93.朱宗祖元璋才是义务教育的第81章
聊天群里,皇帝们都李对思考。行了世民提出了问题,进
肯定会产生负面的影响,就蝶效不知道这种行为,后世能有多大的蝴眼,这种行为朱元璋应。在孟子里面抠字在
陈通:
有其正反两“任何事面。”情都
孟子,玩文字游“朱元璋,删减戏,被后人发成为展字狱!”了恐怖的:文
这文字狱一听,就不是,李世民顿时眼什么好东西。睛一亮
成了不输不赢,功过相抵儒门的功业,不就这样,朱元璋打压吗?
主):盛世雄千古李二(
,必定后果!”“我就说会产生极其严高压的政策嘛,这种对文化实重的行
想“按照我的判断来说人们的思它会大大的禁锢,行愚民。”,从而进
实朱元璋也不怎么样“其嘛。”
“朱元璋给他能够加多少分。打压儒门,却因此让文字狱盛行,可以说是功”相抵了!就没有过
ሦ...........
,踩到你头上吗?朱棣鼻子都同行是冤家呀气歪,你就这么看不得我爹了,这真是
我爹洪武大,可比你唐太宗牛帝逼多了。
法,因为他并不清楚,反驳,但是他却没有办文字狱对后世有多朱棣很想么大的影响。
无道理,如果说品抠字眼儿的话,那么真的问题就大了。,皇帝对文艺作而且李世民说的也不
求助的他只能把目光看向陈通。
诛你十族(盛世雄主):
“陈通,这个事,你怎么看?”
字狱陈通微微一笑,文,也要分朝代的。
陈通:
后世,。”“文字狱,的确在产生了巨大的影响
清朝的文字狱,要区分明朝和“但,这是两个概念。”
利的人。”权到迫害的,都是在权夺争,受“明朝的文朝廷中争,但这字狱,主要是皇权和臣都属朝的争夺,用来党同伐异
的文的扩散,模朝争的文人士子来“很显然,明朝通百姓,和那些不参与何影响。”字狱,并没有大规说,根本没有任对于普
到了清统治阶级,朝就不一样了,清朝的锢人们的思想,“但,什用文字狱,来束缚禁却进行愚民。”么政策
狱,“清朝的文所有人的思想。”是无差别,大规模的迫害字
ሦ..........
狱怎么用,反了。李世民才不管文字正你朱元璋首开先河
千古李二(盛世雄主):
,这个政策肯定到最后,会有弊端的!“看吧,我就说吧”
愚民,他就“在明朝,”没你说的有愚民吗?没有
,必定会造成文化的衰,成为文化的荒漠!“这样的文化压制”退
“,文化的繁荣?”唐怎么可能有盛
.............
。朱棣脸黑的不行,李世民挑的这个角度,还真是让他无言以对
,文治都不太擅长,更被说文化领域他本身就是带兵打仗的了。
。好的办法步,但是却没有他气的直踱
却是一笑。而陈通我
陈通:
这你就错了!”“
荣!”的文化是极度繁“明朝非但不是文化的荒漠,反而明朝
是明朝顶峰,四大名的。”“话本小说这种艺术著中,就有,在明朝到达了三本
的文化荒漠,那是清朝。”“真正
千古李二(盛世雄主):
高压,还“怎么可能,进行文化文化繁荣?”会让
“这太不科学了.jpg”
友:人妻之
元璋,“我不反对!”对啊,你吹朱
“毕竟他做的。”,大快人心事
讲道咱也的理,多少讲点!“但”
“不然太了啊。辑就崩”尴尬了,这逻
幻海之心:
哥哥,劝你改邪归正。“小”
,你们把快速的敲陈通呵呵一笑,手指。朱元璋想的太简单了击机械键盘
陈通:
压儒门的我在吹清朝,而是朱元璋在打国策,时候,,还开创了另一项重大这是配套使用的并没有执行!”的“不是
斩刀!”出的第三,而且,还是他向儒门促进了文化极度繁荣“而这一项国策,不但
,而正,彻底把程刀是这一朱理学和儒门,打一刀,比前两刀更绝“这入了死地!”
......
这国策还能配套?
李世民等人都是一愣。
这个朱元璋!,还真是一套一套的
太会玩了。
刀?这是要他对儒门竟然还能下往死里整啊!
又是什么呢?第三刀,这么不过,那
被说他们无法件事儿,他还是知道的,但这第三刀,到底是什么了,前两能把儒门打入死地?想象,就连朱棣也有点迷糊事
件事到底是跟儒门有事太多,那他爹做的呢?关
竟文治这一块,是他,好着领兵打好的咨仗以及造反了。询他都想把姚广孝找一下,毕来的短板,他光顾
的功课需要好好补一补。这当皇帝
诛你十族(盛世雄主):
针对儒那就快说吧,我也“很好奇,朱元璋了什么事,是到”门的?底干
众无比的好奇,他们也想,朱元璋还能。知道人都是从那个方向攻击儒门
陈通此刻无比的崇拜。
陈通:
件事,那才是朱元代的伟业璋最具划时!”“说起这
始进“那就是朱元璋,竟行了义务教育!”然在大明朝,就开
以说是,教育界真正的大佬!”“朱元璋可
用和发展。”度,直到现在,“他所发明的制还在被沿
.............
什么?
义务教育?
多少少知道,这是陈通时代,才有的教育制度。皇帝们通总说因为陈那个们现他们是,九年义务教育的漏网之鱼,他在也多都惊呆了,
塾的吗而在汉武唐宗的时人读?不是进的私书,代,那些文
然在明朝,就搞朱元起了义务教育璋,竟?
怎么可能?
立的教育制是,现度,那简直就,因为当时他学习到这史时,他都啊!代制度的一个翻版段历是极度的兴奋陈通此刻懵逼了,因为朱元璋订
璋是不是穿越的。陈通当时都怀疑,朱元
通:陈
兴教育,“朱元璋大培养真正的人才!”就是为了直接进行义务教育,
包住,免免,徭役,还给发米发钱“他办学,学费全包吃,只要你好好读书就行!”
上就没务教“跟现代的义。”有多大的区别育制度,基本
育制度,这才是教育制度的祖宗!”是吹嘘他们的教“西方总
此刻,聊天群里真的是炸了。
一项制度,竟然被沿用到制度的人,那了这项制度个没有得有划时代的眼光。后世,而且废除,这就说明,简具有前瞻性,而创造这
尤其是,皇帝们。
,还给钱粮,这吃包他们法想象,包种教育制度,是要花多无住少钱?
就是世远近亲疏。家培养同宗也得看,关这么大的力度啊系的!那族的子弟,也没有
盛世雄主):千古李二(
“这真的吗?”
“可能吗?”
“一个试点一样不能再小,相当于!”这个规模我觉得,他肯定是小的
?”制度,能推行的下去吗“这样的
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(本章完)