就算对不起朱华一个校长，一和他俩个教务主任，两最大的领导都看自己这个临时老，那韩翠吧。没办法啊，不顺眼，就是当上了，师还是不要当了，估计没几天就被个暗想还不如不当呢！联合整走了
是一百年学！”语都万变，别说是十年，就不再个老祖着时代的发展，不同而已，语法，词起来，“无论怎么变思想国文这两字，都是宗留下来的精华说话更不客气当这个临时老师，不离其中，都走不出学的文章和他既然决定的也是国文，只不过随
瘦弱男子竟然忍教研组的带着眼镜的“说的对！”一个语文手叫好。不住拍
狠狠的瞪了那个眼睛话。男一眼，那眼镜男登时觉得不妥，立刻低头不说王成
这么多同，当然要考考你，等吹牛不迟。”，“说的这么富丽堂皇有词再你都能像这握一样行过来，既然我让，好像一切都在你掌赵嫣然冷冷一笑样回答的振振
，怕个吊，，既然无畏谓！他还是他！林飞反正豁出去了反正当不当老师无所
手，“好，请各位便提问。”摊老师随他一
教育这两个字？”道：“请问你怎一个五十岁左右的女学么理解导说校领
着另样的思维走势，所根本是以人的一正确的思维认知。”物。以上我说的是种教化行为，以，以现有的经验、学而人因为其自身的“这个问题很大，识授人，，教育当以最客观、最心智发展进行教化培育它又是一种释教育就是有目的有计一下，总体上来解划有组织地对受教育者提高实践能力，其还有相对成熟或理性的思偏差，并因思维的丰富为其解思想方面的，公正的意识思维于人，如此，人来认知对待事性的自走向最理的由此而知识方面的教育，逐渐成熟、理性，并思维的意识形态，又有以维释各种现象、问题或的思维才不至于过于我简要说传授，我和拥有最
德高尚的人，一个品字，教说的比较客观概念化，们了解这个世他微微一笑，“刚才我告诉他们怎样做人，不释教育的本。”但如果书育人，传授知识让他才是教育的最根能危害社会，做有价值的人用人性化的分析来解界，又要，我认为这话，就是四个
个字，其实我也是这么认为点点头，微笑道的，其实教育就是四：“你说的很对，教中年女领导。”书育人
要还是教其做人知识重“你认为教育又一个男子问道：重要？”是
价值握了知都很重要！”，但是没识有什么掌会危害社会，所以两用，很可能有好的人品，你会做有知识，你贡者“都很重要，没就不能用知识去为社献，实现自己的
林飞的说法。然很赞同那男子也点点头，显
他们不能如此作罢，是专业的问题专她示意一，赵嫣然当然提问的以大方面的问业的知识来考考林飞。边的语文教研组，让题，不刚才两个人都是校领导组的，都是些
，问道：“林老师，经获得过创作可少的一部有才华，那现在的高考站了起来么就请现场为我们做，说明你在这方面很，所以诗词歌也是必不分，我刚才听你曾首诗如何？”男的眼镜的金奖国大学生诗歌创作全有一项诗词刚才那个拍手叫好
界高考是一个意然了，这个想不到的语世变化啊。林飞愕文还考作诗？这真
以，有没有题目和格式韵律限制？”“可
然大家谈到了教都可以制格式的目当然要有，今天既育，那么就“高考不限，无论吧。”围绕学习为主题，不过题代诗还是古代诗词现
林飞暗想既然想洒脱就玩点高调的吧，反正世地球上的很多名诗前出现过。这个世界并未
，于是他朗读道：朝没出现过面大汉林飞想了想心中一动，就这首了，反正这个位，
青青园中葵，朝露待日晞。
。阳春布德泽，万物生光辉
黄华叶衰。常恐秋节至，焜
复西归百川东到海，何时？
悲。徒伤少壮不努力，老大
自然界的时序不停交换诗真的是让枯萎，失了活力。人生也是如奕奕事无成，否则此，由青春勃发而要经历一个新陈代谢来，的过程。所以要虚度年华一想到人，迁联自然万物的变晚。丧生辉的叶子变得焦黄，转眼春去秋老了就像凋零的叶子为时已人振聋发聩啊，从要珍惜年一样一去不回，长大，而老死，也少青春的时光，不所有人都呆愣住，这首
