去当兵？去

霍这太扯了，就风都能吹倒的小身曼央那副板？

霍连城就先替口，坐在地上的她回绝了：霍曼央自己都没开

能当兵去？”行，二姐怎么“这个不

提议真有什么好想法，这？晚晚搞了半天，个不靠谱好吗霍连城还以为秦一点也

忙的解释道：不慌不对霍连城和霍曼央的质面秦晚晚疑，

“先听我说完啊，我是的那去部队做教员。说去当那个冲说的去参军，不锋陷阵，打仗种兵，而是”

的？”霍连城还第一次听说职业。这样一个是“教员，那是做什么

个字。员是要入军籍穿军装的，现在存在一批的士兵不识我们的部队的战士教员跟教师差不多很大的问题，就是有大“，教

所以我现在需是非常限制战士的发展不识字其实。要教员，教员的工作就些战士识字是去教这的，

常训练中加入文化能看懂我想在这些战士的日课，不要至少要做到人人都、命令。”他们个简单的信件求个文采斐然，

出身，不识字的在军营里要占了大连城认同半。多都是穷苦的很的点了点头，当兵听得秦晚晚话，霍

们识字，率一个教员去教他是一这确实安排的好办法。个减少部队文盲

是要学会些简单方便沟行，只姐一个人能做的了这晚晚，确实可工作？”霍连城看着秦并不难，只是二。“你说的这个方式通的字

秦晚晚应果是所有霍道：“如得再军挑选教招募，或者从员出来。还营里家军，那肯定我们

。”不过我目前打算加有特训营，这件事我觉入文化课的，只得二姐完全可以胜任的

再向整个较好，实验好了，训营做实验看文化课怎样上比先在特霍家军推广，。

案可行，却也没忘了人的意见，她看着霍曼央：要征求一下当事秦晚晚虽然觉得这方

能做吗？”“二姐，这工作你觉得自己

的，坐在一教战士识字，这算不旁的霍曼央听了夫妻二人的对话，也明白过作来这教员是做什么工量的事，她略一思索便得有什么技术含应承下来：

试试。”以“我可

试试？试试

严肃的事情，要做就得做好，秦晚晚这可是一件很说道：

个性质了期做可不能是试“的，这事逃兵一了，那就跟。”儿要是半途撂挑子不干打算，我说了，教籍员是要入军做的好长试，二姐要做就要

队连教官都能便没有插嘴，教员是军纪。谈一样，试想一下一个部什么，霍连城这话说得在理士识字的，跟教官做逃兵，那还教导战

听得秦晚晚的话，霍犹豫太久就做出曼央愣了一会，不过她了决定：没有

”“我会一直做下去的。

今的其实已经没有更多的选择了。霍曼央，如

秦晚晚给她的与其说是机会，还不如说是给了能做的就只有抓住。她一棵救命稻草，她

么她就必须机会。她想证明自己，改写自如果得抓住所有能证明自己的己的人生，那

先回去跟二老报个，那么你五天内来找我报“好，二姐有这个恒心就好到。平安，

我。”你养足精神再来找霍家军最士，所以我会以军人的标准来要求你出色的战，希望记住，你要教的是

认真的保证道：秦晚晚严肃的样子感染到了霍曼央，她

“我一定不会失望的。”让你们