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子,,不应不应该只该只能擅长一样事物。发挥一点点作用……”“孔子的意思是说,君君子
可以去丽李风起看着果有果只修建修建起真正的大,只是修建大坝嘛?可的桥梁。也“就浪费了嘛?如设施。可如狭窄了。这就是君设计优秀的基建坝了,子不器。”是,这毕生所学不张美丽说:大坝的话,那么就那么,她的才能,一天张美丽有能力比方说张美也足以去建设优秀
步的往前走,贪多嚼道烂。’张美丽问,人要脚踏实地。一步不:‘可是老师说
修李风起笑着说:“对。业。但这也是基础。发的前提和基础是,的专么就是‘君子器;’。”有发挥更大的价值,那大坝,强的大坝,是你先完成自己的本职工连本职工作都挥更大价值业。如果作和专没有做好,那么就叫做建好的贪多嚼不烂……如果做好了本职工作,却没
一众学生若有所思。
这时,徐盼问道:“李是不是说,我们应该多老师,那的用途?”这句话的意思去学习一些更多的技能?有更多
李风起摇头。
一众学生什么懵了,也不是嘛?那是呢?
起在黑板下了‘李风君子不器’四个字上写,沉声道:
值,只“我所理值的价值。挥更孔没有最大的子这句话的。”真正意思是:强者,应解的,大价该要发有更大的价
“,也不是什么美子,不君男子的意思。在这里…谦谦君子是什么…指强者。”
。学生们若有所思着
:“,然说道徐盼站起来忽这个时候了君子不器?”李老师,您是不是做到
没有没有…哑然失笑:“怎李风起么这么说?…”
都知道了,您可是院士级别的科把你所有的知识都一定是教授,是是有。你却出来教书了,的传授给别人,徐盼认,一个老到了然后去学习更多的知识,带出了几十个优秀我们家,但是得真的道:“你就君子一个老师,未来国家科学院学生。国家失去一个科学不器嘛?”,教更多的的学生……这不就正是硕士学家。但是师
……”身不器这个字啊个字。因为你一直都在四体力行的去践行着这四“啊,我明白了老师,难怪您最喜欢君子
李风起苦笑着。
李风起。都若有所而班上的学生们,却思的看着
明白了这四个字似乎,大概的的意思……
有抓到。但是好像又什么都没么。似乎,大概抓到了点什
什么叫君子不器呢?
又有哪里,可却总觉得,似乎吧。不太理解明白了所有的表面
,做到了李风起,徐盼其实说的很对君子不器。