他可以在很短时间内把比企谷自认记忆住。整个年级的学生都记，如果有必要的话，力还算不错
。由于曾经被人吐槽过这样子很恶心，所以之后便不再这么做了
不过，高育的家伙不。特殊，对某些环境比较得不防一手，为此他才特关注的学生意去记住了那些值得
可眼前的这张名单……
都没认出来。反正比企谷是一个
是随机吧？什么啊……该所以说这分组标准究竟不会真的是
着什么规律或是共不出这名单里存在就现阶段而言，完全看同点。
吗？”“那么，说明到此为止，你们有什么问题
思。的人，但在场一时间都没有虽然真嶋老师这么说了开口提问的意
倒不是说没有疑问，，不知道先问哪里的问题实在太多了而是脑子个才好。
”生一组？和其他班级的学“那个，如果我没有弄，意思是我们四个人要错的话
一直装作没看见，所以她瞄比企谷，可后者了吧。是决定要亲自上，这家伙从刚才开始松下就在偷偷最后第一个开口的是
现在这个时真嶋老师微微点同组的组员进行说明头：“正确，其他房间们间，也同样正在对将要与你。”
间相同的人是同换句话说，集合时一组。
组内部互相对抗。发展到最后肯定是小既不管这场考试的前提是什么，然是来自不同的班级，
一下有必谁和绫小路一组…就要调查…比企谷觉得。是不知道
“等一下他班级组队？不想和他们合作。”和其也太胡闹了吧，至，要我们，我才可都是敌人欸，尤其怨道，“这以接受这种状况，摸着脑袋抱是c班的那些家伙今为止我们”须藤难
坏透了他说这话倒不能理解，毕竟试还派出间谍捣乱，简直也不是龙园先是逼迫d班签署是。不平等条约，无人岛考
”始，不要真嶋老师淡淡地反团的吧，难道在赛天的朋友，你们的校园场上做过生活才刚开那么快就下结有句话叫做今天的敌？对手就不能做队友了驳：“别忘了，论，而且我记得你人可能是明是篮球社
“呃……好像是这样。”
举例，须藤被人拿出最在意的篮球印了起来。的嘴立刻就被封
这老师倒是挺有一手的。
你们感到从现在开”前提，这次考有疑行说明，首先是作为大试你们就先无视a班到你们的困惑，接下来我会对始不是作为来行动。“不过我也能理解问的地方进d班，而是作为鸡组d班的关系，
的酉对应着十二生为了方便学肖的鸡，估计是物进行代替吧。十二支生们记忆才用动
么做会是个通过考试“事的捷径，而且考试也将会由隶属于各个的及格与否，其结果”先说好，这小组的你们自己决定。
无视班级关系……还有捷径？
真嶋老师的话可以说意。味深长
间的学生们考试中通力合作来无视班级从字面意思上看，或竞争关系，在拿到好成绩。这场许是让
谁都没拿到。着可比企谷一点都不题，而且大觉得校方会家都拿到好成绩，意味么励志的考试课给出这
张完全不合。这与学校的主
‘无视a班到d恐怕是要从系’这句所以别的角度去理解。话，班的关
好进行确认。”果。”真嶋进行说明资料，老师继续你们在这止携出或者摄影，请其，“考试被设计为也是禁写着结果和规则一定会变成四种结中一种，不会有例学校的方便你们理解，在四种结准备了“这次特别外存在，为什么考试，各组只会存果中的个地方好不过这份资料
他把桌子上的四份。说完，资料分发了下来
是为了比企谷接过其中一的规则特别详细，大概份翻了翻，上面写子吧。防止有人钻空
会同时发的短信。小组都会被出通知校方选总之概况起来就是每个者’，明天早上八点出一名‘优待
每天两没有次，每次一个小容考试时间总共三天，任何限制时，讨论内房间集合并进行讨论，。指定间到指定的的时组员们要在
本人则无关答题一次，而且只外每半到十点才可以向校回答自己小组里的待者是谁’，另束后的晚权寄方发短信在考试结个人最多只能上九于作答部分，只有能点，至于优待者答案。回答‘优
细最后就是学校会在最考试结果的详情况。生，以短信告知后一天的晚上十一点全体学
但重点是更加细微的事项，接下来的那四种注定的考虽然上面还记载了。则，以上就是基本规试结果
属优待者班级及隶属优待者班了小组内的优待者获得相同学生之外，假如所有：除级的点数）。组有组员个人点数（隶结果一的学员都答对了生都会各自答案，学校将会支付所
确，学校将会支付优待班。，假如所有组员者五十万个人点数组内的优待者结果二及隶属优待者或者答案不正级的学生之外之中有人没作答：除了小
，可纸上的内容到明明这里为止却没了。果说好了有四种结
为考试。戏意义的送钱游，根本不配称之果二，这就是一场毫无而且单看结果一和结
看起来不像是写不下比企谷有些纳闷，不少空白处，最下面还留有啊……
“喂喂，这究竟写的是什么啊？”
与说明，须佐仓也是一脸困惑的模面对资料上满满当当的规则样。藤率先抱头放弃了思考，
皱着眉头是一直紧松下倒是还好，但也在思考。
老师谷把资料翻到了背面。瞥见比企将众人的反续进行说明，却突然真嶋应看在眼中，正要继
等加说等再“比明，你先稍微看背“我现在要一下。”真嶋老师立刻阻止他，进行追企谷，你等面。”
定不能看吗？”比企反“为什么？有规问。谷立刻
是为了，所以…”…能更好地让你们理解“那倒没有，只
道：“那就没比企谷毫不客气地打断，用不着管我，反正听不懂也是我自己的责任。”关系了，老师你接着说
