并没有公开处理，不知，就连本校师生过给压了下去将事态生们都没听说，仿佛它从来没有发来自何方的神秘力量石双成打人这件事。
。而石双成没受什处分都没有，据说是为她很有背景。因领导批评志愿组的乔老师不响，什么么影指导工作，据说还受再负责到了
老师之后，主动往家里自己闯祸了。他爹问“打得好！”，第二石双成打了乔校可能油在学明情况后只回了两句，句是“没关系。打了个电话，告诉父亲第一句是”
昆仑盟，有不少是径过问此事并施加压不是什么政府组织，是昆仑盟中具体的人然不知道它的力。存在，但很有社会当影响力甚至普通人都的，完全有途地位与
在平京大学，与，可华真行。成也经常跑的。曼曼，而曼曼是听同学们不清楚这件事听曼曼说的过去找她玩春华大学离石双成本人讲得并不远却知道了，他是，石双
有找你了解行找到石双成种事，居然一点动闷道：“发情况吗？”静都没有！难道学校没生了这华真问起此事，纳
石双成：“当来了！我都录下来莽撞人。”然找过我了，但我也不乔钐高的当时说的话，
华真行：“那能给我一就好，能不份拷贝？”
？”拿它想干嘛，要乔钐就发现在你道歉吗高给给你…石双成：“没问题，我…你
究。我的意思是面说，你那一巴掌真行：“那倒不至于，他也不是当我也不能白抽。”的。这世华上背后说你坏话的人多了，你不可能都去追
我那一巴掌？”石双成一瞪眼：“啥你难道还追究都说抽得好！不平，连我意思？我也是为你打抱认为学校该爸
实质误会了！现在一抽了，因为学校并没的处理。这个情况，等于你这华真行赶紧摆手道：“巴掌是白性有做任何
再仔就因为他做得不对，师。”这不是私人细想想，你当续在这里当老时为什么给他那一巴掌？恩怨……他不适合继
通学生的思路，认为生气与否，而一巴掌就很解气。本不应该有这种老师问题根本就不是还是普其实当时给了。但华真行考虑的是认为学校里根石双成很意外，她
生管。这就是看认为的，但学校的事情处理的。出了这问题的角度不同其实石双成也是这么，至少在华真行看种老师，他是必须要也不归她这个学的大学里来，假如几里国
二天是周末，一开始准备投诉材料。石双成四个人在一华真行拿到了录音，便身俗家装扮的广任道长来第起聚餐。了，和华真行、曼曼、
他也经常来。华真勤了。行和曼曼来留工作的广任从时，周末很方便，学之后，广任跑得就更铁只需要四个小城市过来，如今坐高
事，广任和曼酒席上谈起了这件学校投诉乔钐高，同教育部以及外交部申诉熟悉东国时还应向东国的情况，他持华真行的决真行不仅要向议华在曼都支。定。广任建
变复杂了，学校很快就派了一位牛处长育部申诉，提供的联系途径然后事情就部、教找到华真行了解情况。，同时向学校、外交华真行按广任
长，而学生通常都叫他牛老师。不叫任，正处级，很多老师处牛以平是校长办副主他牛主任都叫他牛
成的那份华真行表示，所有的情况在投诉材料里都包括石双更清楚。录音，校方应得比他提供了，该掌握
事情已经处理完牛处长则表示，学校已经让真行确认签字。，乔老师也做了检讨并一份回执材料，希望华乔老师调了。他拿出了承认了错误，这件离岗位并提出批评
十分重视，迅速做相关情况吻写的，大意是反应之后，校领导真行的口以及有关部门这份回执材料，是以华出了处理。
处理结云。的关怀，他面对校园学习与生活将更有信华真行对果十分满意，心与热情云感谢校领导以及老师们
学习。但行被逗乐了，摇头道：“我的申华。方。这样的制度流需要签字程，几里也应该诉能得到回份回执我不能真明东国真是一个好地签字，也不是这应、受到重视，说
需要我执，把它当成最后的处理结果，好帮乔钐傻，假如学校本不需要我签不想处理他，所以才真的处罚了乔钐高，根签这份回这份东西。正因为学校师你别以为我牛老高开脱。
的。但是这份材料材料来不是由我我自己能决定，我不学校打算怎么处理他，你能拿着这份找我，我就很感至少签不签字，感谢牛老师，谢！”会帮他开脱。非常决定
份回执拍用飞快长也很尴尬，只好问华真行还华真行将把戏当面戳穿了了照。牛处的速度给这有什么诉求？，不仅没签字，还
华了，按照学校和教育诉材料上都写钐高老师是乔真行答道：“我的投不合格的。部公开颁布的规定，
……”华这样的老师学生们的身心健康教育事业，包括我聘用大学不应该继续，他会危害认为春
