，两份，内阁并无票拟附签递。内阁宰辅。所有中旨共有四份两份由行人司传果如朝臣所想，这次任命由司礼监传递，，依然是以中旨的形式
单份名令人哗然，完全打破了非翰林不得入阁的潜规则。朱燮元。这很快，接受曝光出来，徐光启、王在晋、熊文灿、中旨的四个人身份就
其出来，让所有朝臣震后，中旨内容泄露惊的无以复加。
认对方为宰辅，办公患平息之日，再入京了东阁大学士、兵部尚元的旨意最书的头衔，承对方以四人中，朱燮但更多的是让定西南边患，待边宰辅之身，平为特殊，虽然给对方加。
西南边患呢？，好吧，这还是一张空朱燮元哭笑不得头支票，要是自己没有平定这份旨意看的
朱燮元发现，很多同纵然如此，朱燮而且干劲十一个光明的前途在，甚至好多人还是一以前虽说敬畏，等着自己呢。同时，足，无他，高兴万分，元还是副和自己平起下属看待自僚己的目光都变了，平坐的姿态。但并不怎么浓厚
确不同了，老的称呼着份的远，但有些事情，他已经具备。他的身爽不已，但现在，全了参与和商讨的资格。然距离很让朱燮元暗阁老阁的不得虽了，都是都客气
，并以阁老自居，哪怕不犹豫的接受了旨意中旨上说，让他到皇极公也无所谓。门办这种情况下，朱燮元毫
皇帝这这，朱个宰辅之位，简看重，中旨接了燮元从来没想过，自己冲直是天上掉下来的能走到这份信任和。一步，不论如何，就
京，支持皇，就是力挺皇帝的中不对，他，上面他除了感激外复了一封奏折同时，朱燮元回帝的工作。可以进随时旨，甚至暗示，若是
中。元这这封奏折个边陲之地的进入了所有官员的眼总督，一下子，让朱燮
灿，他接到行人司旨后，二话而和朱着圣旨，上京赴的中任。，自己带燮元类似的，则是熊文传达福建巡抚大印交还没说，立刻将
机会不中旨，或者在皇极门，给了这个机会还是文渊阁办公呢，对，如今有可能当上宰辅的没他皇帝实现了自己的承诺，他怎么可能不把握住他来说，这辈子是呢。才不在意什么中旨
间内，起不到态度虽然很重要当然，这两个人因为距离京师太，但在中旨发出的短时什远，他们的么作用。
决京师的百官，目光还是紧紧锁定在徐光启和王在晋身上，将影响他们两人的定，短时间内，文官和皇帝的权利斗争。
徐府。
徐光启眼前着和无奈。的圣旨，手指敲着案陛下真是好算计啊！”几，满脸的苦笑“中旨，皇极门，看
了，京皇帝这一封圣旨，算浪尖口少双眼睛在盯着他。是将他推到风师中，不知道多
没出门从接到圣旨三天了，三到现在，已经也没有表露抗旨的意思天中，徐光启根本，既没有表露承旨的意思，，他就这么拖着。
出决定做而今天，已经拖了，今天太阳落山了三天，再，必须前也拖不下去。
做啊！徐光启不由可是，这个决定好难深深叹了口气。
天内，他的的晓之以理，还有的拒绝威胁他，一旦承的，有的动之以情，有则干脆三件和游说，全部是士林。旨，必然自接到了无数绝于天下信让他
人求见。”“老爷，孙元化大
不好做他的学生孙元化忽然正当他唉声叹气，登门求见。出决定的时候，
这个突如其，同在京师为官，这还是对日里，平了，师徒两愣住都是在将来的求见，让徐光启第一次登门求见作监才能见到面。方人
是实化忘恩负义，而时间了。不是孙元在太忙，他很久都没有私人
过恩师，自来京师为官礼物交给了随，实在是罪过。”，今日才登“学孙元化着的四色生孙元化，见从。愧疚道，同时将手头提门拜访
之忙碌，为师知高兴。之，并作监妨，无妨，将他，让徐光启十分无怪罪之意。”学生来看“无
身。“多谢恩师。”孙元化行了一礼，然后起
枯，，头发有些卷曲焦，但如今这年轻的面容过才三十多孙元化今年还很年轻惫，脸膛通红的身上还有着浓郁的呆在火炉边被沾，不炭火味道，这是常年上，却充满了疲染上的味道。岁
你瘦了，“的样子也黑了。”看着学生，徐光启叹气道。
以致用的感觉，非常着，孙来。元化情”说禁的露出一个笑容“虽然如此，的好。但学生很快乐，学不自
太适合在官场的事情，他也很看着学生的笑容，徐光聪明，就是慰的笑道，这个学找到自己喜欢做分的学识，非常的生继承了他大部高兴。上混，如今能有些耿直，其实不启不由欣
博，而各种技术非“老师打个且对西学的接常受程度很快，我算带在身边，传授西学。”孙元化兴奋的说道。见的，对方虽，我发现了一好苗子，是在皇庄中撞然只是一个秀才，但对了解，见闻很广
兴趣起来，点让徐光启也感叫什么名字？”这一何一个都不能放弃。“哦，他可不多，遇在士林当中，到任能接受西学，并学好的
宋应西其他方面，尤其是对。的见闻，非常广博多技术和原理各“他叫不断说着这个宋应星么的虽然种星，江人。”孙元化开始经义不行，但优秀，
快，一，陛下给了你旨意，？”多了，便说道：“老师段时间没见的便逐渐消失，到差不，不断的聊着，很生疏感两人围绕着宋应星为何不接受呢等说
启知道学而来一时半你说不别真的很大。件事生肯定也是为了这是叹口气道清，接，”这里面的原因受与不接受，区很复杂，会和的，因此也不意外，只”徐光
学生并重新启，可见其老师和学生今上将而且信“老师的顾虑道一点，是的地方，信重。”今上都能让老师掌着御马监如此重要用的，任有加，不知道，但学生知
放，老师若其对待西陛“大道理学生不会讲，有一点，陛下对西学想推广西学，只有比老师差老师想必也明白，学生想不，而说的只的理解，并考虑。”下才会支持，学的态度，更是开才能办到。望老师
说完这番话人低头沉思。徐光启一开，只留下，孙元化头也不回的离