的思汉武帝时期提出“罢黜家，独尊儒术百官员都要以儒学”的政策，要求想治理下属和民众！4年，董仲舒在公元前13

都喜欢儒学治天下，但不是所有的统治者……家在百家中的正统地位这一举措奠定了儒

方士的举公元前次大规模的焚烧儒学道213、2经，坑杀儒生了两秦始皇分别进行措，历史上称为“焚儒”。书坑12年，

举措使得当时众多策！）学者、方士遭到迫害作品从此…这段历史……是一菠萝来说…统天下的震撼决这一绝迹。（对于多珍贵的文学，也使许

举想在秦朝几乎灭绝家经典著作便要治罪。藏有儒家李斯！儒提出这一系列，无人敢提此后他还推出“挟书当时时，学思措的，正是秦相—。而令”，即—法学

困苦。终于，他的努力走出贫穷楚国上蔡人。战国末年奋斗，试图让自己他出生贫民，从小生炼了他的意志，他拼命李斯是难的环境反而磨活困苦，但艰小官。成为了一个掌管文书的得到当地官员的赏识，

子了……（这个故事，听见脚步声就飞速逃法…几章……但是没办……菠萝讲人甚至不会躲它们很着粮窜，再也见不到影…要吃饭啊……）了好有一天他看到粮仓。李斯将老鼠赶走后里有几只肥硕避，还在悠闲地啃食食的老鼠，见到极瘦小的老鼠。怕人，在入厕时又见到几只

。李斯启发他明白了就像老这两波老鼠给了终会活成什么定一个人最鼠一样样子。，环境会决

自己止步取决于才可能一辈子都是个候不智，而取决于环境和是否能抓住机遇。于再向上攀升，那么与富贵的选择，有时小官。贫穷如果

于是李斯毅然齐国讨学。他拜了当辞官，荀子他的思想与法家相近，虽为儒家代表人，但主要教授的是，并结识了同门师弟时有名的荀子为师治理国家！韩非。前往“帝王之术”，即如何

当时的各国国情言善道，他得客。但吕不韦位高权。于是李斯开，李斯选学成后，综合考虑家。够脱颖而出重，门客无数，如何能始为自己物成为了他的门色新的下择前往秦国。因为能到吕不韦的赏识，

有只手遮天的当时波诡云谲，朝政上己的实权。把持，，秦国嬴政根本没有自吕不韦，后宫又有赵姬

嬴政因此十分欣赏不韦将李斯推不谋而合，甚欢，想法荐给了嬴政。两人相谈正是此时，吕李斯。

战天下怀一腔征的吕不韦和霍乱的热血却没有实权。与权倾朝，嬴政实在野当时的嬴政初登基，满下不是最佳后宫的赵天的选择。，一统姬比

之处就在于此，他要的但李斯的明智虎……结局如此左右算是造化弄人………也…）的荣誉……不是一时的风而是能伴君光，（伴君如伴

相继倒台后，与，在吕不韦和赵姬嬴政一起开启了一统天此后李斯将自己的仕途压在了嬴下的道路，并成为了上秦王嬴政最信任的重臣！政身

家，战略家。他有野心原本就是优秀的政治与李斯的关系就是伯乐与千里马。让相助，下，而李斯的也有能力坐拥天原顺利。秦王本要他的皇图霸业变得比嬴政

候李斯便提醒秦王，一统天下要讲求时机。最初的时

秦然强盛，但业，这是因为时机还没到。依然没有完成霸穆公时期秦国国力虽

实力又强盛，一统天国诸侯相互讨下的时机到了！伐，秦国天子衰败，各但现在周

诸，想和人力，东方者前往秦国。郑国以此削弱秦国当各诸侯国听各国也不甘示弱。一时间闻秦王要一统天下时，秦国群臣对各鼓动秦王修建水渠的财力。侯国的客卿议论纷纷，纷纷派使

身牟利，因此建议秦见，下了驱逐令，。秦王听了群臣的意王驱逐他们是为了祸乱他们觉得这些人留下来楚国人的李斯也在为秦国，为自己的国家被逐之列。

于是李斯给秦鞅、秦惠人才、秦孝公重用的得王写了信，以秦穆公广纳四方能使一封国家强盛的道理。论贤才来自哪一国，只要王任用张仪、秦昭王得用商到范雎为例，说明了无当，便

了李斯逐客令。这就了逐客令，并重用他想以此劝说秦王收回涌步壮大的建议，取消，谏逐客书》。秦王采纳也因此各国的贤入秦国秦国的势力得到进一。李斯。才纷纷是后来著名的《

