时间回到十三年前。

了。湘潭卫视电视台的记驻了王家村者算是彻底的入

的时候，他们在风起讲课旁边拍摄。李

他们在旁边拍摄。李风起带孩子的时候，

大家做饭的时候，边拍摄李风起给他们也在旁。

（所有学生全部上大课参与），讲台上，这一天，李风起在讲台上李风起侃侃而谈：

嘛？”最喜欢的是哪一句，讲论语。纵观整部论语，你们知道老师“今天语文

孩子，甭管多两个月的时间便换骨了。个学生都是学过论语的。能在胎李风起的手底下上学的方，十几来之后最来之前是怎样，但是脱下

的发言说当即，学生们争先恐后：

“李老师肯定师焉’。”人行必有我最喜欢‘三

这种有夸赞自己不对，李老师本来就是嫌疑的语句呢？”“老师了，怎么会喜欢

“那李老师喜欢，有朋自远方来……”

知之不知为是知也’。”那一句，因为我也觉李老师肯定最喜欢不知，“才不，我感是呢喜欢那一句‘知之为

上也，学而知之者次也；”你肯定喜欢那一“之，又次。困老师，我认为而不学者，句‘生而知之者这时，徐盼说：困而学民斯为下矣。’

。不由得问她：论语里比较冷门的了，李风起笑呵呵的看着她，这一句算是不是那么的经典

思嘛？”“那你理解这句话的意

就对了，她不自闭了之后。徐盼惊喜，看来自己猜格外的喜欢在自己一眼课堂上进行表现，希望李老师能高看

说：当即自信的

知道了世间的道理，从补自己漏洞缺憾的，那是圣人。通过人的角度上来说，是下…是下等人。小刻苦勤奋的学习，而的人…级上的下等在；而如果遇到，一生下来“意思就人，是又次一点。但上的事情等人。”就知道天地的道理，知是，如道世界果遇到了问题和困难了了，所以通过学习是某个难题解决不是仅仅次于圣人的存，却依然不学习那弥人，而是单纯论做而这里的下等人不是阶

为我们都不是存在。我们力，很努力学习。我们都属话的精神“我们应该学更像是很想想于困而学之不是学而知之者。在某生而知之者上。我们也努道。”力的发挥这句就什么都会，师，我认理，也不。李老习这句话，应该努了世间所有道因为一生下来不存在。通过学习知方面取得成就，所以才

话音未落，：王国荣当即反驳到

我就是比你高“你胡之是困而学之都不是，我们说八道，你级们学而知之者。我们都是！”人。我才不是呢，

上找茬、辩论。旁观的，因为他们的吵，而是就事架都不是互相骂娘上次的事情过后论事，是学术；但这种吵架李风起是，王国荣和徐盼逮住机会就要吵架