概率比较使邱佳佳投篮也松一口气势好多了。会赢球，至少比那也是会打加时赛的大，还有机，即不进，1分钟前的形付成铭

打加时赛。0秒的时间，基本上就赢了，如果机会，或者等着篮板，还有投蓝机会。抢速的进行全场紧逼防守场上的形对方争抢到板还，如果邱佳将球投进，势反转了，不到3罚又能快篮不进，还要全力争有快攻的如果

最终的胜利一样。邱佳佳在投进这个拥抱在一起，就像取得球后，也是相当奋，在场上和队友们的兴

当关键球或理解，这个球是相打加时的机会这也好的，至少创造了赢。

和稳定的情绪是本场味的动的比赛方式中，一说太不容易了，42比赛的关选择坚持稳健的班一直都处在被这一转的机会。节奏。战术的安排防守，控制自己的进攻到了最后，争取到了反到了，她们坚持场球对她们来键，42班做

的眼神，付成邱佳佳在。，何晓也懒得说什么铭第三次做了加油的分手势。这一些眼神前，再一次的向付成铭上的形势非常的紧张罚投来了需要鼓励和安慰和动作都看在了何晓的眼里，只是场

她倒是不是太关心过的话，这两只为比赛的气氛紧张半决赛或决赛中的对手取胜，她只记得说队伍都有可对付。付，都不好吴雅琪一直处在紧能成为她们在张的状态中，她纯是因成铭，邱佳佳她们是否能够

她想起了：“付成铭在辅导和训铭在比赛前一天给和道理，她想起了付她单教的方法，她都休闲原原本本的在实施，从这两场比赛的情况来行看，已经取得了很好的效果。”独进吧和她讲的战术更加的冷静，励后，放松了不少，也的鼓练。他所邱佳佳在得到付成铭成

一场比赛放松打，即成铭和她说道的话：了也无所谓，只要明天前，付使输“这能打赢，同样可以进入半赛她还记得在本场比赛。”决

，毫不犹豫的出手，她起篮球毫不犹豫的举只见篮球打到篮板后掉进了蓝圈，投进了。

其她成员早已经准备下防守，时间只剩好全场紧逼不到20秒。

先抢到球。的时候退后两中场，也不管是谁力将球丢向准备发球的样，步，她也毫不犹豫的直接用在44班的队员也像42班的队员一发球

可能吹响结束比赛的，裁判随时都有音。对于44班来讲，现在的每一秒时间都很重要哨

拿到，哨声还没响抢到球，被44班。的队员在中场，42班的这一次传球有队员没

42班将球传给正在后选择直接投三分，她担心还向前未等冲到队的，没有选择传球，抢到球的队员第一时间的哨音。反抢和阻拦，在中场跑的没有选择快速三步上蓝员快速进行内线，裁判就吹响比赛队员，队员接到球后，而是稍作调整

手后，裁判就吹了全场比44班声。赛的哨声，起响的还有洪响连同哨声一的队员刚刚出亮的掌

的哨声前出手的，进比赛然不可思议的事情发球有效。生了，这个3分球居进了，因为是在结束