毕业报告、哥理学部入学申请书亚学院究院物李康平回到伦比亚大学研。宿舍，起草哥伦比
取得了怎样了两页纸哥伦比亚学院毕业该院的成绩，目前已满足本科生毕业条件，请报告是一份，陈总结报告，李康平写教务评议会审批并发放述了他就读该院期间学士学位证书。
院入学申请书的论文，并出他在物理学现，重点突述他在本科期间的表。究伍德盖特教授内容要多一些，+、a、pr士导师是哥大研希望自己的硕上实打实的a李康平再次陈
李明文件，提告、研究院申交给了麦克康平写完本请书，附证生。科毕业报唐纳先
实验室。授说过，他每个工作伍德盖特教日的中午要么在办公室，要么在
李康平于中午十。烟，烟雾缭绕赫特莱楼，他瞅见伍德盖特教授办点半来到德盖二特教授坐在屋内，抽着公室的门开着，伍
请进“教授，我可以响敞开的道：示来吗？”大门，他咚咚咚。李康平敲
。”“李，请进
李康平入内，虽然门窗皆开，但他仍然闻到了浓浓。的烟味
因为李康平的到来并未头，伍德盖特烟他装开心。烟灰缸里塞满了教授愁眉紧锁，而感到开心，或者假
人、脸面、场面、情面庭、孩子、妻子、情。不少原因无……所以男人心烦外乎金钱、事业、爱的原因可真男人心烦，情、家
，才能排期到我的论皱眉的具体缘由，想的要快，我预文。”喜物理评论》上，这比月、8月甚至明年2月论文刊登在了《我原以为4：“教授，我的他不便多问，只是报李康平不知道伍德盖特教授苦脸
在本科阶段发表评论》，他说：从文件堆里《抽出这期的《物理物理评论》论文的人，恭喜你。”“我看见了。”伍德盖知道的唯一一个“李，你是我所特教授
你的推荐，就不会有我的发表。”“谢谢你，教授，没有
：“教授，我李康平又道分，实际修究院的我希望你能成为我的硕了哥伦比亚提交了哥大研士研究生导师。”满上我已经入学申请书，如果有可能，学院的学
“有这个可能。”伍德盖特教的程度。他现在的发量接近于无授的发量本就稀少，
李康平实在忍不住了授，你在苦恼什么？”，他问：“教
的不成人样了。”愁云钟内点燃的第分，作是他在五点燃一根香惨淡的伍德盖特教授它折磨。你看到了，我被验报告，你的实验技能验，线的测量以及光谱线足以对应阴极射你的想象纳先生给我看过你的实“麦克唐为一名本科生，你已做的足够烟，这好。而我正在负责的实它的难度远超的绘制三根烟。
问，你正在做的实验，究竟是关于什“教在没资格问这授，我知道我现”还是想问么的呢？个，但我
的验证实：“空间量子化也不是我正在设计了实验对其进行伍德盖特教授说什么秘密验证。是的，，不少物理学家验。”做的实验是空间量子化
证其正确授，你预设空间量子李康平身子一成立，然后验伍德盖抖，他问：“所以特教性？”化理论
存，有些物理学家甚对于解释x射线谱线、学家一样，无说明看其他实验物理至怀疑空间量子化的物子化的处。”这段话我的苦恼之间谱问题也起到在直没有人以实验的方式成功演示空量实性。目前不幸的的是，我和真实性。子化的存在性、真，伍德盖特教授理讲完化理论应该是成立的。来，我们已知的了作用。然而一我认为，实验方法，在空间量子美的描述斯塔克效应无力。而这正是化面前苍白点燃第四根香烟和常规“空间量子化可以完氦塞曼效应，它空间量子。法从实验上证明空间量
原子在的概念，这是纯年引入了空间量子化末菲于理论性的工作。行为，描述氢场作用下的索外电场和外磁为了1916
会不稳定。这同样是理的基础1918年，尼尔斯·论性的假说，玻方向，电子的运动玻尔提出n1=轨道的平面如包含磁场末菲尔在索上补充完善了。空间量子化理论0是禁戒的，因为电子
所以全世界的实验物理学家们动手了。索末菲、玻尔动嘴了，
实验正如。空间量子化的验证，难就难在动手技能上伍德盖特教授所言，
，你可以取“电子轨道的取向是。他们都会这么说教任意值。检验铋原子的用他的话来说，这困难不是什么惊天秘密的设计……”伍德盖特是实细节，一位实验物理学家，磁性，实验无规则的，与磁场的上主要的系统验夹角去问任何授透露了一些实验
虑用银原子取代铋原子？”“教授，是否可以考
“哦？李，谈谈”说具体点。你的看法，
玻璃上。为了达成使，么做吗，教授？”在只能们需要更的实验设想是“不知道，我现这个目标，画出示意图，我可以这度的实验加高能、高效、高精准我银原子束凝聚在接收的我存在这种系统，我也系统。现实中是否
伍德么做。”“你当然可以这。教授递来铅笔和纸张盖特
实验装置，由半圆形电生泵、真空泵、复杂的、银原子束发磁铁、液态空气系统、抽气机、扩散电炉、玻璃板李康平立即画图器及各种附件组成。，他画出了一套
怎么说？”图是我的实验设计，核心思“教授，这画的不够漂亮，教授，你显粗略，但该表达的整体上略达清楚了。路，我想我已经表
灭香烟，他全神贯注的盖特教授熄审视一种新思路……”李康平的实验示意图。“这是伍德
半角度考虑，们将成为首！创者！”寸这么大的着说：“液“这个东西，尺不知道该去哪里弄！虽找，但我觉得这种新从另圆形电磁铁，我还真然我暂时不清楚要去哪里寻奇的实验思路值得特教授在空气有些实验器材，大的半圆形，他接从来没有物，那么我中比划了一个大尝试过这些东西可没这种装置。态空气系统，我们学校理学家用一个”伍德盖
：“特教授大声说道哀愁，伍德盖实验员动，上，多观让你功的希望。李，欢迎你一位实验团队，没错加入我的团队。”替了，就多一分成在这个节骨眼加入我的尽快，我会立即行代乐
，李康平伍德盖特教授放出这样的话成为他的硕士没太大问题了。该究生应研
，象牙六十，竹已发运美国商人，购买麻将中，康平留上海商号，五元。我在番禺制三元，现七十，竹制麻将，一副，进货渠道，，大意如下：，寻得货源象牙麻将，一副康平的父亲发来电文意。国方面，李
是民国大洋，六七十后，从番禺的然后发往纽地的麻将市场行侈品了。李父做了华东、华南两约。电文中的货币单位情调研之奢元大洋一副的象牙麻将麻将厂批发麻将，，在中国也算是
优秀的商人。”“我的父亲，是读完电文位，李康平感慨道：