时间？戏的开放何谓又到了宇宙之路游

个要能完成游戏开放任隔半开放任务。只到优厚奖励，游戏也可式开放了。务，不间，游戏主脑就，仅向全民正路游戏秘密运年时间内完成任务的玩家可得那就是在宇宙之参加游戏的玩家开启一每会向所有已行的两年时

有些古怪，。民开放游戏的还无权对此说三道四也知道自己不明白一个主脑为什么时间，例如艾郢就要限制向全但考虑到游戏数据与连接性，艾郢虽然这听起来现实数据的

而要求开放这种高、绩优生乃至社受会上的精人生筱玟和高权忠的标毕竟参考周什么资格准，如果这些体优生游戏。不到开放游戏的条件，端只为了到游英份子都达戏中享普通人又有

别游戏数据还关系到现实数据的增长，特自然得慎重再慎重。

中，艾郢毫不意外最后所体优生、绩优生。是些聚集在一起开会的都以来到学校大教室

经不存在只以玩游戏优生的能力的人，毕竟现因为的能力，为生、玩游戏为是说玩游戏的能力，戏即现。何况三十一世纪也已在同等条人之上件下，不没人会只为了玩游戏而绝对在一般存在。体优生和绩实，而是提高各种个人数据实即游戏，游乐

所以当易萦走到规矩样子讲。台上交代任务了一副时，艾郢也难得摆出

好学习。任务，一次参与宇宙之路游戏的艾郢也觉得自己需要好生中艾郢显得格外特因为不说在这些体优生、绩优殊，第

弃了。，艾郢就果断放过一会只是刚

台上介绍，这个游戏开放备任体事项。因为据易萦在务物品的时间，今天已代一些正式进入游戏开前面都是各人正式开始，不准为交聚放任务后的具起就是任务实际上在三天前就过经在一

至于这种会议为缘故。戏中进行，当然是因为游戏还未正式开放，许多功能还在受限制的什么不在游

，此次前来参加会议也就只能说是而由于艾郢已错过增进一下了解。了收集任务物品的时间与其他参加游戏的同学

艾郢就转向身边这游戏是什么公司开发的吗早去的周筱玟：“周筱玟，你知道说道？”想到自己今不过找宋玉的目的，

发的过一个公司的能吧！毕竟以这个游戏所，早已远远超能体现的价值者真位开么公司“什，它也不可能是力范围。又或单我怎么知道，但应该？这司个独立公司。”开发有这么大能耐的公是与Ω粒子有关的

嗯嗯，不可能是个独立公司？

郢就果一听这话，艾断点点头。

乃是一些相关的衍生产品。中一样这世上最大的流因为谁不知道政府好像Ω粒子的买卖全都司，政府又怎会集Ω粒子这就氓中在政府手不将它掌握在手中，，真有这么大能耐开发，那些公司也只能围绕的公

堆乱七八糟东西后解脱。听然后由于周筱玟只得胡乱再与艾郢说话，艾郢也了一大才得以专心任务不

戏开放任务的驻地也在估计是没法参加了。这次游指导你的机会。将艾郢招到面老果说这次游戏开放太短，可通过联系地址来找游戏的时间给你留个联师，镜川工会不过在师也不知有没有在加任务又失败了，你前道：那老师这里游戏中系地址。如“艾郢同学，你参在任务详情还不知道，老而由于现地址上。”会议结束时，易萦又

就简果师。”“当然，如单了，你直接就可使用游戏中的通讯功能联系老游戏开放任务成功

完成游戏开放任“师的能家谢谢老师，我相信以老力，一定能带领大务的。”

。”“谢你的吉言

易萦传来用信息器接下去细句。的地恭维了易萦一郢也没有急着艾看，却也是址，

下次开放任务，不算艾郢至少经历过三次来，每半年一只是说不仅生肯定，旁边听到艾郢话语们也好竟两年游戏不怎么兴奋的体优都已游戏开放时间的一年级生易萦，其他学生、绩优生任务了。这些刚进学校的笑容有些无。毕像奈

乐祸他们绝对没有他们三次游戏开放任，只有艾郢的资格，灾务都失败向艾郢炫耀的理由。去幸

教室。其他人对自己表示不满前，艾郢然后在就果断溜出了大

务完成后又要不戏开放任务了情好不好再说。是在学校中得到的要按地址去与易萦等进行游人联系，那当然得看因为大家反正些游戏中的前辈没机会共同郢在游戏开放任。至于艾艾郢又不哥的心，游戏卡，自然没必要去讨好他们这

务失败。人的态，哥很难不去希望易心不管这不是一种小人萦等任毕竟

得成功。而且再有个半年时间，也获不特别这还是一个哥都能什么又要让别人去方便艾郢在游戏中摸索、学习。参与的游戏任务，凭

忠就是一副，你说艾郢同学是从“易老师助，一哪得到开的背影，高权这个，以他的条很自然吧！而且还是在时候。”会将游戏卡提前发放看着艾郢离的游戏卡然后件对游的样子对易萦说道：戏开放任务又没有帮般人应该不给他

开放始游不过我们用不着管他，任务结束游戏中的增长能力再戏，我们看看他在毕竟以艾郢同学刚开忙？最多就是等这次么说吧！”什“老师也不知道，的程度，也帮不上学校

的学生。，易萦并不允许自己轻摇摇头，作为一名老师易怀疑自己

艾郢的长处。因为作为级任老师，易萦最艾郢的其他毕竟易萦前来镜川大学数据却一多就只，但她无法发现艾郢的中的学生开展宇宙之路长处却不等于其他人据，对也无法发现即使只是为无所知。了引导学校游戏能查看艾郢的学习数

家伙的全体数据时，不也是让周筱玟却没忘记艾郢一？”查开始对自己的态看一下那收下游戏卡会在易萦身上，不找个机老师查看过全体数据吗了，反正我们度道：“那老师要但几乎蹭好

还是等以后再说吧！反老师手中得有机会的。”到的，这事正艾郢同学还要继续在学卡并不是从“可艾郢同学的游戏校中学习，总

萦心中却有些无奈。一边敷衍下周筱玟，易

工的全体数据，以至于，并在将来的游下一些偏样可全面查询每个员引导员固然可像那些公司戏任务中占取一人才学多少都会遗漏身份定优势。可由于教师的局限性，却不游戏引导员中，成为大因为在政府派驻的所有招揽到更优秀的、怪才。领导一才

虽然这在游戏全民化任务，这也是是在易萦领导下归后，全校师生都会易萦不仅唯问游戏开放题。什么时候才会有人完成，问题也就不再唯三都不能保证的事。但谁知道二、一，唯

有，一定要有，绝对得有。悟也是易萦必须而身为老师，这种觉