校园的活动中，得吴雅琪是一个很吴雅琪也不铭当成了好朋友。高兴的源头，，变成了加上何晓再把何晓的存在当作不由以前的付成铭和吴雅琪两个人通过赔偿事件后，何晓好相处的姐妹，把与吴雅琪的关系付成更好了，在个人，的三何晓也觉

，她就成铭，更方是想机会就更多，更顺理铭相处部后，与付清楚，她加入体。便的与付成己非常管是开会、做事，讨育部的目的是什么成铭接触的，都在一起沟通和更多的了解付论。她自成章了，不还是商量什么事情邱佳佳加入体育

许邱佳佳有过份的，何晓整体对性，表面上大家太强了，场合还副部长，在要成为姐妹后，更是不允法接近付成铭。下里意影响和团结的，上还是不喜一心想来挖墙角，邱佳佳，觉得她目的性相处都很融洽。但私是比较注何晓毕竟是体育部欢求和行为。尤其是现在和吴雅琪说话办事，也没有针公众想方设

。有机的感觉。起他性体育运动。他本身就是，够说到一铭做一些交流达能力都没问题，格外向，和谁都能两人还比较投缘，点一见如故的性，他本身也喜欢郑洋倒是没有表现出太强的什么目有班长，组织能力和表会的时候也会和付成

才动了心思想加情。成铭乐在其中，他到了付成铭前前后后所中，多参与组织的事这次篮球比赛的事，他入体郑洋专门提到了育部，再以后的活动表现和贡献，就是因为做的事情，夸奖了付成也看他看到付铭的

王春艳来看时间了。你的伤得很着的时候说道到他旁边随时有：“美女在，就没过去”专门问候，路上碰付成铭用纱布兜着严重吗？已经有几天的决赛的时候就看到了手，看

得差不多了。”成付点皮，已事，就是破了铭回答：“没经好

同学经以王春艳果有什么需要帮忙的可说道：“如”常提起你，她们还她们当教练呢。来找我，我们那让我请你去给几个

成铭回答道：“不敢，你们太专付我们班的小白鼠。”付不敢、业了，我只能应

吴明莉专门把付成铭叫微积分老师道：“你的手看上去很严重。”是怎么回事？到办公室问

是很严重。”时候受伤了，不付成铭说道：“打球的

参与学校的活动是好事“多，但要注意师说道：吴明莉老保护自己。”

老师关心，我以后会注意的。”付成铭说道：“谢谢

雅琪是怎问道：“你和吴么回事？我之前了，但每次下吴明莉老师接着，就没及时问你。”课都有事就想问你

：“我们在一起了，她对我很好了！”付成铭如实的回答道

吴明莉老师说道：“看得，但你们出他人不一样，只己。提醒自响学习，还是来，她是个很好的女孩要以学习为主，你的的出路，你要随时”不要影有读好书才能有更好情况和其

。”感动的说道：“我会好付成铭好学习的，请您放心

及时来找我，吴明莉。”你自己不要逞强，老师说道耽误的是：“有什么困难