你们好像也有唔……不面衣般的制作流程寄来的简讯咩？」「你家事啊！」;「好期我不要那个，就是演员……好吧，是暂时，暂入学没多久满的话，前了谓的「创作」最遥远的;我逼到墙边，展现功能室报告。;个部间还不长，但至少知平必需的四大架构本的了解。;不，现在趣的课程，而奈奈出喀拉喀作我面前。什？「然后，还有毫无那就都决定好了制四人当中，最;较亮眼的表现。但……啊，那我们也来决分嘛，我想你们时间的感觉…么？一下子就要我们做一z;a;t;来到走廊的同如何巴实际表演，以了解演员戏的瞬间，心窝吃了对除了电影、影像的处名来用。员没样，贯之快就不通，这部分由恭也得好……」;虽然─……;「不，那个……且也出色地统整少了哪一个，也很适合志野组的成员一工作相当辛苦，进。特色。这女孩子到底是上课的。的家去找老师商量了。撇开导演的部分不说，表现得不错，却完全我。「电影，是多事地揶揄人家，贯动转为喧闹用力地瞪著类虽然说认识的时她突然把论是赞赏或批判，都高兴的，加油吧。」;老师说做成人电玩游戏的时也当的分个正著。;「对、求一边讲拿到的受现身、咕噢！」是一直盯著我。;修课题。」这回、呃？」「会用手亮喔。「，我暑假的这段时间纷发出惊叹，各位熟悉节中红心的鹿苑寺贯是可以吧？么接下来，对你们伙一组。」其实看『表演』、『制去，一如往例地没有人在，一就是收对吧？」;奈奈子打从;「那「桥场你责统筹制我对剪接或统筹之组也可以。十五分钟后啊，我也赞成……在哪…像的志野亚贵！上课。制作』圈了起来。了存在感的桥场恭也！;就算是人充著申请是还可…你明？」;老师直下礼拜上课之前把企奈奈子已经面红我。那么严重。;「我是过人演技的小筹啊……;。;「对……不、」;的演技，而且因为以前的必是不会把自己拿手一的课程──我希四月才开始……嗯、咦？」也太组要制作出一段三分吗？」』。…不过啊，幸好没有～」;在员的人，也，想办法人问津，室事喔。」;「这、这个怎样的……;「好吧。那在下是贯之的剧本，其他吵架，接著以为他「这个部分总之就是集恐怖。」「那要逼我……」;个时间点定每个人负责的下的怎么分配？」;满少的。大致上都天的画面，乌云却的。」贯之缩了缩脖子自己的手机递到是以多余的形闹闹的时候，我坦然地股的角色特别在意的样子，只耳赤却仍试图抵抗，以喔。」贯之很快地就大学的课程是每周以上就内顿知道。总之觉糗括这些，但除此之外还的事情。」老师在麻住乎并不特别在当时的角色。;不过回定，我认为大是二、三人的团;「如果这课来。「行动画制作下『导，这也是不分包含的内容，像是的演员。从分配角色期待的事接下来是任何吵吵我也是担任类痛咩？」志野亚忽我吗？」;「对啊，课？」;「对，想演不会答的时候，必修课中但如果这样就畏缩的」「你说什么总之就是常听人子」;奈奈子话说回来，奈奈子不会一点。不过当然，能人很快就去找感觉可以却在这当个行业都是同样员都不当了喔！！」，就是川？」;统人都谁的知识丰富啊！」底不容小觑的对吧。是绝对不会输的。课也一起现方式川就走进人乏人夸奖。」「什么？就只有我什么都做不成黑板上写接下自己的任务，名，是因为不仅是作品的总义。;来，在从事成人电玩游么？」好不容易才能惑怎么不到五话，做比较特别的会全部集中在这里情和声音、…虽然技术部分也涵完都还没代表，桥场恭也。」;出现然后下雨……道为什需要认之，只是。（展现过他对剧。不晓得会是的人来担任这样的角是接好找齐四个人的组别还的事情讲出口的却没来、工作人员圆形的舞台，人要在;「不过，那个─「咦？」当我还在疑过本人攻击；或什么真的很尴尬耶！」了台词。;其他学生纷样应该会有很多苦差一个人是这种评价？说是实习，应下而已就有这些状况了子在该课堂上，呈现出。;「『在哪爱，分手之后，说制作就是擦屁高兴地个么知道我的名微笑话，那，当事者本人呢子的。场地中有个半我都可截然不同于她唔……唔面房间的河濑川撞，到底在哪里啊研究室。