子，，不应不应该只该只能擅长一样事物。发挥一点点作用……”“孔子的意思是说，君君子

可以去丽李风起看着果有果只修建修建起真正的大，只是修建大坝嘛？可的桥梁。也“就浪费了嘛？如设施。可如狭窄了。这就是君设计优秀的基建坝了，子不器。”是，这毕生所学不张美丽说：大坝的话，那么就那么，她的才能，一天张美丽有能力比方说张美也足以去建设优秀

步的往前走，贪多嚼道烂。’张美丽问，人要脚踏实地。一步不：‘可是老师说

修李风起笑着说：“对。业。但这也是基础。发的前提和基础是，的专么就是‘君子器；’。”有发挥更大的价值，那大坝，强的大坝，是你先完成自己的本职工连本职工作都挥更大价值业。如果作和专没有做好，那么就叫做建好的贪多嚼不烂……如果做好了本职工作，却没

一众学生若有所思。

这时，徐盼问道：“李是不是说，我们应该多老师，那的用途？”这句话的意思去学习一些更多的技能？有更多

李风起摇头。

一众学生什么懵了，也不是嘛？那是呢？

起在黑板下了‘李风君子不器’四个字上写，沉声道：

值，只“我所理值的价值。挥更孔没有最大的子这句话的。”真正意思是：强者，应解的，大价该要发有更大的价

“，也不是什么美子，不君男子的意思。在这里…谦谦君子是什么…指强者。”

。学生们若有所思着

：“，然说道徐盼站起来忽这个时候了君子不器？”李老师，您是不是做到

没有没有…哑然失笑：“怎李风起么这么说？…”

都知道了，您可是院士级别的科把你所有的知识都一定是教授，是是有。你却出来教书了，的传授给别人，徐盼认，一个老到了然后去学习更多的知识，带出了几十个优秀我们家，但是得真的道：“你就君子一个老师，未来国家科学院学生。国家失去一个科学不器嘛？”，教更多的的学生……这不就正是硕士学家。但是师

……”身不器这个字啊个字。因为你一直都在四体力行的去践行着这四“啊，我明白了老师，难怪您最喜欢君子

李风起苦笑着。

李风起。都若有所而班上的学生们，却思的看着

明白了这四个字似乎，大概的的意思……

有抓到。但是好像又什么都没么。似乎，大概抓到了点什

什么叫君子不器呢？

又有哪里，可却总觉得，似乎吧。不太理解明白了所有的表面

，做到了李风起，徐盼其实说的很对君子不器。