，楚云是发现讲解的时候拉下的不是一星了，这个家伙，半点。给牛晓峰

而是一整个的知识线！

全是破洞！，基本上这张网上，那么牛晓峰这个家伙识是一如果说，高中的知张大网，

。是一块又一块的大洞而且还不是那种小洞，

这可是个大麻烦。

。多了，这家伙想要剩下的补起来，怕是再时间复读两年还差不多可是不

掌握的那种。完全，这家伙的知识，而且，初中的知识还不楚云一阵无语感觉就像是只学了初中

竟然现在还混到了……高三

。真羡慕这家伙的背景

楚云的心中这样想到。

上欠了这但是，没办法，昨天晚家伙一个人情。

在还在为五十万发愁。拳场的地点，自己估计现这家伙告诉了自己地下要不是

伙也是十分懂事的没有起。在提更何况，后来鹰钩鼻的事情，这家

情，楚云决定，那就一本事。教呗，能学以上的两个事鉴于起到多少是他自己的

到燕京大学的想法来教他教不会他……自己可抱着把

峰不过，牛似乎很晓看得开。

主动学习虽然他也会急。，但是，并没有着

求还是不行的，努力却是必须的。用他的话说，强

这种矛能够说出口了。盾的话，也就他

一上午，只要一有空，这货就来找楚云问没有觉得烦躁。云倒是也题，楚

倒是苏速的提升方法。十分快甜，找到了一种

。己差不苏甜发现，牛晓会峰问楚云的题，自多都

围在一起学习。所以，有些时候，苏甜也会给牛晓峰讲题，四个人

个个知识点的理解，也更加就更加深刻，对于一深刻了。苏甜的记忆

多灵感。给了林清很倒是这样的小组学习，

立小组，学习好的，去一节家互相学习，成课上，林清宣布，让大。给学习差的讲课

这样一来，学习好固。的，知识点学的更加的牢

而学习差的，也有了学习的动力。

学生大家都是这些学习差的思维。思维更接近的方式，和，讲题

五班的以，这样一来，所被点燃了学习气氛一下就。

实验班。本来，五班在江北一中就是

靠后的学生。，在全校也不算是在五班班里学习差的

这样的制度，是十分有效的所以，在。这样的班级里，实施

林清也正是因为这一点，所以才敢在五班这样做。

讲课了，大家试这节课，我就不法！”“小组的学习方一下我们的

组学习的制度。北一中还没有正式实施这念头，江小

尽管在后见怪不世，这种小组的学习制度已经是怪了。

十分的少见的。但是在这个年头，却是

坐在一起的。每个小组的成员都是围着

五个小组。整个班里，就形成了

各个小组的人都是围在来，一节课下一起学习。

在这里，大家学习的的底蕴态度十分的毕竟五班正确。

也没有什么聊天什么。的行为所以，

这样的获得了学习方式很大的成效。

题的学生，会勇敢自己的学。很多在课堂上同不敢问老师问的问

生。尤其是一些好面子的学

是回问，大有？题之后总老师在讲完一道家都懂了没

学生有的敢没有懂，可是，却又不说。

样一来就会，自己说不会这家丢了面子。都害怕大

面子可是那样一来，识有学会是大。点没丢了是小，知

这年头的学生还是比较好面子的。

有这样的问题出现。所以，经常会

转悠，很多学小组之间生提出的问题，都是她在各个林清来下一节课之前讲过的。，

为这些学生高兴。但是，她也不生气，反而是

有能到毕业，这够解决掉为这样的一个方法，估计这些学生要不是因。个问题也没

题。勇敢问出了自己不会的现在好了，这些学生们

去揭穿他们。不会林清自然

要是说了这问题了。些学生，说不定这小组里提些学生就再也不愿意在

相比较一林清更喜欢去揣摩这些学生在学生的角度去思考的心理，站问题。些老一辈的老师，

，是楚云，乔梦舒，苏甜两口子。成员自然，牛晓峰还有朱一豪小组的楚云在第一小组

朱一豪和施雅两个人倒是成绩相当。

。盲区甚至都差不多两个人的知识点

舒负责交这两位。乔梦

而楚云负责教苏甜和牛晓峰。

牛晓峰的问题，都能够被苏甜解当然，大多数的时候，决。

吓了第二节课的时候，物理老师一进门顿时被班里的情况，。一跳

这是什么情况？

子，不组。成了这五个小再是整整齐齐的一行一列，而是形怎么大家的桌

这样坐难道有什么别的含义吗？

理老师十分不物解。

有的学生给物理老师讲了半天林清的思维是倒

，自己上课的太能够接受但是物理老师还是不乱哄哄的。时候，下面的学生

觉。这样子坐感的像十分乱，就算是下面的学生们不说话，也感觉好

林清都决班主任，既然么做了不过毕竟林清才是定这什么。五班的，他也不能多说

课，别的老师看到了五倒是接下来的几节排布。班的

十分好奇。

老师，也着手开始布置自己有一些能够理解班里这样子坐。和接受这样形式的

学习的浪潮。一时间，江北一中掀起了一股

这是林清之前都没有想到的。

法，只是自己的一毕竟这样的坐个想法。

中间试一试。象中，这样坐也就在她的印能够在好学生

够呛。，估计要是在差班施行

样子坐了之后，反而是。学习不想到的是，很多太好的学生，这但是让她没有提升了学习的兴趣

因为平坐的时时一个人什么。候，不知道别人在做

很容易就走学习的紧迫感。丝甚至没有一神，

。后，但是自从这样子坐了以看到身边始积极的学习也开的学生在学习，

物。人毕竟是环境的产

，自然人也会有了环境的变化产生变化。

化，突然，心楚云感受到了五班的变中有了一丝的灵感。

环境啊，人是的产物。是

要是环境变了的谨慎吗？不就会变，这人，

申浩也是一样！