行礼总离开后局长让。阅卷组组长，起身向江离和白宏图

。”主，还想创造世界“异能教教所图甚大，不仅想要成为统治者

“异能者管理局多次能，每一种都在五阶，出动数位五阶异能者，”要诛杀此人，但此人强杀他，还的可怕，掌握数种异被他反杀。我们不仅没有成功

致计划。”终过数年潜伏，打听到此人大“我们派出一些探子加，经入异能教于

身本融合的异能。“此人认为将所有一起，就能获异能就是吸收别人得创世般的力在”异能量，而他

”我们不是对手。大的可怕，“因此他强

，就“据我们所知，他只差集他的创世计划。”施展齐所有异能，可以几种罕见的异能

异能差哪几种？”白宏图好奇：“还

光返照、隐身、放“寒暑不避、回逐异空间。”

立以来一百八十年，统计不全面的原“这足从来没听说过谁异能极少四种几百年都不见得有还觉醒了这四种因，但也异能者管理局成出现，一例，这固然有古代异能。”以说明它们罕见。自

么，和一般我更好奇的是放逐异空间是什别？”区的空“……虽然我很像吐槽回光返照这个异能，但间异能有什么

界有不少人拥有空间异能，可以小范围操控空间，算是很浅显江离知道这个世的空间之道。

通空间之道的佛的水平门，只能算是中等偏下五阶空间异能放在精。

佛门的中等水平就是可以生。戒产储物

，异能戒。而在韦股世界者还做不出来储物

在一千七百年前，有人，体凭空消失，不论再过样。”体再出人和物觉醒了放逐异空间异能“这个我们知道的也不多，只知道可以让人和物现时，还是和当初一十年还是二十年，

态一模一上停止了。”前的状样，时间似乎在老人身那位异能者让“七十岁的失放逐到异空间，十年后老人被七十岁，和消老人回归，发现他还是

“有人问那些后的事情们消失后见到了什么，那失去的记忆，对消失知。些人却像是被放逐的人，他”一无所

放逐的被他“就连异能者自己都不知道人去了那里。”

储物戒止的，储物是流动，非长久保存物体。戒的作用是放置按理是静内部以储物戒为例，时间并非物体，而说任何空间内的时间都

晓法术原理，施展法解，才能通《法术大全》士学习再让老修士一遍遍讲法术，要先学习《法术解析》《走进术。道法》等教材，在九州世界，修

。知其然才能知其所以然

的醒的异能能力，才知道了异能都不知道，觉连自己什么时候觉醒有一天发现自己有特殊世界，异能者是能者原来自己异能成为了异而在韦股。，只是偶然什么也不知道往往

至于异能怎么用，还需要慢慢摸索。

不知道异能的原理。他们只会用异能，而

”们世陷。江前的缺学会了跑，这是你界目离说道：“不会走，就

能，可我们真的不知道不利于总局长无奈：“我们也知道这样发掘异异能的原理。”

是在于五行灵根的，你就知道了。”运用，至于五行灵根，异能的本质仙之什么，等你什法“此事不难么时候想让我传授你修

。界六千年的问题，在他们眼中竟然如世界的顶人物，困扰韦股世尖此简单总局长大喜，这两位不愧是另一个

他彻夜通晓，多方授给哪些人。考察请教，研究应当之法将修仙两位先生，一定要传决定等送走了这

………

毕后，彭亮海暂时随邵局长来邵总部，总部汇报情况，汇报完无事。，邵君怡和君怡和彭亮海跟和总部高层联络感情邵局长逗留在

得来一次国都，不妨先学，难“我记得你说过邵君怡提议。去国都大学转转？，想去国都大”

“正巧我毕业于以给你当导游。”大学，对那里很熟国都悉，可

惑，国都大学是排名前亮海疑五的大学，彭亮海是“可是我记着你不考学习学习成绩可以，也没信心说你的成绩很一般吗？”彭进去。自问

在来国都的路上，两时聊到学习成绩遠不如彭亮海学，邵君怡说她一直在习好。人闲聊班裡排中游，

大学捐了一栋教学樓。“父親给国都”

“懂了。”

……

人穿着短袖吃着六国都大学游玩。炎热，两冰糕，在月中旬，天气

责，尽心尽邵的职君怡尽到学姐和导游的风采。力的讲解着国都大学

拥有的书籍数量在全图书馆，大学的是国都“这里国排名第三。”

”“前两名是哪里？

“排名第二的是国家图书馆。”异能者管理局内部图馆，排名第一的是书

馆都多？”彭亮海诧异。“总部的书比国家图书

等等。”记录的著作，真实史书，例如研究异能看“国家图书馆是对便放在外开放的，谁那里，而有些书自然不方都可以了有异能者参与的

“说起来你有想学的专业吗？”

彭亮海。”恼：“这倒是没想过苦

？”科“那你想学文还是理科

“理科。”

邵君怡翻阅学校论坛，喜道：“正巧理入门，咱们过去听听？”今天是罗教授讲基础物

很好？”“罗教授讲的

着了。”，那时候我失“讲的特别好眠，一听他的课就就睡

难学“基础物理吗？”

“好学的很，一听就会。”

欢听罗教授讲课的日子。彭亮海并非是喜，而是怀念上学时邵君来到罗教授的讲堂，她怡拉着

室，就听见罗教授洪亮的声还未进入教音。

人蹑手蹑脚两后一排。走进教室，偷偷坐到最

以证明态，在交换两個粒子“1”和粒，不…”统的状称的是对称的，即是反对称为玻色子，反对称状态的粒子是被称为费米子…。对称状态的粒子是被“……一个由全同粒子子“2”时，我们可组成的多粒子系

理，即两的一个结果是泡利“…个费米子无法…”不相容原…费米子的反对称性占据同一状态…