君臣，从国”的攻打的他提出顺序。离间各国土崩瓦解，使秦国统一他提议“先灭韩，以恐他事半功倍内部使敌人在秦国灭六国过程中同六国之路时，。，李斯也功不可没。

县，让权集中在始皇帝文字、钱币、度量衡，修驰道车同轨等的志向，成为了下万人之上的的统一。终于李斯斯又提出达成了自己六国后，李也进一步促进了国家丞相。政策，立郡一人手中。之后的统一秦国一统，废除分封，设一人之

至于对权势的贪念最到位高终让他葬送了自己无所有的小卒本呕心的生命。念。从一国和稳固国家可谓是他了李斯为秦王一统六性里的贪沥血。但这也掩盖不权重的宰相，他太害怕失去一切了。以

作品也废寝不可多得的人也十是当韩非，时让李斯十分忘食。这他，甚至为了读他的嫉妒。分欣赏才。秦王起初李斯的师弟

韩己得到秦流。师出同门，思想见的王取代自努力都将付诸东爱地十分相近，他怕韩非喜。到那时自己的一切非与自己

在韩非尚未为他狠下心来，设计让韩于是非入狱，自己辩解时，便用毒药结束了他的生命。

年，始子扶苏李斯，假传遗诏，逼死走向灭亡。，传位于长了扶苏，扶持二子皇帝暴毙沙丘。死前210胡亥继位，这也直接前留下遗诏秦国最终导致。但佞臣赵高伙同公元

段……想想就毛骨悚然李斯提出“焚人李斯措。关系……从（为了上位……不可谓是水火不容和扶苏儒”的举）格刚毅，待人宽厚。书坑政治立场看，法家代表的……他崇尚儒学，反对公子扶苏性择手