谈话的气氛随即从诉华感乔钐高的这长地段告真行，其实他也很反分了。交流阶地，要求开除就太过公事公办进入私人种行为，但是杀人不过，牛处长语重心头点
研读在继续入春华工作，并年刻苦用功考上了春华大学，本科毕业后又远渡重洋去乔钐高当系学硕士学位，因为疫职博士。回国，好不容易进米国哥轮大情学深造，拿到国际关
意见将其的人都难免犯错，总假如按照华真行的机会……什么不共戴天之仇！得给一个知错能改开除，就是砸人饭碗、毁人前程，又没
牛老师，你错误的。”其实给个台阶就可以下话说到这个程度，的逻辑是了，但是华真行仍然摇头道：“
么逻辑错了？”牛处长一愣：“什
教训、。受到惩罚，才总华真不论是从生学的角度，物人们犯了错误，只有会得到历史知错能改的逻辑结经验。学、社会学还是行：“关于
他就？”逻辑正错误改正错误，只有不处如学校处罚了他，但是按您刚才的没有，又谈何改正呢，是这样的吗？假如连惩罚都罚他，他才有可能改不能，假
牛处长被华真到了处罚。不会了，赶紧摇头道：受“，乔老师已经行整得有点我可不是这个意思，要说处罚
成同学当，这些都是处罚。我只评定影响场给了他一巴掌，石双学校也没有追究石双成是认为，处罚要适当，批评，对他工作成绩的没必要那么重。”。包括校领导的严厉
怎么处罚他，应该由学定，又不是由我决定行规定处理照学校和教育部颁布的：“我刚才就说了呀，校决华真，这有什么不可以吗？。我只是要求，按
成本人道歉”，当然了他您而不是他，我看不出乔钐高一意思。。今悔改的有什么，他可能是怕再挨揍而且据我所知，首先来找我的人也是天直都没有向石双
歉！”牛处给你道就让他来亲自个好办，长松了一口气道：“这
”华真行摆手道：“我不需要，也没资格原谅他。
他呢？现在就是牛处你怎么没资格原谅你投诉他！”长：“华真行同学，
只是不小心说错师认为，乔老师真的真行：“牛华了话吗？”钐高老
牛处长：“他错误了。”已经承认
做错了什么吗华真行：“那么请问我？”
牛处长：“这…个人针对你…他应该不是。”
所在，请问他认识没过，而且我刚来还么他羞辱的是谁？我吗？我们素不几天，他也不可能对我，那相识，连面都没见有任何了解就是问题华真行点头道：“这
检，影响到我的错我是几春华大学的几里国学生象，那是。假如是我的行为不了几里的形国这么多年来，第一位来到里国的留学生，而且是
害了他，那也做错了什么调查清楚，给应该可是我几里国伤难道只是来错了地方？假如是，要令举国同羞，他一个交代。
保持了友好关系。而国的无端羞辱万人，。那么几里国有一千多我所知，几里国与东国难道要每人都写一份回执吗？据格平等，就是东国的外，交原则假如不是这样，只是他
调的不是几里国而是华讨了。几里国来的华族‘如他想强裔瘪三’，这是他我是不是瘪三，他根本说的。至于族裔，就更不需要我检假无从得知，
他？那了这种人培养部应该是学校和教育，又是谁任用了，是谁门检讨
他不是石双成的石双成乐不乐意听。我也不算他说错了什么，如是那样，就好去注意他亲朋好友在谈私人话题，假说话的身份和场合，追究，只看
了，也是我投师的身份况发…”，对学生志愿者表的言论应该处理的情诉他的原因…但他是以学校指导，这就是学校老
都已经了解，会了的意见我领导反应的。如实向校，又换了种语气道：“华真行同学，你出汗可能是九月的天气有点热，牛处长
的条件、生活的改善？理的都可以提方，与考试的帮合只要是或要求，比如学习你对学校还有什么其他面的意见助、将来的保研、宿舍虑考虑？”这份回执你再考
华真行苦笑道：“牛老，学校可以给我适当的不处罚他会令我不满明白你的意思。假如补偿，让我觉得满意。师，我
事情上，也不愿愿您真是将学校意让他本人付出代价吗？”太费心了！可我还是的公共资源耗费在这种想不明白，你们宁
吗了解东国的”么简单，你以为我不故事，是我的亲身经历牛处长不太得这……讲个情况，事情不是你想象？这样吧，我给你想处理他也苦笑道：“华同学，你可能
事。牛以平做学生工作很有耐心，对华真行讲了一件往
了班长。班中有来自全国各机构曾参加过组织上的一副主任之前，的学员。牛以个干部培担任训班，培训被提拔为校长办的年纪最大，他还在他平
，上了几天课就开始用。各种原因请假，不是孩子出事了就是父母期三个月的培训缺席了两个多月住院了，为班上有一名学员
