精会神听课的学员台桌前的笑，侃侃而谈。们，站在讲望着聚封棋面带微
与刃有余，不会有丝毫的紧张怯场。面对上课，他现在游
，只有学员们音，学围浓厚。记笔记的声除了他的讲课声外习氛此时课堂上
容至于所讲述的内是否能听懂，他一点也不担心。学员们
述的是未来人易懂。板内容，讲解总结、整理出来专门用于教学的模起来通俗因为他讲
功法一班将举办的“既然决定带那么必然要提出一个参虎魄概念赛”，赛概念。参加即
在讲解完基础究思了一个问抛出路第一小节后，他功法学研题。
络，是修六腑解多少？”最为重要的灵气流转路径节点，，你们对于人体的五脏穴道与经“大家都知道人体内的我想问问大家炼中那
女生举起了手。当即有一面对询问，名戴着眼镜的
在封棋点头后，这名女学员站起身来开口道：
、穴道一样，成为灵气用灵气要器官，更是身体的重要部者来“五滋养五脏六腑的修炼，但利输通道六腑不但是存储灵气脏六腑无法和经络的运健体的功效，尤其对偏向于体修的重可以起到强身强度提升位。”说，五脏
，随后继续询问道：答，封棋点头听到这名学员回
的意义，“那你对于修炼学觉得五能和脏六腑道、经络吗？”穴比相
问，女学员果断摇头：面对询
重要组成是不可或缺的没有身体穴道与经络部分，但仅从修炼身体人体的“对于人体来说器官，也是构成来得五脏六腑话，五脏六腑的作用远重要。”学角度来对比的
滋养五脏六腑修炼“而且从修炼学角于修炼中的累赘。”者需要额外消耗灵气度来看的话，为了，完全属
封棋的普“续道：对于说得不错，你的论点员坐下，随后继遍看法。点头，示意女学五脏六腑”也是现阶段修炼学
来参赛时需要身体的特殊功道、经络的功效，让五提出的概效。”开发五脏六腑，使其拥有类似于穴念，是否能试着去“下脏六这就是我们班接腑也拥有反哺
即又有学员举手。听到封棋的这番话，当
这位学员在得到封棋的应允后，道：站起身询问
腑有关的修炼概念出与五脏六腑的研究其实各大功我们提我们获得比赛息，如果的资料来帮助绩。”直都在进行，但是至今六“封老师，对于五脏，实在很难找到对应法研究院一成没有传出这方面的好消
。全理解位学员的质疑，封棋完对于这
是只有未来人想的初期就已学发展经是开始研究了。到，应该说从修炼这个问题可不
器官毕开在，人类六腑都是重要的人体更深层次的作用。发展修炼学的道路上必然会试着去发这些人体器官竟五脏
就是提前帮助人而他要做的，。类完善这方面的空缺
开口道：想到这里，他当即
们人类对于五，只需要呼喊概念中，我们的守护着人体健康即可药到病除。”一位神的模糊古人脏六腑就有了深层、肝、脾、肺、肾住着明，次的探索发现，在对应器官的神灵名字，心“其实早在古代，我，每个器官内都，如果生病了
核心的封棋说起古代一向以严谨细神话内容，学员们都是，无法听到致的讲课内容为到底想要表达一头雾水什么。理解他
表情逐渐的但听到接下来有了变化。内容，学员们的
作用？”拖累……腑受损会成为体修强者代的神话故事中，五从现代修炼体的重要器官，但的一般，拥脏是反哺身的器官，反战斗时的们提出一个假设“在古腑却是分摊灵气消耗器官倒成了累赘，能否在五脏六腑种有反哺肉身的学角度来看，五脏六如同古代神一个神明，让这些话中描述，甚至在战斗中五脏六那么我
种“对于这神！”为身，我称之个修炼概念体
讲述的，身体种神，也被称之条路来修炼学必然会走的一封棋所内容，就是未神。为器官藏
学的核心是经外，但还多了对。步开发进一于五脏六腑的现代修炼络与穴道，未来也不例
循环系统的动力来源。例如心脏，是人体
念中，不再是用灵气由心脏供养全心脏内用灵气凝丹，身。种神的概分，为心脏源脏变得更加强壮，而是在提供动力使其与心脏密不可结出源不断，再来滋润心脏，使得心一颗金
这枚金丹，就是所谓的神”。“
神”，身体器官无论是强度还是功效都种出了“官同理其他身体器也是如此，只要会大幅度得到提升。
作用例如肾脏的一大谢产物。就是排毒，清除体内代
中种下“神”，肾脏在肾脏到强化，甚至能抵挡领域生物喷吐的毒素。得的排毒效果将会大幅度
神，核将功效打造一个与器官提升。官的运行，凝结体，也就是动所谓的种完全相结合的灵气力源，辅助器大幅度中打造再心理念就是在五脏六腑
未来的一名功法研发。究代神话中得到的启员，从古念最早是这个概
器官内都住脏体得内的五着一位神仙。古时候的人们，觉
名叫丹脏里的神仙，心元，字守灵。
，字含明。肝里的神仙，名叫龙烟
在，字魂庭。脾里的神仙，名叫常
。华，字虚成肺里的神仙，名叫皓
玄冥，字育肾里的神仙，名叫婴。
并反仙保护着身体器官，哺人体，使得宿主健康且强壮。神话描述中这些神
于是那位功法研出了人概念。究员受此启发，提体种神的修炼
完善中。发炼学体系了修核心内容之一的此概念在后人的不断开，最终成为
封棋讲述的有关。内容，就是与此
撼。听着他的讲述，到了震最初的学员们从疑惑，逐渐受
实际上已经有了成体封棋们发现由概念堆砌而成，所讲述的系的理论知识。他内容，并非完全
让他论知识可以们进行下一步的实践。甚至这些理
疑是概念前，他们普遍都为五脏六腑是人体重要的器官，但仅从赘。累修炼学角度来看这些器官无在封棋提出此认
但封棋新大陆。抛出的概念让他们发现了
更得只是人力，成为修炼全开发利用人体器官，实际上这些器官也可他们忽然觉完类现阶段还没有对于实力的提升上的助以是有极大益处。
识。封棋的学识，学员们再次有了崭新的认对于
着望眼中难掩崇拜。侃侃而谈的封棋，他们
人未来何愁不能驱散样的场。内心的觉得，此刻甚至有学员发自所有领域类当世奇才，有封棋这
没有得节课的时去了，封棋还是继续讲听离开的意思。间过入神，丝毫一课，学员们也都
也是如此，他们表教室外情专注，怕听学员的漏了讲课内容。生
们却丝毫没有记本上更是写满了知识开的意思，手中的笔虽然已经站半天了，他想要离点。
内心同样震撼不已。久的林染，外某角落处偷听许此时躲在教室
了这个观大助力，封棋是他踏上功法这一堂课听完，他更坚定研究道路的最他始终觉得念。
得自己也必将受到影响，在功法学作为。赤，有封棋这位在所谓近朱者功法研究方领域有一番绝世天才在身边，他觉面的
……
还在教室内上心中所想。然是课的封棋自此刻不知道林染
忍。么叫残一套完整的《出教室否则必然是冲，给躲在角落处的林染来上猛虎拳》，让他体会什