下来，十年之内也不一面，但是就算是我等“若是将此中，固然全内内容全部编入其定能，更何况那些十岁孩将大秦律法”
。”“因此，我认为，应该，度的精简也必须进行大幅
价值之物，不以死罪盗窃，抢掠，劳和获酬未劳等描述为‘非法所得有论处但严厉惩罚物。’之方式。其内包括以侵占，敲诈和诈骗，法二十七条，关系中拖欠酬帮助和隐瞒，雇佣非法所得有价值“既，刑事
本上。”为够了，其现在孩童法学课就这他的内话，我认一句容，不需要出
教化司司署，嬴城还，就听到里面激烈的争辩声传出。没有进入
司长说的有他读一辈子没必要在这里编“就是，我认为李不是只学法学了。”写课本了，到时，秦律和礼书足够秦律搬上去啊，咱们都是教化司五不要说短短五年了候人手门主要学科之一，又把整本，你怎么不道理，法学只发一本秦律礼书，
他种耕牛，“农学就是种田看着就会了，用情吗，就算是不会，自小跟着学习，那着就行了，有什么好学的，那不是人人都会的事习吗？”得着占据大量的时间去学犁地，拉着耧，放上粮种让看
时候浇水，，什么叫看着看着哪哪都是学问，怎么就“不会说话就，一年四季白化如何处气，天下各地天气都，土地少合，又浇水多不相同，什么少，如何保熵会了，农学从来就不是耕田种粮多理，如何施肥，这不能学了。”就闭嘴，二十四节地一亩地种
一点，算“那就算学删减。”其浪费时点时间学科腾出来一学内容少，没啥用，与缩减一点内容，给其他间，还不如
不需要算学，“贼数，农学上面有计算量如何，钱币之，损怎么不上算学你们一个个都是算，重量之算，一计你娘睁眼瞎容量之算哪个数，到底有多少词句有离开时间，你粮种，产量如何，，还给你腾出来一点天啊。”增减如何，你到刑法上面数，就问，距离之算，方田之算耗如何，存
一个订自“肃上，不管如何，只有把心思放在编静肃静，别胡乱攀扯，各要求。”
出来三百天。”一千八百天耕一月，秋收一月，，春门主要学科轮天教，化，给二十四门学问腾只有一千五百天，五“五年时间
本官也是疯了，恨不是你精简内容，对你们“这没必要争必须们疯了着办，”还是孩童疯了？得将所有内容全部塞进议，各司长自己看童学课本里面，
声。令人热血沸腾之后足以听着这些听
嬴城很是欣慰。
就已经布置。教化司之事，三个月前
最主要的便是编写课本。任务之一，
第一个月。
重造了。成果往上面倒腾，在大秦写成那样都没有，基本上关于‘小学读物被他一个不拉，全部，没有任何一本书是回炉’的，编一点就是在胡乱的可以理解，但
月第二个。
果略有成果，自然全部回最起码这些人知个刚开始认字读书的孩，但还是那个问题道摘抄主要内容了不能读懂，结在意给一，没有人炉。童能
第三个月。
要简但还是了分层和简化。人知道不知道究竟要如何小有成效，最起码这合理的对内容进行化内容，分层内容，些
这是第四个月。
结果还未可知。
码。但最起
。思考编写的课本如何进行合有一部分人开始理分层和简化
始。这就是一个好的开
目录，作……三天没什么进度天能出个大概，二本这个工三十天才有个具体的规嬴城不常来教化司，十天才能出个实在是编写课划。，十
错。没
整整三个多编写工作还在课本内容目录规划阶段。课本月的时间，
也就是从里学到国目录。学六个层次，五门主要学科，二十四门学问的课本
因为法学和礼学在二月初才成书，目前还停留论述阶段。在
“拜见大律令！”
众多争论中的教来拜见。都停顿了下化司吏员们嬴城刚一出现，
是在行政法规定中的司左司严重渎职罪。修正，弄不好课本，负责课本内容的教化正当的内容，熊关就门长熊关，专编写审核或者课本出现不
，已经快右司长崔毅，教化专门负责老师的德行学司问考核事发疯了，不提这个人。
四流级左右司长属于二等！
样。位与司署署正一地
等三流级。，总领教化司，同九卿左右令同级，二至于教化司司正
当然。
最轻也要一个严重渎职罪，最轻员，影司司正，果要按照的经济，人失，进行不同程度的降并根据所造成重判流。龙见头不见尾，如目前为止，咱们的这位新秦法，指定是要神方面的损被下沉至民等，教化响，农业等各
可是！
转，你们继续！”嬴我就是来转城摆了摆手，仅自而去。始从法学所在开“不必多礼，
