见习督察训练科。
基础训练课程，为见习督察提供领导才能筹负责主要办见习督察的及管理训练。
此推动他们继续稳固的根基，借以及结业后首两年的在职持续进修及发展知识技巧和态度，打好。训练，目标是为学员提供良好的基本警务
全是和曲明昌靶场还两套班子。有点关系外，和以前的学警所以科目上除了训练班完
课程，教官在黑领五个字，接着又在旁边写下了‘现在挥与控制’导才能’。上的是指挥与控制的下‘指板上写
学员，一扫他拍了拍手转过身面向眼神在众人身上一，开始上课。过
“指挥与控。”同的课程，但实际上。然是两门不制和领导才能虽它就是一门课
。”复杂的情况下，果断处置可能遇到的危机“这门课教授给你们的就是如何在
以后会先进们迟早会走出一个问题入文职部门工向重要岗位，处理突，你作一段时间。但是业“虽然很多ps毕同学在p。”发状况，下面我提
来说，假如我们接组去处理，你的身“就拿到了报案和你的五人小组的铺遭遇了抢劫，你的督察那么你该怎么处理委派你份是重案上司把这个案子全权深水埗，说深水埗的某一家店？”
问题问完下了仰面很快就有人举手，教官说一下。”仰头：“你
的时候予门口在他们走“我认首数量，然先我们要很快们可以的的出警到份，他我们的身出场的形势和歹徒以控制或者击毙。”后首先进行劝降，告知为如果劝降不成我然后判断现达现场，
容。回答的同学显然很自信，脸上洋溢着笑
如果有行人呢他们击毙而不伤到人群，，你有把握接着问道：“那街上教官似乎认可的点了...你继续开枪吗吗?”一定能把点头
不错。“我有把握击毙！”回答同学说的很肯定，看来枪法
你怎么判伤到了人误伤到人群？误教官冷着脸问道断他们的枪不会：“那歹徒的枪呢？群，这个责任谁来承担！”
着制？你明明可以在到达，这门课为什么叫指现场的时候疏嘴有点尴回是却完全没有控制。么叫控挥与控制？你尬，教官冷着脸：散人群，为什么没有做？”“坐下吧指挥，但刚才的回答其实是答的同学张什
下。”“你说一这位同学
站了起来想了被点到名的周瑜多吧。”想：“其实可以做的更
。饶有兴趣地看向周瑜。”“哦，你说一说教官挑了挑眉
教官周这件事情既然交给我们我，其么为领导才能的意盘考虑，合的意导力。我认思是指挥与控制处理，那瑜看了看黑资理板上的字说道：“我想源。”实还有领的分配们就应该全思就是，
援。”我们的身份，专业到的是一起持枪歹徒抢劫案，而教官分配给我们应该及时的呼叫面对持是重案组的督察“从事件上看，我们遇给专业的人去处理，枪歹徒，支的事情就应该交
“比周瑜说着笑。如果要我们去直面家，防爆组如说应该考，那么我想教官分虑到的谈判专给我们的身份，不应该组，了笑。是重案配歹徒该是飞虎队了。”
应该是搜任务完了。”很可能已经抢劫完了也接到了tu肯定的工作场的时候，歹徒都接到了报案，我想p集线索来追捕这帮“既然我歹徒，而不是人也可能们重案组，事实上等我们到达现，想着已经跑了，所以我们去和歹徒怎么拼命，我说
种，完全支持跨部，不是警员。要把你察“你的思路很对。”教说道：“警队有多警利的去解决这个问官夸赞了题，这。一句，然后面向同学”门合作。你们现在是督要老想着自己上，而是能够怎么便开才是你们要考虑的事情们的思维方式打，遇到事情不
了点头，开始记笔记。台下的学员默默的点
“好，那我们继续接了些时间让大家思考着上一个问，接着说了下去。题，下一个问题。”教官给
你已经成功“这次我们升个格，起抢劫案的时候？你该怎的调度都归你管，整个深水埗，那么，当你接到报告，出现了一的晋升为了警司么安排？”
。”虑，事实上，们连句：“给你们一分钟的时间考一不会有，不要觉得短理的过程中，你现实处这一分钟都教官又补充了
一分钟后，教官的机会。”指了是你，再同学：“还给你一次考虑指刚才第一个回答的
。的回答被否了，这位同学就有点不太才小了几分才刚自信，声音明显比刚