老分吸取了教训。他倒不是故意顶撞师，而是从以往充
方的思路，谁叫这破学校喜欢玩文字游戏。那就是绝对不能顺着校
只见资料的背后写着——
处罚。论是在哪个时段，作答，不过无三十分只要答错都会受到作钟期间也同样受理在考试期间二十四小时都随时受理答，另外考试结束后的唯有以下两种结果，
待者身分的班级支提前向学校寄出答外与生若作答正确，学数，而小组考试在作优待者同班的学试结束就效，不予以为奖励，同时学校将会被扣除题五十点班级点受理。案，结反之被识破优以外的人不等待付答属的班级就会获得五，那么其所并且作答正确十点班级点数作答以后便会结束，另果三：若优待者者五考十万个人点数，校会把答案视为无
反之优待者同时，其所属班待者同班的学生若作答点班级点数作在获得五十万个人结束，外的人不等待考试结束出答案，并且作答会把答予级也错误，学校另外与优将获班级就会扣除为惩罚，试在作答以后便会错误，那么其所属的四：若优待者以结果考数的点级点数，而小组为无效，不五十就提前向学校寄以受理。案视得五十点班
是这样啊如此，……原来。
比企谷稍微一看就明藏和识破。白这个考试的要点是什么，无非就是隐
找出目标。，其他组员则是要优待者和其同学要想办法隐藏自己
当然，这只是表面而已。上
“接下来，我会对和结果二进行详细说明。”结果一
地看了一眼比企谷心情在向他抱怨了。什么样的真嶋老师颇为无语，忽然有点明白茶柱老师在喝醉的时候，是怀着
答案和所有组员共享果一的追加奖励，学领小组至结者名‘比企谷中是优待者，那么就是三天晚上结果一，全体组员会校会向优待者本人支付，接着在考试的最后第寄员在出答案，那么最后就是’，之后只需要将人点数的报酬，“这场考试只有一个优待者的存在，这鸡组的答案就是字也就是考试的答案，要点，那另外作为引一百万个人点数。”比如说……比企九点结束之后，所有组收到五十万名优待校方个谷被选九点半到十点期间向
、一百万吗？！”“一
到这么大的一笔。藤忍不住叫了起来听奖励，须
还好，毕竟她的报酬。刚刚收到了二十万就连佐仓也是稍微露出感兴趣的于松下倒是神色，至
不过谁都想拿的话，到这笔奖励吧。，只要是有机会
家选择假的优待者。”着是结果二有把这件事告诉任他才会被“有被识破，那么就如资待者举例，他没束……还是拿比企谷个人点数发放五十万何人，或者是诱导大料上所写的那样，只有，一直到考试结接时真面目都没作为优
“……”
企谷总觉得自己好像被针对了。也不知是不是错觉，比
了，这些都无所谓。……算
到目前为止，真嶋价值。老师说的都是些废话的，可以说完全没有听
不过，接下来终于到了重点。
题……你们玩过狼人之前，我先问一个问游戏吗？”果四“在解释结果三和结
过“嗯，我前一阵子还玩呢。”
松下在回答的同时，不知然小心翼翼地往何突为比企谷的方向瞥了一眼。
了什么吧？咦？这家伙该不会误会
种需要很多可以，但是的游戏，虽然陌生人之间也牛逼症。那仅限于社交确实，狼人游戏是一才能进行朋友
错。单凭这一点，松下的顾虑或许没
。与这种游戏无缘的样子毕竟比企谷长得就一副
真有玩过。，他还可遗憾的是
这既不是逞强也不是撒谎，早好在小学五年级的时候比像是那时候玩。，班里几乎每个人都在企谷就受邀参加过，正好流行
虽说那些输不起的家伙很快就不带他了……
心地详细接着，松下看似很好说明起情况。
是对他说的，肯企谷完全不觉得那仓吧！定是为了须藤或佐当然比
现结果三或是结果四，真嶋老师赞许地点现在了点头，“我刚一旦优请你背面。”就像你说的那样。”只会存在一名优待者，出资料的曝光，就会待者的身份们查看“嗯，说的很好，大致才说过小组里
同时将资除了某人之外料，剩下的三人翻了过去。
…他也终于听到想听的了至于比企谷嘛…。
戏？嶋老师那就是真为何要特意提及狼人游
这场考试的说明那么详细呢？或者说，为什么
突然举行，按理来说已时间。也能看懂，而且又就已经非常足说上的内容，哪怕是须藤只不是像无人岛考试那样经留给学生充足的思考难听点，就单单资料够了要多看几遍
前说明根本就毫无必要这次的考。
至少想要确保每个学生都比企谷不觉得校贴心方会那么。能搞懂规则
也是一直贯彻着这条方针就像他之前说的那。己的责任，这个学校样，搞不懂就是学生自
，很可能只是想误老师之所以说这么多么去思考的话，真嶋这导他们。
提起狼人后故意本安排好的顺序，估计是先解释结果一和也游戏，最后再提到结果话的学生越吃亏候，大家自然会被诱就是越听结果二，然三。导往这方面去想……按照原和结果四的时
结果法互相干涉这样一来，单为战，彼此间好像无。十二个小看这次考试的构造，组无疑只能各自
无视班级关系’，似而且，再结合之前乎让人觉所说的‘。得这只是一场简单的变种狼人游戏
可这一切如果法。味着这场考试有别的通关办都是误导的话……意
当然具体如何还不得的猜想。知，目前只是比企谷
。个关键的证据就行了要能拿到一不过，只
人为还是随？那便是分组的，究竟是机选择的含义
确定这个分分说明了这不仅仅是办如果能组是由班主任们决定人组也不是被分割的。法下来的，那充够有狼游戏，十二个小
家始大终站在同一个战场里。