“人皇是九州的守护者，回首九。我们所命。”魔有来无回千年历史，保护九条州近百次，让域外天有人都欠人皇一

千年未有之壮要说现任人皇江离突破大乘于上古传说中的大能天魔，战功显赫，，更是杀死多只域外、仙人比肩。”举，足可以“更不期，完成九

人皇天子。”，这意味着江“这意味着什么是，受命于天，是天选之子，

“我等修士理应应顺天道，臣服江人皇。”

论上讲，人皇和皇朝的皇主君……”皇比同级，或出半级，但其实“虽然从理九大人皇高于所有人，是人皇为者高应当以天生的统治者，因此人皇主要高出一级，皇主臣子自居，视

董先生滔滔不绝皇之位捧到高，侃侃而谈，把人不可及的位置。

董先生仙这套理论，何止江离觉得按照界之主。是九州之主，简直是

”江离问“董先生平时也和旁边的学生。你们讲三纲秩序？

一次听三纲生摇头：“今天第秩序的概念。学”

关修炼方面的内容，下午讲的则是有纲（江离著三纲秩序讲了一上午，）》。用的教材是《修炼总

让江离有种梦数第一的感觉。回大周皇室学院考倒

碎了，拆分出来，细。过和那时不同的细讲有教的教条不是，董先生没，而是把知识揉

台下学生听得如痴如醉。

识方面，倒是无知传授修行董先生思给学西，也讲知道的东只有站在合体期不谈才能有藏着掖着，想方面修士高度问题，在授课有些可挑剔，讲的生。尽心尽力，没

，远超同龄人。可以想象，日后会少走许多弯路这些学生

。这是教化之德

先生的这说明董品行是有可圈可点之初的。

“董先生平。吗？”江离继续问旁边的同学这些修行理论跟你们讲时

，这才是我们平时学的。”“是啊

江离既没有对董先生不择离开，也没有觉得他满，选人皇殿报道。知他明日来合适的人，告是个

先生送饭。江候，正好来碰见董先生的儿子离离开给董时私塾的

，修为平十七八岁，有双灵根资质五层。平，只有练气

人行礼，对江离自然也是如的儿子是个知礼的，逢董先生此。

在看来却是的要求，现无错。江离听说董先生重己，对家人也有很高视家教，严于律

“你是董先生的儿子？”

下他做什么。。”董先生的儿子不知江离拦“是

只有练气“你天赋尚可，为何层？”五

修为，不是单纯的只有练气五董先生层。子可没有经夯实基础，他就是脉堵塞，没的儿厚积薄发有神秘存在吸收

作用。双灵根资质如同摆设，没有起到一点对董先生的儿子

炼？”有教过你如何修“董先生没

，成为金丹、元婴修士以成为修士的盛世九州耗的资源可以培，可，就会消耗巨大希望的是一“父亲说过，。”养出许多修士，这些消，而我要是修炼个人人可以修炼江人皇资源

层为修士。在九州，练气三层为凡人，练气四

士江离确实致力于推广修。，互相交流，争取炼方法，摒弃门户之见让更多的凡人成为修

我一人，当然要以父为尊，的儿子，以人皇为成就千万人人皇之意，舍去。”君，听从父命，遵循“我身为父亲

气五层。”比凡人高两层，成为练我还不能很好的的希望，日“可惜控制自己常活动中还是会收灵气，修炼忍不住吸，辜负父亲到

应成为岂不是说就少了两个本袋，“我把这两层先生的儿“我很惭愧。”董灵气占用，修士？”练气四层的子羞愧低下脑

上开这里，联系”江离离董中人。的观点。“倒是很新奇儒教教主

在柳统领交给江离的材料中写明了董先生的身份。

教。的后人，儒董先生名叫董无为，因理念不合，退出儒人的哥哥，曾教立教祖师董仲舒教教主董中是儒

立身几十年间和儒教再合人皇殿统领的中没有往来，符份。

多少？”“董无为你了解

是亲兄弟，他的问题，“我和董无为格秩序划分。”君权，君权等？您遇见间应？”董中人略有吃惊论，认为天授“董无为尤其是喜离背，世同于天意，不可违人感应欢天当有严十分推崇先祖董仲舒，，随即回答江了他

后，这两个国家谁强年念辅佐君王，看十的己的理两人各自成为一个决问题，我们观点相悖，他说我离经叛道，我说他终决定用儒教方式解，最“我和他执不下，我们两人争拟规画圆谁弱。”国家的国师，用自

输，要再比试一后我所弊了，不服？”，作弊，我若是答应再来场，他空口白然胜出一场牙说我远超董无为所在的国在的国家国力真的作弊了“最，岂不是在说我但董无为觉得我作家，自

自己见我一口否到他向我证明。”，“几十年，也说会他会证明离开宗门弊了，随后没等确信我作决，他便是对的。我等了

。“原来如此。”江离大为的想法致明白董无

等着董无为出现。点了一壶茶，一盘点心，江离坐在茶馆，

毕，授课完他让这里。起离开是有些疑惑的来到江离儿子离开，自己则董先生和儿子一私塾，江离向他招手，

”白，课上有不懂“丁离同学，可是我我决不能让你带着问题回去。有什么没讲的？你从大周来一明趟不容易，

别装了，你知道我”江离直言。我也知“董无为，是谁，道你是谁。

招收统领的第刚找过董以董无考察。无为，询问一些问题，柳统领一为的脑子，如何不知这是人皇殿次

男子找自己，男子谈吐不凡，还是大是江离。周人氏，很容易就几天后，有一位姓什么能猜出来不重要，但叫离的

君，余者为臣为人皇殿统领。纲秩讲给江离听的。董一套理论打动江第一堂课的三，而是无为希望用这离，让自己成序，人皇为，不是讲给学生的

，董无为可不单单从他的这套理论看是要做统领这么简单，他还想让江离称君，罢黜百国，独尊人皇。

先祖，董仲舒。一如他的