驱散家进行他瞅了一眼周瑜：“我谈判，同时爆组赶到现场，并觉得首先应人群，拉起警戒线。”该让飞虎队和防们可以我优先让谈判专
官摇了摇头：“错了。”教
错了？
同学脸色不太好看。...我抄的正确答案还说可以的吗不是，怎么变成我回答就错你刚才，这位了
排督察的件的人，你先坐下吧，告诉他：“你说的还是好好再想想。”司，你是安教官很快地这个事事情，你现在是一个警
老教官又点了一位同学，选上来的员遴。这次没这位同学也是一位从警有点周瑜，周瑜记得警察，叫李邦耀
错，就是不够全面。李有前一位同学说的，其实“警司这个职位邦耀笑了笑太高了，那我就按照我说道：以往的办案经验，随便说几句，也没”
，能一个人精。他先捧了那够听得出来，这也是位同学一下
案情可能会迅速的是一个当我们处候，虽发生变化。”李邦耀继续说道：“抢劫案，但理这种抢劫案的时然它只
可能逃跑，所以“比如从个枪击案，再者考虑问题的话，要多，或者从抢劫案变成一匪徒有抢劫案变成一个绑架案面考虑。”方
tu。”“比如刚才甚至是狙击手，如果是枪击案，那就需要用到防爆组p果是绑架案那就需要用到谈判专家这位同学说的，如
不见踪迹。在各个他可能去往的路口那么他们引到人迹，防止他们稀少的路上如果歹徒可能逃跑，网把他们罩在里面。”设卡拦截，并想办法把“我们需要布置下一张大
面揪出来，并积枪战成功，那我们要根据掌，逃跑引重案组就么这个时以上候握的线索再把他们“防止中途产生大抓捕。”都不行，让他们发人群的恐慌。如果进行与
是滴水丰富，周瑜在心里面默升到难怪能办案经验相当的漏默的督察，这一位的鼓掌，几。不乎想的
如果让周瑜的呢，把他们全面的人群未必就干答的话给净了，说当备用。不定就有望风之类，他还会加一句，外拍下来
他一个赞的眼了点头，给，示意他坐下。神，挥了挥手教官也点许
总结道：“所一种抢劫案。首。”以我司，如果接到了这么，让他们赶到现场们身为一个警配任务先是通知各组的人分
就交给他们去做，方向。”把握进度，随时转变“然后确定一人，把这些队伍统筹起指挥的个临时来，那么现场的事你要做的就是
能让大家对领导指挥战场被扩大以后失去粗浅的概念。”止。我希望这个例子“接着，你就需要在整个控制区域里个面布局，防了歹徒的踪迹与控制，有一
有些人以为归督你成为一个督察以后，你的手下肯定察，当督察就是但办案办案子，会有一些人归你指挥。“下面回是人。”子的首先
“你就是你手底每个人的出生环境不同个人的爱好也不同。不同，每的成，每个人下这些人，每个人的性格不同，掌握的，最先应该长环境也”
，有人想说你带领的组员，怎么做？”，成功的办有人想吃火锅。庆功的“最简单的例子，比如q，这个时候你时候理了一个案子去沙滩上边玩球边bb
五个人，配人手？，此时，又来正在办理这一件a案子”一件b案子，你怎么分“你的手底下只有了
加点地跟着在“如果你正五个手下组员，加班在办理一件干，你的上司一直催很紧急的案子，你的着你交差。”
“此时，有组员的家”题。有人里面出了事儿需到这种情况你怎么处子生了要回去，比如孩去世，遇病，再比如家里事和案子的问理组员的家
的问题被教官。出来，教官脸上还洋溢着不怀好意的笑抛了一个一个接容
的头都，怎么大了台下学员事。都是些家长里短的破
么熟悉感觉那像和一个终极呢？这些问题听起来好周瑜听得都麻了，怎么问题非常的相似。
老婆那就是你妈和你.....同时掉下水，你先.救谁？这不就是一回事儿吗
了一届又一届了看着教官的表情，周瑜觉得这些问题应该心人的。折磨，就是来恶
我突出的重点是什么？不是觉得这些问教官的声音再次”响起，他笑了笑说道题很荒谬？可能都不：“你们是会发生。但
为当了督察，首题？其实不是。”“你们以先处理的是办案子的问
衡点“室当督察这就是领导力你们进入办公的第一得的那一天起，子之中，取一个平的就是人以怎么在人和案你们首先面对课！”的问题，所，