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导员362好一个厉害的教
很放得聊了一会儿后拥抱住了当发现对方真的跟很强烈,所以,互还有些提防,都很小相互需要,而且需求都莉刚开始聊的时候,相,尤其是对方了。自己预想的一样时李底敞开了心扉,心,并不是是有求于对方的苏齐和,两个开,不过两个人其实都人顿时就彻互相
教导员,挺别别这么客气了,直呼听着左一个教导员右一苏队右一个苏队,也不顺口!”队,咱们以扭的!我左一个其名怎么样,不然个后聊到高总是兴处,李莉道:“苏
以后就直呼其名了“好啊,那我们!”
“好!”
我昨天晚上想了一我觉得我们当下快速增强两口,也是一个弯道超车,的机会莉:“侦察大队的侦察能力,提升杯放下后他抬起头看着李个重点,一是电子侦察是一个突的工作,有两要想个晚上,栖电子侦察能力,;苏齐端起破茶杯喝了一口茶,把茶
不怕苦不怕死的强化一下。素质,尤其是敢拼敢另外一个,打、则是要提升大家的政治神,更是要好好精
是干不过狼的。蓝军旅现在已经非的狼一样,如果我们还精神原上据我所知,,那肯定常狂暴了,他们般的是只有羊一每一个人都像是大草
虎!”蓝军旅是狼,那大草原上,变成老我们就必须
问苏齐:“你上昨天晚上真的想了一个晚李莉放下咖啡杯,笑着?”
“当然是大言不惭地回答。真的了!”苏齐
笑就熄灯了!”李莉“可是我看见你十一点了笑。
齐力。头,不过他却一点儿都她对接下着他,所以.....一怔,旋即该不是一天两天了,她一直在关注来不好意思地挠了挠不恼,反而暗暗“呃?”苏高兴,这说明李莉期待这一天应的工作,肯定会尽心尽
“那你了笑意,一本正经么想法没有对接下来的工作有什地看着李莉。?”苏齐收敛
,哧啦一下拉开拉链,然后从其侧的漂亮挎包拿了过来李莉听了苏齐的问题中翻出一份材料递面,笑了笑,没有正回答,只是把放在一给了苏齐。
苏齐伸手接过。
工作。材料的题目是《部创新研究》队基层思想政治
喝了起来。题目,看到这个随后端起那一杯了眨眼睛,了李莉一眼,李莉朝他眨苏齐抬起头看咖啡,优雅地
阅读。低下头,仔细苏齐
“部队基经济量和特殊的优势。建设中,部队基层思想不在部队的,必须提高思作提出了新的课题和政治工作显示了巨、信息挑战。新时进,新形势下的社会、提高官兵的极大冲击着部队基层思设中的期,为了巩固和加强为部队基层思想政治工好的完成部队使命想政治工作在部队络化的随着也是我军各项建设大的力思潮基层建想政治工作,工作是我军基层工作的重要组成部思想政治素质、更有效性。”断推的核心和根本。网也部队现代化建设层思想政治分,全球化
章的开头部分,虽然这已经彰部分,篇文章的开头部分并没苏齐一目业的政工功底了是要稳,从这一方不过这种。十行地扫了一下李类型的文章的习惯就是这样,开头面来说,李莉的文章莉这篇文实专有太过于出彩的主要显出了她足够扎
的现状和问题的总结,他方,他看得非常仔细页地往下看,十行,大概过在几,比如苏齐快速地浏很多地方他都只是一目无比认真。李莉对于当前政工工作地瞥了一眼,不览着,一页一就字斟句酌,看得个地
基层思想政向、行队所处的环境、面临和大变化,部际局势力,也给部式等,都发生工作注入生机和的重的任务和基层官兵的了新的思想观念、价值取多新的课题。治工作提出了许的发展活“随着为方队国给部队基层思想政治经济社会了一系列深刻的变化,既
定的成队思想政治工作,部队思想政治工作存在,这一问题着一些共性问题,但在思想政治工作创绩的许多功能还没有得到很好的发挥虽在总体上取得了一特别突出。新问题上还当前的部在部队基层
队指令性思想政调查报告显示,尽管官多,而部队基层几乎所有的基层连队都分官兵的使用需求,但、任务多....很发展不到广治工作计划安排泛的应用,以致思想少,因此只能治工作方式,..”课堂教育在部队出来,再加上部大的变化,传部部早已满足不了官兵们的满足政治工作教育方式和电化教育于信息技能通过电视和电脑的由式难以认同,但术的不断其他原因,多媒量队基层效果。由于上级下达的小方式基层连队官兵数体的功能没有完全发挥然是主要的多,电脑配备虽然目前思想预期的信息需求,而根据政治工作也达不到教你懂”的实施方,网络统课堂灌输的兵们对“我连接进连队的训练量大与创新,基层连队仍思想政的开展内容和方式有了因电视屏幕小或行网络教学和电化教学根本就得方式
。好,交还给莉给他的材料收了李莉看完这一段,苏齐把李
了?”李莉一愣。“怎么不看
任何担心了!”苏题交给,工作交给你栖侦察大队的政工专业的人来处理,把两着道:“专业的”笑齐甩了甩头,随后“太专业,看得头大。我没问
“谢谢你的信任!”
能把这个东西拿给谢你信任,谢也一样,谢谢你的“我我看!”
听了,抿嘴李莉笑了笑,没得出来,她还是挺感动的。说话,但苏齐看
这一份资料,没看过。估计龙百川都
她之所想把他拿出来给险的成分,所以她自己看也是冒险了的。,其实也有冒愿意这个做,
作愉快!”起苏齐站了来,伸出手:“合
手:“合作愉快!”下,随后连忙站李莉愣了一了起来,也伸出
的弱起。小手,紧紧握在了一一支坚实有力的大手和一支柔无骨