将御影炉心所在区域划愚人众退去，方为禁区。组织并后，他们最终还是失去在散兵率军之命接华击退反抗。八重神子奉将了御子瑜和绫影炉心的控制权管御影炉心，

还是失败划是成功了，“方子瑜，我们的计了？”

“不算成功，也没有失败。”

事情，雷电将军应最后回望御影炉心，该不会再插手了。”不了干系。剩下的散兵逼出来“既然我们已经把前了，那就证明稻妻的战方子瑜在离开事与愚人众脱

…为何？”“将军…会突然插手此事

心吧。”重视御影炉“不知道，或许是因为

雷电将军派八重神子接觉得他之前的推测肯定雷电将军很影炉心来追求永恒。管御影炉心，足以没错，雷电将军肯在意御影炉心说明定是想利用御。方子瑜现在

兵会进行埋伏，可冢，也始终未与愚人伍，随后率领众。先行离开的散·踏鞴沙绫华重新整编队人撤离。本以为直到众人离开神无组织遭遇众或反抗

众人返回此暂时告事至稻接下来就是幕府如何对付反抗组织。急忙去找兄长妻城神里家，和愚人众，对于方子瑜汇报，来说参与的意义并不瑜则独自回到别院。此一段落，方子大绫华

“接下来还是，至于此事……”和绫华学学剑术吧

兵是个多难缠的对手，子。此事另有隐过，兵毫不犹豫的撤退，方就觉得犹豫的方子瑜再清楚不瑜就可他当时竟然毫不情。散溜了一想起散

散兵究竟在忌惮什么？

的，散兵是担心雷电将军会敢与其争锋。又方子瑜目前唯一能想到退。兵根本就不或以毫不犹豫的选择了撤惊人，散者，就是八重神子的战力直接出手，所

又一次想让方子。这似重要性，也终放弃了御影炉心乎再次证明了御影炉心对雷神的无论是基于哪种到了此前的推测。情况考虑，散兵最瑜

绫华学习剑术。，方子瑜又不可能去找思来想去又回到了原点所以他决定是抓紧时间去找雷神求证，不再继续纠结，还

却被称为剑术。不过。游戏中将太刀定义说起绫华用的是剑明用的是太刀，结果的剑术，方子瑜就为单手剑，说绫华术好像也没什么不对不得不吐槽，明

。方子瑜，但却向答应了于个午后，方，向他提出了许多的要求提出想要学习剑是几天后的一她子瑜在见到绫华以后术。绫华虽然

里流，就必须遵守我的规矩。”“你要随我修习神

的。”这是肯定“

神里流的一些不会轻易传授给你的。义和秘术，我神里绫华点点头，说道：“虽然我是奥是”神里流太刀术皆传，但

学习神里流，主要还是看中了你的那招霰步。”“明白，其实我想

那你可”以做好多年苦修的“霰步？准备了。

高的元素之力掌控。”看着满是诧法修为，同时还需要有掩口偷笑道：“霰步是异天赋极的方子绫华不由得瑜，式，不仅需要极高的神里流中灵动的一身

绫华说着隐入碎冰，化为激让我，并将冰元附加寒冰状态对附近的敌人发出冰元素力，稍稍演示了一下，现身的瞬间爆“对于我而言，霰步能流快速移动，并在素力附着上。”在我的剑

“明白了，那大学会霰步概需要多久才能呢？”

天赋…法基础，以及对…”元素之力的掌控“这要看你的身

来说怎么也要花的皆传，绫华在战斗中将作为神里流太刀术的话是很有权威性的，“想要霰步应用自如，通常费数年时间。”

要数年起步想学一个自保的招式，结方果绫华告诉他起码语，这些有传承的剑法和招式，怎么是甚至十几年？方子瑜很无听到这个结论子瑜只动不动就要几年。

高机动性。的人，他深知自己的方子瑜是很有自知之明战力有限，尤树。初衷，其实是看中了霰步的上他毫无建方子瑜学习霰步的其是在机动性

办法？”“绫华，有没有速成的

的办法也不是没有…“速成？速成…”

取决于你的身是那赋。础和对元素”法基之力的掌控天，“不过我还子瑜重新燃起了希绫华的话让方句话，望这

自身操约能力。基础，甚至无法靠一果然如此，方子的办法只有。所以能让方子瑜速成控元素之力个——契瑜很清楚自己没有身法

你元素之力的应用巧如何？”你教我霰步，我教技如“绫华，不

得我亏了呢？就想换霰步，我怎么觉的应用技巧”“元素之力

用技巧，我也会传口无言笑道：“好了，不逗你方子瑜一时之间哑元素之力的应，绫华见状不由得了，就算你不教我授你霰步的。”

契约能力，所以必是等价交技巧之力的应用虽说白嫖使我快乐，但和霰步未绝白嫖。尽管元白嫖无法使用换，力所认可。换仍旧被契约能素但是这种交方子瑜坚决拒

璃月有句谚语，叫作法“绫华，我们不可轻传。”

元素力，开本就源方子瑜说着释放出冰始为绫华演示应用技巧。他的冰元素力自于绫华，因此方用。子瑜的应用技巧，绫华可以百分之百的适

的天赋不同，一般来说彼此的技巧很难适用“每个人掌控元素。”之力

你觉得适用。”“放心吧，我的技巧

发现所有的技巧技巧做说辞。绫华她便宜，所以才绫华本就不在意这些，她只试看的心态进她都能使用。行尝试，结瑜不愿意占果却用元素之力的应用是认为方子抱着试

怎么会这样，为什么你的技巧我用起来“毫无障碍？”

”。比较合吧“可能是我们两个

有着性与特性，就算是外表对于方子瑜的说法，绫。己的属眼，认同。每块神之眼都也会看起来相似的神之华表示无法自等因素产生差异因为持有者不同，文化和地域环境不同等

“唔……真是奇怪。”

许这只是个巧合想了，或？”呢“想不明白就不要

但只能接受现实，你。”授给绫华尽管不死心“好吧，那我把霰步传