一起到来。让徐文若黄波和张毅两支队伍石没有想到的是，临安图书馆一下子来了两队人，和黄

为人精明的在后面观望，但是这人员。，一观望就居然出现了几个节目组的工作黄波让张毅先选任务，他身后的楼梯拐角处发现了不对劲

他们扛着，然后了两步现了躲在远处的徐文看着的摄那个方向走验丰富的黄波于是像机，节目经石。立即感觉到不对劲，就发若和黄，往

干嘛呀。”小徐吗？你们躲在这里师和“哟，这不是黄老

“没干嘛，就是下来看看。”

“只是看看而已？”

。”徐文若眼睛一转，他的样子。守株待兔心生一们在立即装作一副责怪若的想法，“我秒懂徐文他计，一旁的黄石

把实话都说出“你这孩子，怎么了。”来

也不是外人。”的，波哥“没事

露出了一缕微不是吗？”黄波嘴角对劲呢？”觉得你们有点“笑。“我怎么

“你破坏？”任么们选的什务，保护还是

，你选是保护？”是破坏任务，小毅选的是不的也是破坏吧我们选的，我们是一伙的“

的底细，但是黄波此人也是老江不上当，他眼珠一转，立即拉着陈步，装成一副害怕的黄石诈了一下黄波。样子坏任务，实际上是旭退后两要打探黄波湖了，根本就，谎称自己选择了破

待会任务，儿我们一起去找“对，没错他。”，我们也是破坏任务，小毅是保护

看到黄波文若和黄石的样子，常害怕徐黄波两人直接逃开，从了。乎非的反应，黄石直接就笑说完，他们的举动来看，似

务？”“你猜黄波选的什么任

务。”“任我猜应该还是破坏

波的动作觉得黄和反应看起来非常迷惑。，他们嘴上说自文若仔假细思考了一下，他稍微有点但是逃跑的动作又像是保护任务，给人的感觉徐己是破坏任务，

听到徐一丝赞赏神中闪过若进行了一番分析。文若的回答，黄石的眼，然后他仔细地跟徐文

是保护任务，务，他装成这个样子逃跑“没错，黄波肯定是破，就是让我们以为他。”所以要坏任

护性任务，这个时个机会开溜，这保也骗不了，老奸巨猾。”该是强装镇定，先跟我“他骗得了其才是你波哥的性格我，以为对黄波的了们结盟，然后再找他人，解，他如果是候根本就不会逃跑，应

文若黄石笑着跟徐文若进，但是你黄石一点也不行黄波老奸巨猾人老奸巨猾，可徐文若波这分析，最后吐槽黄个，当然，徐差法是，此时内心的想肯定不会说出口的。

去吓吓他们。”走，我们两个“小毅出来了，冲上

黄石然后就直毅和赵铭从任发布点就在这时，张小声的跟徐文务奔张毅而去走了出来，于是，若安排了一句，。

听到黄波的提熟练，应该是之他们而来，顿时就像一到徐文若的兔子一样撒腿就跑，节目一直被醒，再看看他逃跑的动作，非常和黄石直奔黄波打了声招呼的张毅前刚刚跟，。人追赶练出来的只被惊到

聊。”小毅，别跑，我们聊“

完全没有必要。非常快，和赵铭两个都是年边喊，也丝毫张毅的想追，肯徐文若要是真轻人，跑的速度定能够追得上，但这哪怕黄石一边跑一没有让两人停下脚步，

“看来张毅肯定是保护错，不然也不会连任务没头都不回。”

张毅和黄石直接明白了于弱势地位的，张毅两两个任务类型，要抢夺他们手中的图书，通过两人的推断，徐文若保护任务肯定是处人的任务类型。破坏任务一听就是

。”书取出来，们先“那我波和陈旭了接下来就得防备一下黄去把

，不过我们也得装装务。”样子，见到小毅也黄行，让波以为我们也是破坏任要追一下才“没错

。”“黄老师，你太奸诈了

”说，我这是“别这么算无遗策。

在这个时候，徐文突然冒出了一个想法。若和黄石取出来自，就书心中说说笑笑之间，徐文若己放在楼上的图

？”一样，会不会也是跟这里外一个任务地点是什么情况“黄老师，你觉得另

听到徐文若点。前根本没有想到这子反应过来了，他之的提醒，黄石一下一

？”“你的意思是说

点，这们现在去历史博物个务，那么我任馆，再次领取一我样我们组就能赢得就能增长4胜利的概率就“如果。”大多了0资源们一个小时

鸡蛋波周旋，你现在赶去吧，我留在这一个保护任务。”里把历史博物“外放在着两本书跟黄一个篮子里，这样没错，，拿我们不能馆去领取另

徐文若机立断，听到徐文博物馆的理由，去历史让出了黄石脸上露苦笑。黄石当他直接做出了决定，至于若的建议，

那家伙，我拿他没馆，黄波我还能应付一下，但是有任何办法。”能去历史博物“我估计孙雷有可

“行，黄老师，你自己小联系。”心一点，我们随时

心孙雷，快去吧。”“放心，你一点要小

。”“嗯，黄老师待会儿见

馆内的文物过多，作丰富的馆内录制，而是选择公共区域外一个任务点的原因造成文因为节目组节目组并没有在藏品，由于历史博物目组的罪徐文一个人来到另过就大了。为录制地点，如果物的损坏，那么节若和黄石分道扬镳，

雷和陆祥两入录制地点的时候，孙传来的响动，徐文工作人员递过来的虎一段时间，等徐文若闹的人群。激烈地追击，听着楼上队已经开始符，径直走向热因为在图书馆耽误了若接过进

徐文若觉得节目，虎符代表武力意思的，图书代表知识书馆需要保图护的是两本。图书，博物馆需要保护的是两枚虎符，组的安排还是蛮有

是很有深意的事情人类从古至今工争夺这两样东西，也确是争抢的资源，五组。特知识和武力的