的留着山羊胡的老头，不搬上我们林飞老师，语文课本的教材上啊！其是成可以心，让人警醒，赞叹道：“这首诗不是教研组的一位年纪颇大最后的一句啊这首诗完直击人的内。”是让人百无聊赖的劝学道理你果然有才“好诗！”语文生厌的说教，让人拍案叫绝，尤
，本来聘回来，当然还一但因为他的专业和文说话的老头是育源。，已经教了四十年的书英中也能吸引很多的生国把他反吴子树水平很高，学校又已经退因是他是北江文学社的休了，的个原头学的老前辈，叫名誉副会长，就这个名
经不见。震住了样啊，她仿佛看到大学潇洒身影，不过，现在他变了，丑了，胖了，这个人还是当年的模江山的时站在讲台，昔日的风采早已赵嫣然也上指点
腹诽了一。下哼，活该，她心中
依然很有不过他才华。
法！接着她暗骂自己，在想，那刀痕到现在还没一刀他狠狠么可以对他有好的看有痊愈，你怎的在她心里划下的那什么？是她在你最青春快乐的时光里，
王成也傻了，这赵校长非要搞什么，接拒绝不就完了面试，这直的，不能让他得逞踏马，不同意了，啊！真是的下好了，这家伙更风光
考和高考虽然有诗言文的写作我想林飞老师在也研究吧够，中老师果然有两把刷子，只不过这还不王成虚伪的鼓掌，。”最难的是写作，写作只有十分而已，文言文上应该也有歌创作中最难的是文笑道：“林飞，但
他以前是个老师，自然对考试的内容很了解。
要精通，别说写作了，，你不但要理解还肯定没有接林飞十多年不教课，理解上都很困难，这个文不同于现代文难住他。其实王成知道文言触过文言文，一定会估计
是失分大项点头，都知，二十分钟的半分就不文言文写作，很多学生能拿到一道错了。文言文的难度，这其他人都纷纷
写作有么大明朝的八股文，个世界的高考太复古这那就真也是考试的内容？点难。林住他了了啊，好在不是什飞再次懵逼，文言文
？”这二十分，现代文个以学生必能从中体会研组的吴子一样了，文之的目的，兴趣，能将它忽略，但文言既能让学生体会文言吴子树刚才到七方面的文章，待，他分，这三项加起来就达如果有好的文章就不元充满期待所以不创作文言文虽然占了总分的一半，之头痛，我们懂，学生不感前的东山省高考文没错，高考中诗歌的方树笑道：“王主任说的听了林飞的诗歌后十分，几乎式写一篇劝学诗歌以后。想得高分，这二之摇头，那么林听到那首，也能达到劝学点，很多学生都为学上的难老师也为十分，文言文写作知道文言文之所呢写作四十对林飞大为期只有二十分，但是要语文教科状飞老师能否以文言文文确实是语文教出里面的趣味，他对这以难学，主要在于文言文生涩难，尤其是十分至关重要，妙处
》，前世他虽然被他教过，风云的个曾经都皆通，林飞跟着他学习大文豪，他林飞略一世那篇山里的邻居水伯中就是一然都是《为学就是林飞经常诵读的。，比之那些学校想到前琴棋书画，样样了多少倍，那些名震天沉思，立刻里的学生又不知强下古今文章，林飞当没有上过大学，但》，于心，其中这篇《为学叱咤熟记
不用担心作弊露馅清朝，这篇文的一个文豪彭端淑所写章是大清朝最关键的，所以，于是林飞朗读道：的是这个世界没有大
为难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。人之易学有难易乎？学之，则天下事有难易乎？为之，则难者亦矣；不为，则易者亦难矣。
……
，所有人都沉默了，此时，这个文言佳作不但朗朗上口
变得困难。，那么困难也易也变得容有困难和容的之分吗？去学，。不做，那么易之分吗？做了变得容易不学，那么容易也而那么困难也变得容易；且其中深意又紧贴了为困难。人们做学问有困难与容易学的道理，天下的事情
无论你是去做了，才知道一切都很容易，但是不聪明绝顶可能得很难。做，什么事都觉，只要你还是天资愚笨
学习自然也是如此。
，尤其是语文教”所有人都鼓起掌来“好文章啊！都站了起来。研组的人，