走廊上脚步声出非不确定己而来。现的非常突然，韩对方是不是朝着自
了灵坛当中登记表放在，他将所有钥匙和旅馆住户保险起见。
翼翼走到了房门子，韩非小心口。盖上满是裂痕的盖
“咚咚咚！”
对方停在202房间门口。门板被敲响，
看，一门缝处往旅馆房门上没有猫眼个穿着韩非只好趴在蓝色破旧外衣的女人站外，在202门外。
长着一大块类似胎记的东西。她脸色灰暗，眼中有很多血丝，脖颈上
一些泥污。头发打结，发丝当中还能看到
“房东的个女人隐藏有什么反应，这戒指没了自己的气息？”
有事韩非缓缓将房门打吗？”开了一条缝隙：“你
板的电话，他说你想人的声音有一点家教。”女感觉很疲惫。要来应聘状态有点差，安老师吗古板和呆滞，？我刚才接“是孟长她精神到了店老
想要问问你。”正好我“没错，就是孟长进来聊，有些事情安。”韩我非将门打开：“
女人在门口犹豫2房间。是进入了20了一下，还
口询问人倒了“你一韩非热情的给女院的学生？”子以前是益民私立学孩杯水，开：
绩越来越差，脾气不动就哭喊、摔也非常认真。后来前很聪明的不知道怎么回事，他学习成”也变得很古怪，动东西。，学习“恩，我孩子以
大了，这时候劳逸结合，让他好好能逼着他继续学习，要“孩子学习压力太不放松一下。”
子讲一些很恐怖“！畜牲影响了。”的事情，我怀疑我孩子舍的小孩特别坏，经常给我孩跟我孩子同一宿什么东以后他肯定会恨我再说他也不是不想西影响到了。”女人回忆了一会：“就是被那个小学习，只是他好像是被现在让他放松了，
的事情？”韩些很恐怖孔缩小：“能告诉我非瞳那个孩子的名字吗？“讲一”
，今天的今，日的生“他叫今生。”生
子，缺韩非没想候其实并不了解孩开了：“我们做父把所有事情都告诉里听我到这个名字，他今生？金生？”你孩子在学校遭遇的母的很多时吗？我帮你分析习退步的原因。”到会在学校旁边的旅馆一下你孩子学乏有效的沟通，你能“家长离更不愿意放这位
己，这让韩非很靠，竟然这女人么愿意倾听、帮助自觉得素不相识谱。
现了一些很难愈合宿式封发立学院是住的，但半小伤口。”“益的子一次能见民私还和过敏一样出之前我孩子一直都好好孩子的时候，突然现他说自己年前我去接孩。头疼，身上闭学校，我每半年才
“然后呢？”
经压的我喘这所学校已有，只是一直“我问他是不是在学校就想他以后能出人头地，谁知道他现在会变成这样。”己破旧没不过气了，我女人抓着自件很差，供他上求我，让里受欺负，他说的外衣：“我家条。”我带他离开
是说你到现在都还意相信我当的也太不负“的话，现在就带我去见“我是一名专业的教见那孩子吧。”师，有多也就自己的教师工作证：果你愿不知道他为什年教育经验，如么辍学？你这家长责了。”韩非拿出
袋里，又有些女人手放在口“麻烦你我现在没有太多了，孟钱……”不好意思的补充了一句：“老师。”
掌握谋生的“补课的钱以后再说，行育不仅仅是让他们。”他的一生如果不立刻进治愈，恐怕以后会影响而为孩子的心理问题起床上的灵坛：“教韩非抱义。”他们明白生人的价值和意技巧和能力，更是要让
经获得了女人的信到了三楼。短短几句话，韩非已来，她领着韩非任
眼前的画面有些吓人。来，推开301的门，一股臭味扑鼻而房间
布遮染污迹的废纸旅馆窗户被厚厚的黑住，昏暗的灯光映。照着满地沾
的头颅。间内部，隐约能看见一间中央悬挂着个巨房单隔开的房潮湿的床单，被床大
已经无法支撑起那个和头颅比起来相对脑袋了。书桌上，他似乎瘦小的身体趴在
是从那个畸形孩子身上散发出来的，他手里拿着笔，不断刺鼻的臭味就东西。重复着在纸上写着什么
算高。，努力是要看到实质回？这样熬夜的效率不报点了，他怎么还在学习”“并不能光用来感动自己已经快凌晨两的，
散了出来。房东的戒指传来一丝凉意，韩非抱着灵坛飘屋中间的床单，更加浓烈的臭味进入屋内，他掀开了房
有什么东西在涌动。血管当脑袋上能看到一中似，近距条条深色血管非发现那个孩子长得确离观看，韩乎实很吓人，他巨大的
听见有一。，仿佛是在呼唤他，让他回到益民私韩非还隐隐约约个声音从孩子脑袋里传出院当中立学
就仿佛先天的冲进鼻腔，韩非表情没有一丝一毫的变味“气没有嗅觉一样。你叫什么名字？”刺鼻化，他
方就是跳动的血管，珠通红，好动，那男孩的眼皮上他的眼像随时都有可能被血。巨大的头颅缓缓转管压爆
眼珠子非，男孩一样恶意，他仿佛握着刀子眼里满是着手中的笔。握直勾勾的盯着韩
面前的作业着男孩“要不你先去睡同的人名：“这些都吗？”笔写满了不是你的同学红本，上面用一会？”韩非看
他的表情变得异常狰狞。男孩头颅上的血管越来越明显，
出。”韩非笑吟吟的朝门去吧，我这孩子单独聊聊。”口的女人摆了下手：“你先想和“沟通需要方法
女人犹豫了一下，转身离开。
吗？”韩非笑眯眯的盯着男孩。意味着什么妈现在已经，你知道这离开了“同学，你妈
中感受到了一丝：“你敢碰我一下试试男孩从韩非的笑容？”了声音危险，他嘴里第一次发出
生呢？”韩非从物品脾气老师还挺暴躁，我可是响一栏里取出了那本被诅师怎么能打学这个诅人的思想。“咒物会在潜移默化中影前用哭咒的作业放在男孩面前，他之做了一下试验，，老个人，慢慢控制一个
业放在韩非将作不去奋斗？今日不，那就做题吧，”人还在努力：“比你聪明的“既然开始，你又有什么资格何以抬头？男孩身前，然后使住了那男孩的秘密，按头颅，让他看向作业本你不愿意去睡觉埋头，明日肯用触摸灵魂深处的。”从简单的初中数学
漩涡一样慢慢拖拽住悄然浮现，如同无形的翻开作业本，一行行了男孩的灵魂密密麻麻的文字。
;-3=（2;m;+若关于值范围；（2）为㬐、㬠，若㬐的符号相同；（�;0;没有实数根:证：该方程两根+;m;^;2;3）设（2）中方关程的两根分别2;0;;;）x2，且n为整数，0有实数根;4;）&;#;1;，求…求m的最小整数值…+;5;m;=x;^2+（n-2:㬠=1。（1）求m;的取于x的方程x;^2+x的一元二次方程m