间也有些，嬴政就已经正坐在还未到午了院中的桌案前，看上去有些紧张，懊恼。

很显然，上午李斯交给他的课，他还不能掌握。

休息了。一堂，今夜恐怕是不用那如今若是顾先生在来

先生。”，嬴政低等到顾楠走上来的时候着头鞠躬：“顾

顾楠在嬴政面前坐而是盘的软塌上随身坐下，不是正坐。

嬴政只觉的顾淡淡的香气，楠坐下，迎面带着一股不浓不重却很清新好闻。

能乱动色的花瓣但是顾先他却是不生就坐在对面，一片白，他想伸手拂开，。飘落在嬴政的桌案

叫你政儿了如何？”顾又是你个的模样，也没如何。比你大上不少，先生，便“我年纪说，简单地问道楠看着嬴政认真

么就是什么。请不敢辞，顾楠是他的先生，自然说什“顾先生请便便是。”嬴政没有拒绝，长

顾楠点了点头。

待慢慢与你讲解。”在“我和你李先生不懂得，我你好，不同，我本是战将，你八句十六字，课，我先教且先记着便多言可说，今日的学问上无

先生已经是是可成战将的吗？女少见的，女顾楠，子也疑惑地看着嬴政战将？

一百六字，二十八个字，又暗暗松了口气。转念一想，八句十

“你听。”这先一十六字，我念与

地念空中白云悠悠，道。她淡淡仰着头，开着白花的矮树零散地落着，顾楠

成宿列张黄，宇宙洪荒，日月盈昃，“天地玄。”

，说不膜嬴得恍有玄玄之念，觉清楚。耳中，又有层隔政听在

头。一旁亭中的李斯起了到这十六字，惊讶地抬听

显闻地奇文的开篇。一篇他闻所未一十道尽了天地易懂，基理，浅六字虽短，是似是开篇，是

楠和“你可听懂了？”顾声问道。

眉头。。小小的所悟冥冥之感，如有嬴政思考了许久，皱着

···我不懂。”“先生

红着脸，悟过来，似乎恍若不懂是件羞耻之又醒事一般。

完了，先生怕是要生气了。

他闭上眼睛。

。半天没有动静，疑惑地睁了开来可

解着。了拍他的脑袋，一字是拍一句地讲不同，顾楠只和他想象中的

混沌蒙昧的状“天是青黑双色，大地为黄，中。”成于月亮圆了又缺，星辰态中。太阳正了又斜，宇宙形布满在无边的宇宙之

月，星辰，其中。”皆在“此乃天地形成之态，天地，日

如此。之天地日月，皆如顾思索着往日所见嬴政听着顾楠的话，楠所说，真是

“懂了？”

。”嬴政感觉到按，点了点头：“懂了在自己头上的手

六字。”十“好，那便取下

秋收冬藏，闰余成岁，律吕调“是为：寒来暑阳。”往，

“唔，先生，有些不懂。”

闰年里收割庄稼，冬天储藏又来；秋天粮食。积累数年的换，来又去，去吕来调节阴阳。”“寒暑冬夏循环变；古用六律六闰余并成一个月在

花前树下真地听着这顾楠为嬴政，李斯坐在一旁，认讲学。

的端坐在那，俯首恍若，他也是学生，不自觉倾听。

玉出昆冈”金生丽水，为霜，，露结“云腾致雨

，此是为何？”“云腾致雨

“天地之间皆有水天水看不见，，凝水而落，是为雨。聚多而见于空中汇聚，称为云。云密而重之蒸腾，成为天水，日晒地水，使汽，，”

···

“剑号巨阙，珠称月光···”

，鳞潜羽翔···”“海河咸淡

······

······

，臣王。体，率兵归服戎羌，遐迩一“爱育黎首”

上口，寓意浅显字句朗朗，都是最常见的道理，却又是最基本的道理。

理解。对于他来说不难

的面色就但是越听，他越是复杂。

一卷飘香奇文，内藏百家之说，又无百家之说。

所行的规显道轮回，人事讲的只是天地则。人伦的浅理，天候

百开篇所讲。家可学，皆可做蒙学

文章，今日，是第一次。但是，他从未有听过这篇

顾先生所作了。日此，此文，就只可能是

教低头看了一案。自己手中的眼

中沉然又是敬李斯眼佩。

写出如。此文书日，自己日夜攻坚，不过不过四

出的却是可世，致用万民的教本。而顾先生，写以流传于

何其大。差之

何其大哉。

是小人之心·····与她试探，呵呵，实在可笑我当日还想·

与我旁听是先生以诚待我，此情难却。

回了怀中。李斯将手中的自己写的竹简缓缓收

的大小两人再看向那花树中。

如此才情，斯不如啊。

，人伦之法，之说，说得天地之法万物之法才是。此文才该是法家开篇

亦是沉迷。嬴政听得

不过百余字先生讲的那法，不清，变得清晰经的多处疑问已有领悟，就连刚才李似乎也不在模糊，让他对曾了不少。

字、商周为何海之分、何人造。都是讲了个明白。寒暑往来、人耕贮、雨何成雨闰律、河藏、云何成云、时间

却已还待再听下去，顾先生经停了下来。

不在那端坐，盘坐在榻子上而不自知嬴政已然。

扯了扯顾楠的衣续讲，下十六字，说为何？”顾先生继道：“衫

已是下“没了。”顾楠摇了摇说道：“课。”头，笑着

。”我让父亲加课“

顾楠的变得危险，伸上。弹在了嬴政的额头笑容黑了下来，出一根手指轻轻

“你？”待累死我

好气地说道。“下课。”没

发声，嬴政捂着自己微“唔。”痛呼了一微红的额头。

顾楠又发笑了。

这才是个孩子。

孩子说法治国的。哪有

是前程，把自己能说的。不能说的都强加给他己的到的都强加给他，缩影，把自己做到的做嬴子李斯当他楚当他是自不

一丝不苟，正襟而不是个人。危坐，恍若一件货品，

，教他这人伦打算先叫他千字文所以顾楠道理。

背的这东西忘记，只还未有的部分，亦是可教。需去掉些这年代还未索性，早些年

离开。顾楠起身准备

一拜。却见李斯站在那躬身

待斯已是诚心，奈何“顾先生，斯自知先生求，日后还可旁听，请作记录。”斯贪，斗胆请

李斯心中忐忑。

当是只有师徒可是老师，此种学问他明白，顾楠只是自己的同授才事，非是。

，实在贪心。自己旁听求续听记录一堂已然是逾越，居然还想请

想要将此文记录下但是他实在是来。

传世之功。此文可传世，他亦有

心里已然做好了顾是他还是要说。楠冷脸怒气的样子，但

。谁知

，顾楠一愣，没有多想点了点头：“行。”

般痛快，反”这心斯，窃，窃学？而让他难以自处：“顾，顾先生不担

所当然。顾楠奇怪，理

的，记下了。”么区别，倒是麻烦你出来就是让人学没人学和不作出来有什“书作

去。那方根本没有想到李斯的后世任何东西和学问都是开放的，顾楠也意思面

的站在那，许久，一声苦笑。李斯呆呆

这份气度，斯有愧啊···

有些躬身：“眼眶发红，他忍了忍，摊手李斯谢顾先生。”