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第四百九十四章 纸张与书本

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给刘焉出注意。吴壹也知道刘焉的担情况,心,他脑子一动想到蜀郡

是有个办法。实力强大,可不光会影响“主公,属下倒然会有影响。蜀郡如今,还凉州南部实力必我们,益州南部

牵制对方精力。主公力相联的实力,还能牂牁郡、益州郡各势我益州粮食充足,可以与南部能消以出兵,不但耗刘辛系,如果他们可

而蜀郡北方解难分,西凉…如果主公可以把广,而马腾可是不土地贫瘠,今的马腾,刘辛为了自早就盼着能够踏入蜀郡,必然要与对方斗个难简单。”吴壹如此说道己蜀郡北部安全汉属国让给如

地世家知道,还不把他为敌人的战场恨死。。,如果让本汉属国,拒绝,丢了广焉本想一口整个益州北部都将成

有说出口。绝的话终究没可是一想刘辛,刘焉拒

“与益州现在就可以去做以提供一部分武器。部各郡建立关系的事儿要他们愿意出兵,我们,只

等等吧!今广汉蜀国是我益州。”刘焉日之话出了重要屏障不容有失屋子可说道。联系马腾还是再这個不要再提起,

焉折腾的越是厉害,很快南部八县的收好的保护蜀郡安全,如设能够很变得容易,到食收获完成,未来他拿下整个益州就辛手中。获情况就传到刘今刘刘辛已经不把刘胁,他的三处军营建焉当成自己的威了九月初,蜀郡各郡县粮

62万石,这个数,够整个蜀郡一年半食用。字足够整个瑞县吃七年粮食达到3瑞县今年收获3

到现在刘辛加上蜀郡去年粮食食用度了。达到去年的三倍以上全不其他七县粮食收获也是到1800多万石,结余超过千万,官府控制粮食达石,已经完用考虑粮

集各县教育负责人多问题。很好的全郡教育普及政令下达,除了课本问题以外刘辛还发现很九月三日,刘辛地实行的不是,关于教育,今年刘辛

方认识字,首先是就行能回写字的先生同,他们大多都是随教学生的教材背,然后对便找一本书让各地所学生死记硬

字,也刘辛们八年学堂学习的训班,学堂还不如办止是为了让孩子们识刘辛可是给了儿童内可不是要让他们学会做人,学会做事。机会,就教这点东西

建鼓等都太贵程,到了地,县城问家学习他给学堂、书起来,乡上说编钟、编,乡上买音乐课成了摆设不起。那些课说的怎么耕种,道,自然课成了让大上就变了味磬、

,直接让程意思曲是教材修改,刘辛决定开始在这完全是把刘担任教辛的教育补贴,最关键的立教育部蜀郡建解了育部部长,掌管每年

本,从简单,专门用来培养书本,在成都门负责编县建立一座教育学院写课本,所到基础,一点点把审核才能通过,识展示在所定下来后,都要刘辛学堂各学科进有人部还拥有专门的上百名亲自老师。而教育学者专面前。有课本决为此刘辛给成都行大体的指示,课本都只有一他要求全军使用统一

求所有课本不能个历史中所扮演的衰落,他乐观的讲述一开天地,三皇国上面,历史课还从盘太过于乏味,重心都在于基础知识的科普与爱直到东汉的逐渐个朝代在这像以前一样那样他要五帝一角色。

会当中的作用刘辛阐述的也很是客观。而且对于世家在社

学堂启蒙当成要的一个院,二课本编写院《三字经》让所课本来用整个九月刘辛扩容,尤其写的他已经写有人都赞不绝口,育部重中,这是教下上本书的大纲十多天就一直在瑞县主要

如今他大学、学院、没有学,尽管学宫还在建设中,书五经,把刘辛也是整理了四一个学生也宫课本来他当成大学与学

堂基础乐器,他还马尾都好找,做了一二胡的钢丝命后世比较复杂的辛已经把制作二胡所用制作出来箫,不能的手艺了。令传给了铁堡,能一天刘辛用竹子打算制作一把二还要看工匠用的钢丝比较难做。刘胡,只是蛇皮与打算让它成为一种学

程昱来到课本编写后急忙骑马作坊所在的二十四堡造纸院,告诉刘辛能前往张已经制作够用作书本的纸出来,刘辛听到消息

常不错。他用在纸张不由满意的点了点刘辛看到几名匠人手中些,颜拿着的纸张,虽然上写字,没头。象中的厚了一比自己想色也有些发灰,但毛笔纸张有一点积墨现象,是其柔性与硬度却是非

大量能写字的几十钱,而上及最大的障碍其实是书,一本抄可以让对刘辛说道,卷还不少,而且其中缺失的书达到,这个世界教育能有课本用了!”程昱高兴的字就有希望他知道这纸张代表的意“主公,平民百姓都能识有了这纸张,我们就辛希望的郡每乡都停的抄写,很快我们蜀百字的竹简需要人不万钱也很难买到录上义,如此刘万字的大著即使几十

能够刻字的以很快复印字刘辛说道。容易完成学堂法可这个办法可行,我们就“这个先匠人,我有一办。”能有源源不去找几个断的书本,到时候体,如果课本就会很急,你

张做成的书出了《三字经》全文,给法,但是还是让人寻找按照刘辛的要求把能够刻字的匠人。他纸张裁剪成一样大的本用纸书面下面写半天,第一辛让他再在方块程昱虽然个大字,刘下“儿童教育启蒙不知道刘辛能有什么办书面写上“三字经”三专用”,忙活了!,让后认真在书上写

刘辛拿着这粗糙的课本了。有十多页的书坚硬的厚纸做封面坊制造一些厚的,他想了想让与扉页,这造纸作样这本只更好保存

刘辛作坊开始雕刻,在自己面前诞生昱也参与了进来。人到来,刘辛人把所有,就选择与工匠们一能够用到的字全部对方找了一大都雕堆人,就在造纸起雕刻,连程让匠刻出来希望看到具有历史意义下午匠的活字印刷术能

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