言，心在课堂上的氛围。免有些担心。那个叫时沉默寡言，有张彻的学生，虽然平中时心不在焉。李风起闻看得出，对方是喜欢不过李风起也不

沉声说道：李风起

“作为老吗？不管是什么原因，师我都应该去看看。这不行，不子待在大山中读书，难道孩子一辈”

村支书深以为的点点头。然

捷的道路。以前王家村的教室来了走，走了来，待的时间的大山里，穷了那么多年，村，那些支教不长。在大山中哭了那么多年支书深知，在面，读书可以说是最便的希望小学留不住人

好老得碰上李风起这样的习。师，可现在难就更应该把握住机会学

学习，才能“对，走出大山那一。啊，李老师，刻，都是风风和张美丽他们一样小孩子只有光光的

村支书先是表达出惋惜紧接着便，是落寞的语气说：

有什么难处吧。在能他们家见不鲜。”以前的王家村，这样的事情也是屡也过可“不

不管当机立断说：风起，李原因如何有些坐不住。

那个学生彻家一趟，您看能不能告的地址？”诉我“村支书，我打算去张

：村支书犹豫一下说

们一起去吧，张彻他家的挺远劝说一下。”要不这样，我“好歹我也能帮忙。到时候真有事情，

“行，那”就麻烦支书您了。

小事，李老师的您太“嗨，这都什么是客气了。”

王定海声音传来：的

“老师，我能一起去吗？”

李风起笑了笑，没有反对：

“一起去吧，这个时候的。”作业你也没什其他的课程和

师您等我，“那老等我收拾完这些草稿纸。”

纸。收拾刚一边的白定海脸色欣喜，一才放在边手忙脚乱的王

那个有些破旧支书得指。拾完之后，李风起乘坐着等王定海收的自行车，载着王定海着张，跟随村引，朝彻的家而去他的

他远处们家就在前面不到了。”。我们就快“李老师，张彻

见的一座房子。自行走在，指着不远处能肉眼看村支书推着

台阶。宽度。山路陡峭，路也就半米李风起也是跟在后而且时一行三人的面，走在一条小路上，小不时的有一个

个王定海。隔壁几个村的道路，依旧是以前的也就王，王家村的才修了一家村出了一老山路。条水泥路

汗水。李风起抹了抹头上的

，这都快有15里路了吧。”“老师

也是走过王家村人，王定海的句。倒不是王定海土长王定海跟在身后觉得山路难走，身为小声的说了一山路。土生

行，点点头的，没有说。李风起继续推着自行车话

已经能够出发到学校大的问题。遇山爬习山山区想想要学，早上露是一个很山，遇水涉水，或许大。说城市的学生都出微微光就额孩子来能够掐着点上学，在求学难，里的孩子有时候上学路就