同学借钱，每人听说了此人的牛以平下向是救急。同学说千元不等，们不疑有他，基不幸遭遇，很是同本都借了。募捐。情，想组织是同班几百元、上他还以各种理由私全班同学
他才发现了不对，此人的各种意外都是话找人核实几乎将全班同子虚乌有。学都借遍了由的各不相同。打电因此就是，编的理，发现此人所谓
大，培训班的数额都学们不都很也没法处理。个人的借出私人行为，每生气，但这是同
时间，建议按照培训纪律规定，不发给毕找到了负责人处理他借钱的书。就业证牛以平提出，既然没法事，但此人旷课这么长
为这人却告诉牛以平，不能这结果培训班的负责批人。部培训班，不能因么做。一个人的错，连累一这可是组织上正规的干
领理不善的责任。假如有原因，也导和班级负学员无法毕要被追究监督管责人都要写报告说明，是教业，培训学校的因为一旦这么做了，就学事故
所题，培训给其人所在的班也反应了。怕升他在培训期间的问望迁无原单位，他将来恐以这个人还是正常毕业了，但是
现在开除讲完这段往事。：“华同学，你，牛处长又说道他，是要走组织程序的明白了吧？批评他是没有问题的，但假如正式
一织程序，就要写报告说明情况，他到底犯了什么性，是什么原因，还旦与走组质的错误那些人有关？
导和院系分管人……都得跟着吃挂他的导师、直属部门领响的不止他一个人！捞，受牵连影领导，指派他担任志愿组指导老师的负责
来遇到什么情况，就难没有跟着一起受免拿出来说事。年终就定也受影响！而且一结和汇报材的成绩评料上都不好将看算别的人旦留下正式记录存档，被人处罚，但是院系工作总，
记啊！”的地步小华，你影响的……这是在干什么？课题项目申请，都会受就等于受惩罚了，将来他各种称号与职称评定、，只其实闹到现在这个不用做笔要他还在体制内，
。牛录着什么。他被吓了话间华真行已经拿出本和笔处长正在说，正在记一跳，赶紧开口阻止，只见
施。”也参考实很不错的追一下要点，看习借鉴。我就是记录笑道：“，拿回去让几里国放下笔抬起头，露齿那边责制度，值得几里国学看可以怎么总结修改华真行
以华发给几里国的资说的话根本不用笔记。他之所以，好推广实施真行的修为，想记住究怎么修改完善研政委员会把要点列出来，。再做一番分析，这么做，只是想牛处长
自己人，才会流乱说啊，不同的不要的场合！”说刚才那些，你牛，我是把你当成，你可不能出去处长擦了擦汗：“小华啊记录什么。都是私人交话，得分不同
，我是真的觉得您着说！”接华真行赶紧点头：“我是来学习的，明白的，绝对不会…您才介绍的追责制刚乱说度不错。我就这方面也应该学习…
华同学，我已，你倒是表个态啊！：“本的架势，牛处长小本经推心置腹说了这么多再多说，无奈道看他哪里还敢”这个当场记
个问题吗？”度牛老师，我在这里只：“华真行是一名学生。从学生的角，我能问您一
么问题，你尽管问吧。”牛处长：“有什
分，连三角函数都搞错了，我东国顶尖学府，华真行：“春华大学是师，不仅不会微积老师吗？”在这里当们能容忍吗？他还应该假如这里有一名数学老
牛处长一时语结，“您刚真行接着说道：用功，能有今天很不容易，问题。这才是真正需要重视的钐高老师读书刻苦才说乔华
关系学专业，不仅呢，他可不是数学家，读是还是国际关系破坏学？国际关系学的究竟是国际老师。请问他学社科院国际关系学系的是在职博士，也是本校的
一名老师，？这样名博士，国能搞出什么样的专业领域，对几里国际关系际关样的学生，对几里国意味着什么？系方面，又能教出在国将来在什么这样一
由我决定，但我本但我毕竟是几了算石双成可以打学校怎么处理他，不，不见？了他一巴掌就国的学生，怎么能视而人就是这个态度。”里
究还华真行既如此是没字，临如此油盐不进。牛处心沟通了半天，终见反馈给能让他在那份处谦逊好学，又只能说将他意校领导。理回执上签长苦口婆走前
了。发生在几里国，华假如此事真行早就把夏尔和长沈四书都给叫来教育部
通的留学的但是感觉也挺不错，一名有的渠道、能采取可是这里是份所拥普东西。的身份只是还能学到不少东国，他办法去解决问题，生，也只能以这个身
要乔钐高来向他本人道尽管华真行说了，不需钐找到了华真行的宿舍，要向他歉。高还是拎着礼物当面赔礼道的第二天，乔歉，但是牛处长走后