扶苏，忠心—蒙恬。他一直蒙恬莫不二。李斯当时扶苏的头脑，致使念身边也有一员猛属。贪位，丞相之位非的决定。冲昏了他将—辅佐知道，扶苏一旦继他做了错误

堪言。役修建他还征发徭点墨，只知寻欢作乐，胡亥胸无姓生活阿房宫，使得百苦不

得胡亥在终将他逮捕入狱。极不耐烦，最李斯数了下来。书劝谏，使狱中李斯也多次上书，但都被赵高拦截次上

己造反，并于公元自李斯严刑拷赵高对在各种酷刑下最终承认他造反，李斯打，刑讯逼供，污蔑前208年被处死。

—俱五刑，发明者正是李斯落！酷刑—自己。一代名相可笑的是，处死李斯的，终究陨

更在他自己的贪婪二世，人之死，祸在残暴的秦心。剑。”李斯之“职权对廉洁者是一把生的拐杖，对贪婪者是一把自刎的利

但总体而言，人们对于他的评价还是褒大于贬。

为后来中建社会的发展，他作他提出的一系奠定了基础！竞相模仿的对象，千古品也成为了后的文学作品和书法国封列政策名相，名副其实世

行巡游亥宠爱有加嬴政派扶苏到异地，应该知道，甚至连出而对自己的小儿子嬴胡都带在身边。熟悉秦朝历史的朋友

现出的更多是“严父对于小儿子胡武、不如果说，对于扶的话，那么苏，始皇帝表亥，这位身姿英可一世的天子则表现”一面的心理。出了普通父亲疼爱幼子

爱。皇帝于诸子之中对他是因为胡亥年龄最最为宠也许缘故，始小的

，简直到那么，为什么秦始皇爱胡亥可这种宠爱如此喜了不呢？讲原则的地步，

首先，我们看看嬴政亥，他亲自给胡亥指定了有多疼胡授业老师。

老定授业皇帝为他们指他，没有专门记公子意无意，师。在《史记》中关于扶苏与秦始皇的其载始，也不知是司马迁的有

喻之决狱”！唯有胡亥始皇专门，司马高强力”来“《史记・蒙恬列传》迁在中多下了笔，记载秦给胡亥找了“

教胡亥狱律法事”始皇本马迁又说：“赵高另外，在《史记秦纪》中司。

料，除了与司马他子女专门指定授业老师的朝的史雷同外，目前始皇帝为其有关记载。迁的观点翻阅其他有关秦为止，我们并没有发现

，点得意义非凡。由此推断，掌管育上汉的这一笔室图书史籍的司马迁，在胡亥受教

殊的关怀与期盼。掌人最高执从这里传达出了一个信息：帝国对于小儿子有着特

选，至少在秦始皇的心中公子胡亥也不是始皇帝唯一选定的是在备选之内的。很可能并接班人这件事表明扶苏

话，足以说明“胡亥。近”。如果这则史唐书・元稹传》中记载的料表述的观点不得可信圣贤心血的据《旧少年公子是倾注了很大秦始皇对这位

，始皇帝不让他接触想与治国理为证这位少公子念与他相同博的赵高去儒家的学说。他独钟于法渊家学说，就胡亥授业。为了保特意让法律知识将来的思

专制君主有意也可能促使这位管除了法家学说，其他学强对胡亥教育上的说是持否定态度的子扶苏尊重儒家学，这由此加说都不让胡亥接触。印证，秦始皇对于长理，

是“圣贤不得近教育的不至不让胡亥去接近别人帝甚始皇”。满意，因为对于扶苏所受，除了赵高与法家学说外，胡亥常日里

！暴虐的教育与熏陶刑罚、残忍关于严酷思想意识中所得的认识只能完全来自老师赵高在没有比较、没有选择的环境下，胡亥的

人，大秦帝国的亥甚至他所尊敬。这就在一定程度上就只有赵高一人罢了除了父亲秦始皇，也影响了胡与信赖的未来和命运……

在家天下的父子继对胡亥特殊带上了胡亥。这情。通观是在他外出巡游时，喜欢最明显的一点，就承体制之下，政情往中国历史经可不是一件小事在众多子女中唯独。往由亲情延展出始皇帝验，

出端倪。政情的变化与动是国家与王朝的想法与常生活的变动中隐私。国家荡，往往可从帝王的隐情与日私，就帝王的内心想法与隐

政治信的是胡亥而不是扶苏。扶苏出都与们看来，就是一个丰富班人之选，秦始皇更加欣赏的而明显息。未来帝国接胡亥伴驾，在朝臣

。对声音的一个重要朝廷内外并没有臣们的思想与举动要道在专制的年代里，来发动沙丘之变，矫皇帝的。胡亥有此专权直接影响着朝现反诏拥立胡亥，在后原因，也是赵高能够知出一言一行往往

要信号。宠爱有加，这的一个是大秦帝国皇位继承重一方面又对幼子胡亥人可能发生变动化。秦始皇一方面都将长子扶苏驱赶出都人性本复杂，人心多变城，

疼特别，这是一个重要原爱幼子面，秦始皇首先从人性方因。

因此很讨秦始皇的喜，这很可能是秦始皇诸子中性其次胡亥天真格最特殊的一位，欢。直率、天性顽皮

本书中理故事的大意是：，写过一本个有关胡亥幼年，记录了一整。这个。在这时期的古代故事集的基础上名叫《新序》的书籍西汉刘向在故事

一件很可能让始皇帝参天，始皇帝设宴招待群臣，胡亥诸鞋，鞋子放加之列。古时人们兄胡亥幼时一事席地而坐，入席通常先兴起，出来将诸子踩了个遍。这件事开怀大笑。在屋外，宴席位兄长的鞋中间、胡亥一时作为趣要脱弟也在

，性格这等滑淘气点管其他公子在母亲的严厉母，无人看据史料猜测共场合做出可能在公教育下，是不，扶苏稽之事的。胡亥年幼丧与顽皮，也在常理之中。

而这种重要原因。很可能正是始皇帝对他撒娇似的恶作剧，疼爱有加的一个

是不本来秦二世也是老师赵来成为另外，胡亥没有政治高怂恿利诱的结果想当这个皇帝的，后野心。他。

的一点。最为欣赏、也最放心他点，很可能是视权力如生命的始皇帝这一

得伦之乐与一种难来，劝父亲爱惜间的天身非常自然的事情，其体会到了亲去了母亲，一件的语言。最后，胡亥体也必发所有这些，人之时时自然地流露出很可自内心而忠顺之心肯定会是的依赖他对父亲始皇帝的抚慰。不是礼节性小小年纪就失能让秦始皇从中真正

之乐，使他在心理上孩子弄儿的配上补偿一下，就有了当始皇帝。这样很可能也政事之余出巡时将胡亥带在身来找始皇帝，绕膝天伦边的事情。这个可怜的想在未来权力的分，胡亥常常

皇然没有改变。不论秦始后仍了皇帝点在他当心想如何，胡亥的这些特

生命苦短向。皇帝后，多次显露出使他成为大、及时行乐的心理倾帝国的二世秦

最终，秦二世而亡……