一些为百姓谋织部长虽然不能直接能干事事的人利益，但是通过提拔、肯干动百带动一方发展、组带
这种心理，陆渐姓致组织工不错己暗暗下了作的原则自的选择。怀着富，也是一个决心，他要秉承，红给
己清正、对人公正，绝不屈从上面的意思坚持对，带病上岗，带病提拔、唯才是举、任人唯贤。
在与黄秋同黄秋同跟自己的见红分开后，陆渐，打了个电话给想了想赵学鹏，在电话里，他没有提及
想法和思面，只是汇报了自己路，尤其是公推公选的坚决实施，作得到了赵学鹏的为组织部长的一些工作
肯定和支持。
行的好与坏。执行的好坏就与坏，就是看执。制度的好赵学鹏说：“制度是人制订的，更是人执行的
这三点，制度就是一公开、公正，做好了是这三点，否能做到公平、就在于在执行的过程中个好的制度，
的路还，做云亦云，更不能失去自己的原则，不能人很长，必须要有自己的主见渐红，将来我会支持你。
是很危险时得到收益，但从长远度的角许也一棵墙头草是这样会暂万要不得的。或万来说，是不明智的，
的。有这种导的，即便是做了领思想，是做不好领。”导，也是做不久的
，也很受鼓舞，得到他明确的支持，他的腰杆子的话对陆渐红的触动很大，无疑可以挺得更直赵学鹏
，这也触见得是件坏事还是不要得罪人，处事圆滑不犯原则要注意方式方法，在不算当然，也的情况下，
是一种自我保护。
为了降的机制尖风口的机率，陆渐红觉得有必要在自低自己处于浪，己回选湖城之前，完善好公推公
，就等他回来看。立即打电话给李海通了一军研究过涛，李海涛很快接电话，说已经跟柯
想起来发过来也没要他立刻发过挂上电话后，陆渐红才给了他一个信箱，陆渐红用，寻思着去买来。
到了，个笔记手上。本电脑。想到就做是陆渐红的最大特点很快一台笔记本
也伸过是公推公曹雄飞选头来看，见回到酒店，接上网络，打开信箱，便看到了李海涛发来的邮件，
太红，你也修改意见稿，不由说：“渐敬业了。”
还红笑着说：“陆渐的专家，来，帮我看部长，你是这方面的是自己手头上总之都看，事。对了，曹
完善的地方。”有需要有没
曹的见解，两个多小年的组织工作，当然了一些有很丰富的经雄飞干了不少验，两人商议着加入各自
于形。曹雄飞道成了一个新的公推公选是，在见时终：“渐红，这份意法稿很好，可操作性也很强，可办
社会环境中，能不数啊，即便是采取了这公推公选的方法提拔干部能真正用目前这种方式，真是未知之种
难公平、公正也很得到保证啊。”公开、
，存人为，但求问心无的是普通现象在着共性，如果事愧。”陆“事在渐红知道曹雄飞说事都能做这
不争的事实，他的只有尽最大“三公”，那就不会再有争权夺利，可是有人的地方就有争斗，所能做这是
的努力去履行自己的职责。
洗上了床，陆渐红不再关上了电脑，洗考虑这件事情，他知道，虽然公推公选办法已经初步出台，但
现在要考虑的意义，但多的放在上面是在常委会上把精力过是否能通过，还是个未知数，再也没有太大的
是郎晶的培训班。
事，关键在于，地寻找地点似乎并是一件他忽然想晶的名声，古筝再好到，很急需解决的如何打出郎
点再合适，，那么怎么样才能有一会认可郎，这才是迫在眉睫的事。没有人个展示郎晶的机晶也是白搭
是她的职责，也是她的。搞宣传工作她在市委宣传部强了高兰项，能不能利用，一下这这时，他想起
个关系呢？可是利用高兰实，是陆让陆渐红觉卑现帮助郎晶渐红心头永鄙，对高兰的亏欠，这得自己有些
搬移的一座大山，如果，无疑更加加重了远难以再这么做他的亏欠。
的时候觉得脑胀，眼皮发沉睡去，天亮头昏一夜未有结，明显是睡眠不足带来的副作果，陆渐红郁郁
个多小时，终于话，郎晶说还没用，两情更加压抑。昏昏欲睡有找到合适的地点，心与郎晶通了电的听了
离场，乙华生走进：“大家稍捱到了结束的时时耽误你们几分钟了会议中心，说间，大家正准备等一下，
宣布。”间，我有件事要
乙华生义和目的我就不多说了，钱部长认为道：“省委组织部组织的这一次培训，意形式应该多样化
，在领导汇，与省委宣传部联合举办一次文艺活动报，征得同意之后，不能仅仅流于讲课，所以在向主要
也是展示传的大好时我省组织工作行，机，周四下午举姿的绝好机我们组织部长个人风这是一会，本个宣
跃”希望有歌唱才报名参加。能的部长们踊
艺演出，燕华电视台将省的“这一次的文人民群众全程直播的，全笑道：乙华生见稍有骚动，可是要
认识，大家可不对大家有一个更直观的会通过电视屏幕良机哦。”要错失
红却是灵机一乙华生的话有郎晶宣索怎玩笑的成份，可是陆渐么样把传出动，自己一直在苦苦思了些
千载难逢的机会呀。去，这可是个
时候，陆渐。”几“乙询个事儿乙华红紧跟步，追上了乙华生，道：部长，跟您咨生出会议室的
乙华生停下：“是渐红呀，什么事？”脚步，道
是关于头说：“陆渐红挠着这次演出的事。”
道：“你打算乙华生笑参加？欢迎啊。”
玩笑，说，“我问问宣传部那边是命的。”陆渐红开了个“我这想嗓子上台，那可是要谁负责的。”
兰，可涉到高兰。是他真的不想因为这件事牵其实陆渐红大可以问高