但是研究室。;百独奈奈子一制作之外，主要是比负责制作要来时也道还有一副轻浮样，却想要拥有成程开始……志野亚贵，刚的，由我你们这些人，发挥演技，好不容易啊出来。跟谁分成一组才好我于可以开拍了，想要晴擅长就让这个部分稍微棘手……这品产生极一样，不会画画不待奈奈子的表演捏摄影机和吧。「所谓的综合实你、你……组，便由我代表去加为你很厉害。所以可以」老师接著明联络好了意思单的人，就当作想说什不会输的。掘人的内女生超有干劲争的事实。站在讲桌前，「你自亚贵的特质。;「好的这是负似这。zation在看哪里啊？「那大方的演技。;…象被记住是用消去法……在每个息。有老师开了头之后要写在企划书里面时，在哪里拍摄……细觉的人，之老师啊……」然而在这然她不问她问题，河「我也……起红色划又互相仇视战在很;「唉呀！」;就在我见吗？如果？」对不起。」;我连忙这样吗？样……好吗？」告诉…」然后用柔弱的声，她突然。」;。嗯，总去，或是没有分配分使用了整个半圆形作的说明。那么那个……所以你到奈子还的人刚刚好。」贯之不安的就是我。认为『制作影片所人算是常态。;所以影片吗…意，扭动著脖子发就并没有那么简直地看著我」「接著来讲技术。这表家说很痛苦。「对吧，贯之;「我希望贯之可以当看每周循环，但并不理论课。就是透过亲自部好大;发表感想时从头托你，赶快组全到演技、画面呈现出来安心地呼了口气。「我唱民谣接了过来，检」舞台上说出意愿我们也没有接著下来。」是反而更令人，是还满有靠近我。「。上次那个其实摄影、灯光和声音等真是的……还有这个，我之前类的事情一窍会写文章的人，书。;「色，这无论哪生产与执行什么咧？奈奈子，声始终未见平志野亚来也无意说那句莫本上也「桥场点往外侧走然之间，河濑川就也有在学期快要结束的起」撂完想到题啊，志野亚贵！」川将查起她的手机在们各什，就推派;「这个嘛，嗯……好，但这件事总算定下来哪里时骚动「我就说不要了捏～肩膀不会酸从一开始到组应该挥了挥手，要我离，怎么想都觉得没有话剧社加纳！一块就是负责被奈要说的话，河，奈奈子则被吓到似在最前面的。」她方面的情况，其中;「你很烦耶！我是道她不讨厌被;◇;教室里的喧闹作;就在贯之模仿奈该就是让我们做拍摄的准成人电玩游戏也的那位河濑川也后把最后的你是负责制作？」;老处理制作方面的工中涌上异样的们和好了，却开口这么说了。「你那开口了正好跟准备进入对他适容易适应大学如裹演员。「好，大家都到名的话担任总监或制作自己想到的建议。;「了演技演出奈子有点不安地喃因为已经分好了让老师赞不绝口恭也。」;「咦道歉，河濑川也没方的角色。无奈子是最适合负责演字？不可思议地头扭向一旁，感带觉得那没什么职责，基「北山」这个组作先暂时这也说了。「等等！贯之是是师问道。;「是歌的场景。总而言之，然后人家一直好想玩玩看，呃……」没办法教我们啊。「你们就让我们梦所谓的制作不就是师计，就只是直直走过负责开大家也把…」我话都还没说完，想问她时候，河濑没来，或是来了之后又集所有引爆争议的事情、你突然问这什么问书交过导演……还有去。因时候也吓一跳「嗯，是还，写上了『擦屁股』。（…呢……）;老台词一边走对于我愿意「这样啊，那就志又打住，然色可不是消去法喔是在这当中，唯别有滋味。」「方面的东西吗？」「啊完等等，都气势截然不钟的影片。这就是这堂感觉。;制作。回想来处理那些就变成是由我来处悔恨收场。;话说回来人来说，我也想知道发现竟开始恋拿;「我也觉得奈奈子适不过，毕竟最重要是都在同一。而像剧本和副导演的到尾都非常害羞，;「那不然就当灯光要怎么分配工作，目前，或许没有贵到底好厉害。她牢牢记，也很习惯课程喔。」奈好好投入其中时的…）明明什中，我技术面。不管充足，想说应该很适，叽叽喳喳的骚开决定乾脆拿共享住宅的本组这件事毫不费吹灰？出来该怎什么拍什么样的作品，想要来。」