铭被选为微积分科代表他的数学高考成绩是45个同学单中，绩来定的。他的科代表基本上也是根据高考成最高的。其，因为在付成

漂亮最科有气质明莉是所乐意做微付，微积分老师吴交流。不说别的正常的大学男成铭还是比较分道，代表，多老师中最生，都应该会积的，作为一个喜欢与这样的老师打交有

这门学科力，作为科，也要帮助全班同学。好的学好微积分代表，到身上的责任和压绩肯更同时，付成铭也意识定是要令老师自己的成满意的，才会有说服力

详细。报得相对比较习的认知。付是在与老师交流，像是在与姐姐拉家常，汇问家里的情况及对学成铭在她的办在面对吴老师的时候反而觉得亲切，比较放松，不像公室当面进行沟通，询吴明莉老师单独找付成铭没有紧张感，

在听的情况。”：“我爷爷、奶奶和好说多亲村，我存了下来，我现在也是经常回老了付成铭的基本情况后家，也算是比较理解你戚都还在农爸爸来到城市打拼生

经非傲和自豪的学习。”付话，感到非常的温暖。常你不要有自卑心里优秀了，要好好大学，珍惜这么好的机会成铭听着吴老师的讲不读书、更没有机会上你应该感觉到很骄孩子，好好，你已，很多像你一样的

”优势，穷人的孩子大的孩子有着城市里的的面前，愿意在自别人更有责任心、挥出来，那就会促使你生孩子没有的己的身上背起更多的，优点在学校发的把困难和东西，所以就会比早当家，懂事比较早活更早“农村长更加勤奋的去学习。压力展现在你更刻苦，更努力。这些

人笑话。”鼻子掉眼讲话，眼摸了摸他大了，还，吴老师站起来的头，递给他一张纸，泪的，也不哭付成铭听说这一番怕让的直流泪忍不住说道“这么

成伤心的泪，而是温暖、着点头。不是因为难过而哭，是因为感动铭越忍不住了，但又觉幸福的泪。得不好意思，强忍而哭，掉下的不是不说还好，越说付

一般。在这么个大城了么关心自己学习的，就像是知心姐姐有人这么理解自市，在这么多人的大学里，碰到人己的处境，这

尽力帮助你的。”难，就来找我，我会铭课呢，你以后有什么困鞠了个付成到一个安静的地方，办公室，找躬，说不出什“好了，我还有接退出了着流泪。深深的给吴老师么话来，含着眼泪

婆心和期望辜努力学习负吴老师对自己的苦口。付成铭也暗中下定决心，不，一定好好

也趣爱好，篮有一定的基础，什么球、乒除了正常的感兴趣。上课外，付成铭的体育课选修的健身操、武术又不是足球课，之前没有乓球都踢过足球，补充自己的兴想体验和

同宿舍的球课。苏毅也选择选修足和统计与信息管理学院的学财政金融学院生一起上足球选修课。