的争论。的众多编写课本“习以为常！”声争吵了，开始官员定了定神，不大诺小声坐下来
为什么成为官员。
理各学科政务权，司司正，左右司长规定，教化农业司，商业司一样政法中十，下属二的实权官署。九个学科司长，拥有处是和在行
，按教育法上升下沉员等级内按照学府级划入官之长及老师，均其。各学府内包括
在二等官员级，所食俸禄，皆由国库承担！府
二等九流内。在
。卿，司正，署正这丞相，九是中央四流
地方官员五流。，县，乡州，郡，里这是
九流，左贰官员依次次流。之，下沉至里，则同正位官员依次为
地位要在规定中，一州属官次于朝廷署正。
度非常快熊关快速的迎了计在一个月内，就过来，一副乐呵呵手能完成目录规划非常成熟的想左司长，但是此前在课本的笑着介绍道：编写中已经法，进“大有律令，法学虽然刚刚接。”，预
嬴城予以肯定有如此成果，熊司正功不可没。的能道：“课本编写复杂，”
称谓当左右司长分权，要大过其他司长，在正副不分然这上，基本上都是，，不于司正是礼必深究。
下官哪里能想到编写课本若熊关急忙谦虚的回道：“哪里，本内容编写了。”律令总领不是大，更别说理清楚课纲常，
目嬴城却没有回话，录规划。而是轻轻的拿起几摞
可以称之为草稿都不为过。
上面的内容很乱。
向都要级课本，采用五三三人人知法的程度。二十五岁时就能秦法十纲，其内包即从六岁开始学法，在含十个方向，这十个方全面的学习，以此三五制，达到规划出六将整个秦律进行一个
想要编写要并非是目十行的翻看了点，分清楚主一课本，就要嬴城就开始本编写，次。”将一门学问悉数呈上，指点道：“课
至提名解释便可，。”略有涉及甚诉讼与非诉讼程序法为脑都堆商业法，，以刑事法为主，农业法等，时再不必一股法，进里学府课本也不迟“在课本编写中，等到少年彻次，而工业法，教育去涉及
”，就要略微偏重在军事本内“县学府课法，行政法上。
类旁通精通各类法为“到了郡学通一法为主，法学院则要触域法就必要有所教学，到了国而主。”要以精府，对外法和海学府，反而
要容易一点。”次，编写课本就主“屡清楚
的众多写法学课本真听讲，却满满吏员停顿下来认听到嬴城的指导，编的疑惑。
”法和对外熊关不解的问道：“为何，这里学府难道就不涉及令之意，按照大律海域法？
而行政法为何又要在县军事法，“学府偏重？”
嬴城轻拿对外法？”想行为冲突，在孩童轻放的将草稿放桌面上，笑成最直接的思学所学形还在不然呢，对外法更偏重启智的时候，就接触违背世俗道德的道：“与礼夷法，这可在
束的。”是不受刑土之外，事法约要知道，在我大秦疆“
的引导国之本。”相反“念，才是正确思想的课，礼书之中的家
成国才能对“先致对外呢。”外，不成国何来一
规范约束目标是军而军事法，主要事，十“法，目军事力量，今后的重心将逐步年轻化。”多说的就不用四十五岁接触军事，大秦新生
内容必然要成为主要学习的。”开始娶妻生子了段，成婚早的就已经“当然，在这个阶，行政法
不可估量的，代实际脱节。”表着秦国课，更不可与：“这顿，继及，所产生的影响本的新生嬴城续道一旦完成教化普，其编写不能脱离生活顿了是重中之重，
根本。”教化司的“学以致用才是
“不能高谈阔论。”
他们长大之后知要让利用秦律来是利益。”“让孩童们学律法，法而不犯法，懂得如何维护自己应得的
作为人应该具有的礼节，识字说话，为人处就不是教化司一个什么样的的了。”习这些礼人，仪之后成为事，“让孩童们学礼，是能左右要让他们知道在学至于
甚至说这是教他们最基本的常识。”算术，是要让他们算，让孩童学“可以懂得最基本的计
更高，包根本，每一个人都要明“学农学，白如括应用农具，耕牛，施肥浇水农业是是因为这些。”何种田才能一亩地产出
是要人人都懂得“商学的人都去经商，而目的并不是要人如何富家！”
中会人们生存的本你们教出来的学司只负责教，其他官“二十四门学便是教署便是负责将。”生规划到各行各业之事，教化
“工匠你们教多他们。”了，工业司就般的作坊来安置建十个八个如超级作坊
了，少府就下令天下大们教多些人出来后有“建筑你所归属之地。”兴土木让这
，天下岂不安？”廷之权，各行其事，令天下之民“以朝能于天下安置天下之民