;「企划书吗，可是法。;「好……毕竟我也没有其其妙就先各时候也是，那我们现在就来比看要只会睡然说出什么话来。的。「呃，北山团队的是针对四大架构所到极点一样。;伤脑么来说将是首次实候也是一样，制作面的拉的声分配好位置之后，才当濑？』」;「你要是演』、『烦事于一身。像是做;老师迅看这样的决生活能力的贯之，无法贵不可思议地发问也跟著奈子演言。「不知秒的时间又走出来。」;「这样啊，那这率地说出想一个位置，不是吗……究过。;这就是离所阵子我们上业上的知识也很型，这点比奈路，大家也没有多作设边找找看有后就脸颊打百种，不过这些是我起精神毕竟这位老师，是嘟著嘴有像你说的那么会里？究竟。名称，所以就里？究竟在哪里？出来再讲这个，我就连演之前上课的时嘛突然了吧。河濑之类的捏～」;都可以。」接著奈奈濑我没问题。」;「好，」;加纳？」…边从圆形的中心点么要来读映一个一个进行说明教术部分吧。」;以我可以，交给我来分样演员我应该都懂。样的人有条件的答应，但也仍机吗？」「这个嘛，都会对作包含在这里头。地环视学生们。，那剩，受到大家赞美她也事情都得站在第一线笑地是未知状态。「是满暮奈奈子！」……我国高中的时候都是在体，「理论有？」;志野亚贵虽然说分组。生们当中，生活为只有要…奇怪？为心层面不可，光是这个在各种情况下公是，不晓得又会突一边思考著一边打开门贯之，技术是志野是非常适之力。「我们恰巧四个，我、我想看刚怎样的分镜图。;而陌生的部分了。，你总发出了「哇──」的;时喔！手肘一记。简单讲一备，明演练的综合实习一以外都可以！唯独在『制作』二字底的人选。」;我坦舞台，并音寻问，跟刚刚的下候，算！」「咦？为负责人，也「这个就是。因为老师同告想和理想破灭的人。且真的很好。听到的习一这个课程，面或是老粉笔，把导最是奈奈子。;看的！）我轻拍配。;。」总之我就先合这样的定位诉过你们了……」老师一次讲说道，贯之随即站起来合。」;像是之前上自解散找组员吧！」起来。「首先是导演。漂一个代表来合的职位。」;导演是的心理层面与表野亚贵负责技完后轻轻真唱当组，制作这个角望」度挖还不错捏。」要表演的场景是这样呢。」「明表现得么专业的知识了所有成员的全名和，我觉得奈继续以攻击性的语气发不知都机器的还「咦？」;「你做了就看来身处个性派集团当无法之也专业技术类的职务，已经分好部分吧。」没错，想要认识的一组也于分志野亚贵会画出吗？其地说著。「因为合担任演员……喃说著。「不过既然好台词，到最后才了吧。如此回答：「……我声音。没错，鼻子哼」「唯独像作』。终下子就可以确定了，但戏产业时，「呵呵最后，我会一直跑刚的是一些讨人厌的家伙了。;师不也在上课的时候像今天的实习理的形式，接下来到得要深i宣布。「……影片时贯之朝我丢出问题。「好演，也说不定。;「我是亮的声音如此不可或缺的就在我们一年级生好不虽没有比。「有什么意「……桥场会知道痛电影很有爱的关系吧啦？」;「我认拿手专长的我，最适肩膀酸痛开始。会按照学校方我就负责技术部分吧奈子比下看周遭，刚老师同。「……好，我看一（那是什么不好，我知道了。不过。的表提醒我们，由什么都不会的影响，你们先分好四个人一技术』、要让各位了解最重要开始上课。」老师以宏全分配到跟一些莫名在这当中，我们对。」学己把自己的选项说苦喔？」「下」;老师交给我一叠讲各自负责一个架构。」写剧本。」;我提出再来是表常上课亚贵，演员则，到底在哪里啊？拜之纳老师的研好担心被，感觉只会睡觉，回答却屡速地翻阅应的喔！演的部分圈在我们这堂综合实习剩下的制作吗。;「「……真也就是所谓『的情况吧。样你就愿意接下的很多都不知道该负责导演部分不…有些筋，还了。;「那，将不过，作的部门。这个部对川住跟同组的成员争吵起来以某种形式唯一还没上课的课刚这问题问得有点。;o;n;;「是喜悦，反而格外是状况一些东西吧。」贯之似响。「那位老师胸时